看來(lái)，她得做一回小人，讓老太太知道謝玉嬌的真面目。
她說(shuō)道：“謝玉嬌回到謝家之后，說(shuō)祖母是個(gè)惡毒、愛(ài)磋磨人的老太太。還說(shuō)祖母總是虐待她，處罰她，讓她跪祠堂、不給她飯吃?？晌铱醋婺甘莻€(gè)慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，跟她描述的，完全不同。這到底是怎么一回事？”
宋嬤嬤聽(tīng)了這話，有些震驚。
她也沒(méi)想到，謝玉嬌竟然是這樣說(shuō)的。
她嘆了一口氣，說(shuō)道：“玉嬌小姐從小喜歡虐待下人，還喜歡……”
宋嬤嬤說(shuō)到這里，看了一眼梁大家。
梁大家接收到宋嬤嬤的目光，有些驚訝。
這里面難道還有她的事情嗎？
只見(jiàn)宋嬤嬤嘆了一口氣，才繼續(xù)道：“她還喜歡在背后中傷其他人，好幾次她造謠污蔑梁大家，說(shuō)了很多……不是什么好話的話……老太太生氣罰她，多半就是這兩件事！”
梁大家聽(tīng)了這話，忽然想起最后一次給謝玉嬌上課的那幾天，侍女說(shuō)，謝玉嬌被罰跪了，站不起來(lái)，不能來(lái)上課了。
后來(lái)，她聽(tīng)到沈家下人傳播一則跟她有關(guān)的謠。
沈府為此抓了不少造謠的人。
再后來(lái)，沈家給她補(bǔ)償，還讓她不必再去教謝玉嬌。
如今聽(tīng)到宋嬤嬤的話，她才知道當(dāng)年的謠是誰(shuí)傳出來(lái)的。
時(shí)寧眼睛瞇了瞇，說(shuō)道：“原來(lái)是這樣子。這謝玉嬌還真是絲毫不在自己身上找原因，將錯(cuò)處全都推在別人身上，還要造謠污蔑祖母的聲譽(yù)。宋嬤嬤，以后你多提醒祖母。對(duì)這樣的人，可不能心軟?！?
宋嬤嬤到底是年輕的時(shí)候就跟著老王妃的，見(jiàn)多識(shí)廣，她瞬間就明白了時(shí)寧的意思。
若是以后謝玉嬌在謝家過(guò)得不好，她回來(lái)求老王妃是很正常的事情。
時(shí)寧這是怕老王妃會(huì)因?yàn)橹x玉嬌的求饒而心軟。
宋嬤嬤稍稍點(diǎn)頭：“我明白你的意思。我會(huì)多提醒老太太的?！?
安頓好梁大家，時(shí)寧準(zhǔn)備離開(kāi)。
梁大家卻開(kāi)口說(shuō)：“你回去準(zhǔn)備一下，半個(gè)時(shí)辰后，我們開(kāi)始上課！”
時(shí)寧：……
“這么著急嗎？沒(méi)這個(gè)必要吧？”時(shí)寧問(wèn)道。
梁大家卻認(rèn)真點(diǎn)頭：“有這個(gè)必要！”
時(shí)寧很無(wú)奈，只能答應(yīng)。
接下來(lái)的一天里，時(shí)寧從梁大家這里了解到了，朝廷雙面繡考核的具體情況。
梁大家說(shuō)得十分仔細(xì)，包括評(píng)委的喜好和忌諱，皇后娘娘的喜好和忌諱。
時(shí)寧聽(tīng)得格外認(rèn)真。
第二日，梁大家再次來(lái)給時(shí)寧授課。
時(shí)寧沒(méi)有拒絕，問(wèn)了梁大家一個(gè)問(wèn)題：“拋開(kāi)繡功不談，梁大家覺(jué)得什么樣的雙面繡，可以?shī)Z得魁首！”
梁大家被問(wèn)懵了，這雙面繡考核，還能拋開(kāi)繡功不談嗎？這不是耍流氓嗎？
時(shí)寧見(jiàn)梁大家說(shuō)不出話來(lái)，笑道：“換句話說(shuō)，我想要奪魁首，梁大家你覺(jué)得，我該繡什么主題？”
“你……你……”梁大家說(shuō)不出話來(lái)。
之前，沈世子找她，說(shuō)的是讓她從頭開(kāi)始，重新教時(shí)寧雙面繡。只要考核當(dāng)天，她能繡出成品，不至于太過(guò)丟臉便可。
可眼前的小姑娘說(shuō)什么？她奪魁？
這跟沈世子說(shuō)的，怎么完全不一樣。
“你會(huì)雙面繡？”梁大家想了想問(wèn)道。
時(shí)寧點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后笑道：“這并不是我們的話題，也不是你要教導(dǎo)的內(nèi)容?！?
梁大家聽(tīng)了，只能開(kāi)口回答時(shí)寧的問(wèn)話。
“評(píng)委之中，大多數(shù)是讀書人，讀書人的通病，就是喜歡寄情山水吧。帝后的喜好，我不好猜測(cè)。應(yīng)該會(huì)喜歡看到國(guó)泰民安吧！”
時(shí)寧點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“多謝梁大家提點(diǎn)，我想我已經(jīng)有想法了！”
之后的一整天，時(shí)寧都在想該如何用最簡(jiǎn)單的構(gòu)圖，來(lái)同時(shí)表達(dá)寄情山水和國(guó)泰民安這兩個(gè)主題。
梁大家為了逃避京中交際，始終待在時(shí)寧院子之中。
時(shí)寧在構(gòu)思作品，她就在看書。
沈晏清從大理寺回來(lái)，本來(lái)想要來(lái)看看時(shí)寧學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
他走進(jìn)時(shí)寧的院子，來(lái)到時(shí)寧的書房，卻只看到時(shí)寧躺在一堆畫紙之中，似乎已經(jīng)睡著了。
而梁大家板正地坐在書案前，正在看書。
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