隔天舜英就寫了一副楹聯(lián)，外加兩副中堂，叫擷芳姑姑送去了清嘉苑。當然了，貴妃也有一份兒。

自己的字兒，也能被人收藏，舜英心里還是蠻得意的。

又過了兩日，榮妃登門來，說是三阿哥素喜顏蘇書法，所以她替兒子來討字兒的。

舜英心里那叫一個美滋滋，略一斟酌，便寫了蘇軾的《念奴嬌》和顏真卿的《勸學》贈予三阿哥。

前者人盡皆知，不必贅述，后者雖只是七絕句、寥寥幾字，但送給讀書的學子卻是最相宜的。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

“佟妃妹妹有心了！”榮妃自是十分滿意，還特特留了潤筆費給她。

雖只是十兩銀子——但怎么說呢，字兒能賣錢，在古代也是相當體面的事兒了！舜英也不曾推辭，美滋滋收下了。

又過了幾日，八阿哥來請安，也順嘴跟她討字兒。

舜英問他喜歡誰詩詞，八阿哥便說喜歡李清照的詞，舜英大喜，揮毫潑墨，寫了李清照《聲聲慢》和《漁家傲》給他，一首婉約、一首豪放，落筆之后，雖都是行書，但筆下風韻卻截然不同。

八阿哥看在眼里，也暗自咋舌不已，“兒臣的字寫得不好，時常被皇阿瑪訓斥。如今人人都說佟娘娘字寫得好，原想跟著學學，但如今看來，這一手字……怕是夠兒臣半輩子學的了。”

舜英暗道，怕是不夠，這一手字，我可是練了幾百年呢！

但她總不好打擊孩子的自信心，便道：“寫字最要緊的便是用功，王羲之的字，也是到了晚年才成千古一絕?！薄贿^你要是沒有王羲之的天賦，苦練十輩子也趕不上人家三分水準。不過這種打擊的話，舜英就沒有宣之于口了。

“兒臣謹記佟娘娘教誨！”八阿哥連忙鄭重拱手謝過。

乖巧懂事的孩子就是討喜，舜英便叫歲余又拿了兩方紫玉光贈予八阿哥，叫他繼續(xù)努力。

嗯，怎么說呢，總比不努力強吧。

八阿哥再度謝過，又小聲詢問：“娘娘的字可賜予過四哥了？”

差點把四阿哥給忘了……

舜英忙道：“我還再斟酌，回頭寫好了再叫人送去阿哥所吧?！?

回頭舜英就寫了曾鞏的《墨池記》，內(nèi)容就是王羲之練字的故事——臨池學書，池水盡黑，最終“羲之之書晚乃善”。

用來勉勵學子，是最相宜的了。

康熙最近總覺得日子不順，去看望貴妃，看到熟悉的楹聯(lián)和中堂，去看榮妃宮里小坐，看到了蘇東坡的詞，考校諸子學業(yè)，結(jié)果看到胤礽手里拿著胤禛的《墨池記》，品鑒得正投入，還嘖嘖說回頭要跟佟妃討一幅字……

康熙：佟妃你這么閑嗎？把自己的字兒滿世界撒？！

好在傍晚去藏拙齋，總算沒有看到熟悉又討厭的字了。

“佟妃沒有送你字畫嗎？”康熙看了一眼德妃的書房，隨口問道。

德妃一臉謙遜之色，“臣妾才疏學淺，怕是學不來佟妃妹妹的才情?！闭f著，親自雙手奉上一盞明前茶。

康熙接過茶抿了一口，“才情這東西，女子還是少些好！”女子讀書多了，便不知天高地厚了！

德妃眼底幽光流轉(zhuǎn)，語氣溫柔綿軟：“皇上還在生佟妃妹妹氣嗎？”

康-->>熙“呵”地冷笑，“是她在跟朕置氣！”朕倒是要看看，她能氣性能有多大、能維持多久！

德妃莞爾一笑，“怎么會呢？身為嬪妃，又怎敢與皇上置氣？”

康熙打量著德妃萬般恭順的臉孔，著實叫人心里舒坦，可惜……容顏漸凋，“你不懂，她跟你不一樣?！?