他清了清嗓子，對(duì)著廣播，用一種“這都是小場(chǎng)面”的淡然語(yǔ)氣說(shuō)道：

“李太玄，測(cè)試通過(guò)。你的道心，還算穩(wěn)固?！?

“但是！”他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“鑒于你此次引發(fā)了重大生產(chǎn)安全事故，雖情有可原，但不可不罰。扣除你積分200點(diǎn)，以儆效尤?！?

“另外，所有囚犯，明天之內(nèi)，必須提交一份不少于三千字的《關(guān)于此次安全事故的學(xué)習(xí)心得與反思報(bào)告》！不交的，扣50分！”

說(shuō)完，林越關(guān)掉了廣播，心滿(mǎn)意足地靠回老板椅上。

他看著那片被修剪得完美無(wú)瑕的草坪，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“不錯(cuò)，以后監(jiān)獄的安全生產(chǎn)條例，又可以多加一條了。嗯……就叫《混沌神土安全操作規(guī)范v10》吧。”

李太玄的“工傷事故”，在諸天第一監(jiān)獄掀起了一場(chǎng)史無(wú)前例的思想風(fēng)暴。

每一位囚犯，都從這件事中，看到了自己與獄長(zhǎng)大人之間那如同天塹般的差距。

當(dāng)他們還在為李太玄的生死存亡而焦急萬(wàn)分，想著如何用蠻力去解決問(wèn)題時(shí)，獄長(zhǎng)大人卻以一種超然物外、舉重若輕的姿態(tài)，用一道看似荒誕不經(jīng)的命令，四兩撥千斤地化解了一場(chǎng)足以毀滅監(jiān)獄的危機(jī)。

這已經(jīng)不是單純的力量碾壓，而是在“道”的理解上，一種降維打擊。

因此，當(dāng)林越那“提交三千字學(xué)習(xí)心得與反思報(bào)告”的命令下達(dá)時(shí)，沒(méi)有任何囚犯覺(jué)得這是在刁難。

恰恰相反，他們一個(gè)個(gè)神情肅穆，如臨大敵。

這在他們看來(lái)，是獄長(zhǎng)大人在經(jīng)歷了“剪草悟道”和“危機(jī)干預(yù)”兩次“公開(kāi)課”之后，布置下來(lái)的一份“隨堂測(cè)驗(yàn)”！

是對(duì)他們悟性的終極考驗(yàn)！

誰(shuí)能在這份報(bào)告中，最深刻地領(lǐng)會(huì)到大人的意圖，誰(shuí)就能在“改造”的道路上，領(lǐng)先一步！

于是，一場(chǎng)圍繞著“三千字檢討”的無(wú)聲內(nèi)卷，比之前任何一次搶活干都要來(lái)得猛烈。

……

吞天魔尊的牢房里，魔氣翻涌。

他盤(pán)膝而坐，面前懸浮著一塊用魔氣凝聚而成的黑色玉簡(jiǎn)。他的眉頭緊鎖，神情是前所未有的凝重。

“學(xué)習(xí)心得……反思報(bào)告……”

他咀嚼著這兩個(gè)詞，試圖理解其中的無(wú)上真意。

“心得，應(yīng)是體悟。反思，應(yīng)是剖析。”

吞天魔尊眼中魔光一閃，他覺(jué)得自己抓住了重點(diǎn)。

獄長(zhǎng)大人處理李太玄道心之厄的手法，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著“動(dòng)”與“靜”、“加”與“減”、“破”與“立”的至高平衡法則。

大人讓自己寫(xiě)這個(gè)，絕不是單純的復(fù)述事件，而是要自己結(jié)合自身的“道”，來(lái)闡述對(duì)這次事件的理解！

他的道，是吞噬，是毀滅，是極致的“減法”。

過(guò)去，他只知一味地吞噬，將萬(wàn)事萬(wàn)物都化為虛無(wú)，壯大己身。但獄長(zhǎng)大人之前教他做飯，讓他領(lǐng)悟了“創(chuàng)造”的奧秘。這次又讓他看到了，如何用最基礎(chǔ)的“減法”（剪草），去化解因“加法”（生機(jī)）失控而引發(fā)的危機(jī)。

“吾道……有缺！”

吞天魔尊一字一頓地自語(yǔ)，聲音中帶著一絲顫抖。

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