正當(dāng)方星桐準(zhǔn)備離開，老師終于慌了，上前就一把將她拽住。

“不許走?！北O(jiān)考老師厲聲對她說道?！澳阋粼谶@里，等學(xué)校的處置?！?

老師拽著不讓走，方星桐也很有骨氣，用力掙脫。

“翁老師，看是不是她抄襲也很簡單的，你把她卷子還有小抄給我，我來比對，如果字跡一樣，那肯定就是抄的?！?

“這有可能是其他東西寫了扔給她的，字跡不一樣很正常。”

“那就請老師把卷子上的字跡都比對一遍！不然我就算告到中央，我也不會善罷甘休?！?

前世，就是她性格太軟，怕這怕那的，才導(dǎo)致后來一直被江家人欺負(fù)，落得個慘死的下場。

這一世，她絕對不會重蹈覆轍。

也許是方星桐太兇，監(jiān)考老師被她震懾到了。

又可能是她的確沒有動機(jī)去抄襲。

監(jiān)考老師思慮了片刻后對方星桐說：“你在這里等著，哪里都不要去，我現(xiàn)在就比對試卷。”

說完之后，監(jiān)考老師帶著小抄離開了。

約莫二十分鐘后，監(jiān)考老師終于返回辦公室。

老師一臉凝重地看向方星桐，憋了半天，憋出一句話：“方星桐同學(xué)，經(jīng)過剛剛鑒別，小抄上的字跡和你的筆記并不吻合?！?

“你的成績依舊作數(shù)。”一句道歉的話都沒有，就好像她被人冤枉抄襲，只是一個微不足道的小事。

方星桐眼神逐漸變冷：“老師，我希望你能和我道歉?！?

“道歉？”監(jiān)考老師就像是聽到這個世紀(jì)最好笑的笑話。

“你是沒睡醒嗎？本來是要被取消考試資格的，我專程跑了一趟，才讓你免予被取消資格，你應(yīng)該感謝我猜對，怎么還要我道歉。”

“我被冤枉消息，現(xiàn)在真相大白了，不應(yīng)該道歉嗎？”方星桐態(tài)度比剛剛還要堅決。

“方星桐同學(xué)，我看你都搞不清楚狀況，我是老師，哪有老師向同學(xué)道歉認(rèn)錯的道理？”

“學(xué)生做錯了事要寫檢討，難道老師做錯了事情就可以一筆勾銷了嗎？”方星桐無所畏懼。

這時，考完的學(xué)生陸續(xù)離開考場，聽到這邊有動靜，都紛紛圍了過來。

不一會兒，教師辦公室就被圍得水泄不通。

那些學(xué)生透過窗戶看過來，看方星桐的時候，眼神中都帶著一絲異樣。

“這不是那個考試抄襲的學(xué)生嗎？她被抓了怎么一點都不害怕?！?

“我聽說她就不是我們本校的學(xué)生，是已經(jīng)步入社會的成年人，掛靠在我們學(xué)校的，平時連課都不來上，考試作弊不是再正常不過的嗎？”

“我的天，不來上課還掛什么名，她有毛病吧？”

一開始，那些議論聲并不是很大，但隨著同學(xué)越來越多，說她抄襲的人也越來越多了。

這就是為什么，方星桐執(zhí)意要讓人道歉的重要原因。

如果公開道歉并澄清這件事，她抄襲就會變成一個污點，到時候很有可能會跟她一輩子。

見監(jiān)考老師沉默著沒有說話，方星桐又說：“不道歉也可以，公布抄襲的同學(xué)這總能做到吧？”

“這么小的事，何必要揪著不放？你公開她，讓她顏面何存？”老師脫口而出。

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