回到半畝園的盧璘，心里稍稍安定。

不管十六處節(jié)點(diǎn)到底是什么東西，這個節(jié)骨眼上多一事不如少一事。

秋闈在即。

無論如何，必須先把舉人的功名拿到手。

只有站得更高，才有資格去接觸這些。

盧璘深吸一口氣，將所有的雜念強(qiáng)行壓下。

推開半畝園的院門，就聽到院中傳來的朗朗讀書聲。

院子里，陸恒、黃觀等人正在激烈地討論著一篇策論。

看到盧璘回來，眾人紛紛停下，圍了過來。

“琢之，事情解決了？”陸恒關(guān)切地問。

其他生員們也齊刷刷地看過來。

盧璘不想讓大家分心，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有在這件事上過多糾結(jié)，轉(zhuǎn)而問起了眾人正在討論的策論。

“剛剛聽你們在說，是什么題目，說得這般激烈？”

鄉(xiāng)試與府縣的童試不同，考過童試之后，往上的會試、殿試，經(jīng)義固然重要。

但更多的，卻是以策論與戰(zhàn)詩詞為主。

兩者占比極大。

戰(zhàn)詩詞是讀書人體系的殺招，是護(hù)道之術(shù)，關(guān)鍵時刻能定乾坤。

而策論，則更考量一個讀書人的經(jīng)世之才與胸中學(xué)問。

但更重要的是讀書人的基礎(chǔ)，才氣！

這東西，光靠死記硬背可不行。

哪怕你將四書五經(jīng)倒背如流，若是肚子里沒有真東西，沒有足夠的才氣支撐，也別想寫出一篇錦繡文章。

見社首問起，周蕪連忙將手里的題目遞了過去

“社首，您來看，這題目出得極好！”

盧璘接過來一看：‘論變通濟(jì)民與經(jīng)世致用之要’！”

題干寫著：

“三代以下，治國者多仁義，而少功利；

守經(jīng)者尊王道，而達(dá)權(quán)者兼霸術(shù)。

然王道迂闊，未必能拯饑溺之急；霸術(shù)凌厲，未必?zé)o匡世濟(jì)民之功。

今河患頻發(fā)，漕運(yùn)困頓，若拘古法而不知變通，民何以賴？

諸生試論應(yīng)變濟(jì)困之術(shù)，當(dāng)如何權(quán)衡‘常法’與‘權(quán)變’，使國家財用不匱，百姓生計得安？”

“我準(zhǔn)備從交易監(jiān)入手，”

周蕪見盧璘看得認(rèn)真，忍不住分享起自己的破題思路：“交易監(jiān)的創(chuàng)立，便是‘權(quán)變’之舉，雖不合傳統(tǒng)商律，卻實(shí)實(shí)在在盤活了江南經(jīng)濟(jì)，增加了朝廷稅收，這便是‘經(jīng)世致用’最好的例子！”

盧璘聽完，略帶贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“思路不錯，以小見大，切入點(diǎn)很準(zhǔn)。交易監(jiān)是你我親身經(jīng)歷之事，寫起來有理有據(jù)，之有物，不會流于空泛?！?

得了盧璘的夸獎，周蕪臉上頓時笑開了花。

點(diǎn)評完后，盧璘沒再多，拿著題目，轉(zhuǎn)身回了自己屋里。

也準(zhǔn)備就這個題目，寫一篇文章。