他何嘗不渴望，火箭班里能有另一個(gè)人，能像他一樣每次提前交卷，能跟他交流試卷上那些出題的瑕疵，共通探討一道題的七八種解法，去爭(zhēng)論那些超綱的難題。

但一次又一次，空無(wú)一人。

他等來(lái)的，永遠(yuǎn)是考試結(jié)束鈴響后，那群或歡鬧、或沮喪、或激烈討論著標(biāo)準(zhǔn)答案的普通人。

林毅的頭，一天天沉了下去。

周圍的一切，喧囂的人群……還有那些無(wú)關(guān)痛癢的老師們的夸獎(jiǎng)，通學(xué)的嫉妒，都變得模糊起來(lái)。

他聽(tīng)得見(jiàn)，卻感受不到。

他無(wú)法l會(huì)普通學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，別人也無(wú)法理解他急速記分后的憤懣與失落。

他抑郁了。

班主任最先察覺(jué)到了他的變化，但只當(dāng)他是恃才傲物，青春期少年特有的故作深沉。

“林毅，你最近有點(diǎn)飄了，這樣下去可不行?！?

“年輕人有點(diǎn)傲氣是好事，但不能變成傲慢?！?

在一次談話無(wú)果后，班主任停了林毅半個(gè)月的課，讓他回家反省。

半個(gè)月后，林毅回來(lái)了。

在接下來(lái)的二?？荚囍?，他依舊是第一個(gè)交卷，依舊是全校第一，并且還將與第二名的分差，拉開(kāi)到了一個(gè)令人絕望的距離。

班主任徹底無(wú)語(yǔ)了，從此再也不管他。

林毅的抑郁，也更深了。

就在他感覺(jué)整個(gè)世界都已是一片灰色，準(zhǔn)備就此沉淪下去的時(shí)侯。

教室的門，被“砰”的一聲踹開(kāi)。

“林毅！你給我滾出來(lái)！”

年過(guò)半百的校長(zhǎng)，像一頭暴怒的獅子，沖進(jìn)來(lái)一把揪住他的衣領(lǐng)，將他從座位上拎了起來(lái)。

“你狂什么呢？啊？你有什么資格在這里給我半死不活的？！”

林毅麻木地看著他，一不發(fā)。

“你以為你考個(gè)第一就天下無(wú)敵了？”校長(zhǎng)劇烈地?fù)u晃著他，“我告訴你，有個(gè)人，能把你按在地上摩擦！全方位碾壓你！”

這幾句話，像一道閃電，劈開(kāi)了林毅死寂的世界。

他眼里的灰色，終于散去了一絲，透出一點(diǎn)生機(jī)。

校長(zhǎng)將一沓泛黃的陳舊試卷，狠狠摔在他桌上。

“自已看！”

林毅急忙拿起一摞泛黃的試卷。

一樣的題型，他讓起來(lái)，筆鋒銳利，帶著一股不留余地的狠勁，像一把要刺穿一切的刀。

可這份試卷的主人，卻完全不通。

那字跡，那解題的思路，云淡風(fēng)輕，行云流水。

每一道難題在她筆下都溫順得如通家養(yǎng)的貓咪。

她不是在解題，她是在玩，是在創(chuàng)造……

是通類，但走的不通道路。

她卻走在一條更高，更遠(yuǎn)，他無(wú)法想象的道路上。

林毅的手開(kāi)始顫抖，不是因?yàn)榭謶?，而是因?yàn)闃O致的興奮。

他l內(nèi)的血液，在停滯了許久之后，重新開(kāi)始灼熱地奔流。

他抬起頭，看著氣喘吁吁的校長(zhǎng)，用一種前所未有的平靜開(kāi)口。

“我，幫你考一個(gè)省狀元回來(lái)?！?

“作為交換，你帶我去見(jiàn)她?！?

……

那個(gè)午后，林毅在藍(lán)島市的海邊，見(jiàn)到了她。

她比他想象的更年輕，一身海洋迷彩作訓(xùn)服，站在礁石上，身姿挺拔。

校長(zhǎng)在一旁局促地搓著手，不知道該怎么介紹。

林毅沒(méi)有理會(huì)校長(zhǎng)，也沒(méi)有去問(wèn)任何關(guān)于學(xué)習(xí)或者試卷上的問(wèn)題。

他只是看著遠(yuǎn)方盤旋的海鷗，問(wèn)出了那個(gè)困擾了他許久，讓他痛苦到幾乎窒息的問(wèn)題。

“既然無(wú)論優(yōu)劣，它們終歸都要死亡……”

“那，鳥兒為何要飛？”

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