造紙江正還是要繼續(xù)的,畢竟這關(guān)乎他一家老小的生活來(lái)源。
現(xiàn)在有娘子和嫂嫂,接下來(lái)還有個(gè)田靜姝。
這倒是沒(méi)什么,
可還有十個(gè)護(hù)院,當(dāng)然大舅哥是不能算的,他學(xué)了打獵,每日跟著王力等人進(jìn)山,打到獵物就回家了。
“相公,不用樹(shù)皮了嗎?”
“樹(shù)皮需要時(shí)間太久了,咱們這些稻草更合適。”
現(xiàn)在剛剛收割,
他們家的稻草也不少,除了喂馬,用來(lái)造紙也不錯(cuò)。
若是實(shí)驗(yàn)成功,
江正還能收購(gòu)村里的稻草,這樣一來(lái)還能帶動(dòng)村里人一起賺錢(qián)。
算是一舉兩得了。
“好,我來(lái)幫相公搬?!?
其實(shí)稻草江正早就泡在旁邊的溪里,直接提出來(lái)就是。
當(dāng)初準(zhǔn)備搞的時(shí)候,
他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了不同的材料,只有最便宜、最高效的材料才是他需要的。
還是一樣的流程,
不過(guò)這一次江正增加了蒸煮的時(shí)間,還找村里人借了石磨來(lái)磨漿。
一直到最后一個(gè)流程,已經(jīng)是第二天早上了。
“相公,真成了。”
周清芷見(jiàn)那薄薄的紙張,眼中都是不可思議。
只是這紙是不錯(cuò),
就是有點(diǎn)泛黃。
江正也是點(diǎn)頭,這紙張已經(jīng)能用了,就是泛黃的問(wèn)題,應(yīng)該也可以增加草木灰水來(lái)漂白。
“不錯(cuò),等今晚回來(lái)我們?cè)賹?shí)驗(yàn)一次,若是能夠漂白,那就正式開(kāi)始生產(chǎn)?!?
江正也是豪氣了起來(lái),另一邊弄好早飯的林丹卿看到這一幕,也是激動(dòng)的無(wú)復(fù)已加。
“你小子,怎么會(huì)這么多東西,以前怎么就不表現(xiàn)出來(lái)呢?”
“我也是近些日子讀書(shū)才學(xué)到的。”
“原來(lái)如此。”
林丹卿聽(tīng)到這話(huà),就笑著說(shuō)道:“還是要讀書(shū),都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋,這話(huà)果然不假?!?
她深信,讀書(shū)能夠改變命運(yùn)。
一旁的周清芷也是點(diǎn)頭,她可是知道江正是因?yàn)槭洸抛兓模浛刹淮頃?huì)造紙。
肯定就是從書(shū)本上學(xué)來(lái)的,她期待地說(shuō)道:“相公才讀幾天書(shū)就會(huì)造紙了,要是相公堅(jiān)持下去,那一定能夠高中狀元的?!?
高中狀元?
江正苦笑,他還要解決上課想要打瞌睡的問(wèn)題呢,這要是還學(xué)不進(jìn)去,就別說(shuō)狀元的事情了。
“我去進(jìn)學(xué)了!”
有了馬車(chē)后,江正也不用去找村正借牛車(chē)了。
很快,
他就到了養(yǎng)正齋,不過(guò)今日大家都帶了筆墨紙硯,無(wú)他只因今日是練字的課。
李景恒示范了基礎(chǔ)的練字方法,便讓大家跟著寫(xiě)了起來(lái),不過(guò)他看到江正后,卻是皺眉。
“寫(xiě)字講究身正、臂開(kāi)、腕活、筆直,握筆遵循‘指實(shí)掌虛腕活’”
李景恒不愧是名師,
只是指點(diǎn)一番,江正就能夠?qū)懞脵M豎了,這也讓李景恒滿(mǎn)意了起來(lái)。
“不錯(cuò),你很聰明領(lǐng)悟很快,臨摹你先別急,你就從練基礎(chǔ)開(kāi)始吧?!?
“是?!?
他知道自己幾斤幾兩,不同于他,旁邊的蘇乞兒卻是下筆如有神助,那叫一個(gè)行云流暢。
這還是一個(gè)十二歲的小孩,其他人也大差不差,只有少數(shù)幾個(gè)剛剛來(lái)的小孩與江正一般。