再不走就要遲到了。

顧承澤只能垂頭喪氣上了車(chē)，往學(xué)校去。

“承澤！”

剛到學(xué)校門(mén)口，一輛白色車(chē)子就停在他身邊。

從車(chē)?yán)镒叱鲋x南喬。

謝南喬眼里布滿(mǎn)血絲，拎著個(gè)大盒子大步朝他走來(lái)。

后面還跟著抱了顧星月的小梁。

謝南喬將大盒子遞給他，“頭天上學(xué)，這是阿姨送你的。”

顧承澤黯淡無(wú)光的眼睛亮了亮，看著謝南喬紅通通的眼，“南喬阿姨，您親自給我做了餅干？”

“什么年代了，還親自做餅干，不浪費(fèi)時(shí)間嗎？”小梁回應(yīng)道。

謝南喬也輕聲細(xì)語(yǔ)道：“阿姨不是教過(guò)你嗎？但凡能委托給別人做的雜事都不需要自己動(dòng)手，要把時(shí)間用來(lái)集中注意力做最重要的事。”

顧承澤知道，這是精英之道。

謝南喬不止一次跟他說(shuō)過(guò)類(lèi)似的道理。

這些道理以前聽(tīng)著新鮮，覺(jué)得比時(shí)妃教給自己的家長(zhǎng)里短有趣也有用多了。

可此刻，他心頭卻空落落的，總覺(jué)得餅干里少了些什么。

還是道：“謝謝南喬阿姨?！?

小梁趕忙道：“你不知道你南喬阿姨有多忙，昨晚上加了一晚的班，一大早又匆匆忙忙給你送餅干。”

“這盒餅干是她半個(gè)月前就叫助理去找非遺傳人專(zhuān)門(mén)訂制的，一盒得好幾千，好多人排著隊(duì)都訂不到！”

“南喬阿姨辛苦了。”

謝南喬摸摸他的腦袋，“把餅干分給同學(xué)們吃，他們一定會(huì)很喜歡的?！?

學(xué)校不讓進(jìn)，謝南喬還堅(jiān)持目送顧承澤進(jìn)學(xué)校。

感受著背后的目光，顧承澤心頭那種空落感明顯減輕了許多。

顧承澤進(jìn)入學(xué)校，同學(xué)們正在做晨間運(yùn)動(dòng)。

班主任把他領(lǐng)到一年級(jí)一班的同學(xué)們面前，介紹道：“這是我們班新來(lái)的同學(xué)，叫顧承澤。”

“大家好?！鳖櫝袧啥Y貌地打招呼。

同學(xué)們看到來(lái)了新同學(xué)特別感興趣，全都圍過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西。

顧承澤將手里的盒子遞給老師，“老師，這是非遺傳人做的餅干，麻煩老師幫忙分給大家吃吧?！?

一年級(jí)的小朋友不懂什么非遺不非遺，一看是有包裝袋的，原本熱烈的眼神淡了一半。

大家家里條件都不差，誰(shuí)還買(mǎi)不起餅干？早吃膩了。

不過(guò)也有幾個(gè)小朋友接了。

打開(kāi)包裝袋嘗了一口，全都露出古怪的表情。

貴和好吃是兩碼事。

大家雖然沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但嫌棄寫(xiě)在臉上。

對(duì)這個(gè)不能帶來(lái)驚喜的新同學(xué)很快失去了興趣，圍著他的人散了個(gè)干凈！

顧承澤原本想給大家留個(gè)好印象，結(jié)果變成了這樣，尷尬立在原地不知道怎么辦才好。

老師嘆一聲，道，“顧承澤小朋友，以后別再拿這么貴的東西來(lái)學(xué)校?！?

第一天來(lái)就拿這么死貴的餅干很容易給人留下攀比心重的嫌疑。

學(xué)?？刹皇侵v求攀比的地方。

做完早操，小朋友們都往自己班上去。

顧承澤一個(gè)人孤零零的，沒(méi)人注意到他。

連老師都對(duì)他不冷不熱。

這是他經(jīng)歷過(guò)的最差勁的入學(xué)體驗(yàn)，心底說(shuō)不出的喪氣。

剛來(lái)到教室門(mén)口，就聽(tīng)得有人叫：“哇，五班有媽媽發(fā)餅干，好漂亮，好可愛(ài)！”

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