“如果不理解，沒(méi)有達(dá)成共識(shí)怎么辦？”
“是啊，哪怕走上相同的道路，也不會(huì)得到相同的結(jié)果吧。”
“星期日很坦誠(chéng)，但是列車(chē)組未必會(huì)認(rèn)可?！?
托帕：“如果沒(méi)有談攏，就到了自然法則發(fā)力的時(shí)候了，誰(shuí)更強(qiáng)，誰(shuí)就說(shuō)了算?！?
托帕直播間的網(wǎng)友。
“我的天，這實(shí)在是太直白了吧?！?
“這就是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)者制定規(guī)則，弱者只能遵守。”
“星期日制定規(guī)則的時(shí)候，也沒(méi)有多認(rèn)同弱者的想法，他哪里違逆自然法則了，他明明也是自然法則的代人?！?
劇情中——
隨后，屏幕上出現(xiàn)了一只手捧的諧樂(lè)鴿。
“開(kāi)始吧，第一個(gè)抉擇，和一只雛鳥(niǎo)的故事有關(guān)。”
“這則故事發(fā)生在我和知更鳥(niǎo)很小的時(shí)候，我們是星核之災(zāi)的受害者，家族的歌斐木先生，也就是日后的匹諾康尼夢(mèng)主，見(jiàn)我們兄妹兩人無(wú)依無(wú)靠，便收養(yǎng)了我們。”
“那之后，我和知更鳥(niǎo)度過(guò)了一段相對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，某一天的晚餐后，我和妹妹在歌斐木先生的庭院里意外發(fā)現(xiàn)了一只孤單的小諧樂(lè)鴿?！?
“那只雛鳥(niǎo)還小，連羽毛都沒(méi)長(zhǎng)齊，也不會(huì)唱歌。”
現(xiàn)實(shí)——
知更鳥(niǎo)直播間的網(wǎng)友。
“這段內(nèi)容很熟悉?！?
“之前星期日回憶過(guò)。”
“看來(lái)這段經(jīng)歷，對(duì)星期日造成了很大的影響，他現(xiàn)在都沒(méi)有走出來(lái)。”
“這個(gè)問(wèn)題，我們還是更加支持知更鳥(niǎo)小姐的答案?！?
“鳥(niǎo)籠一聽(tīng)就不是好東西?！?
劇情中——
星期日緩緩講述：“我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它落在草叢中奄奄一息，似乎是被父母遺棄了。我們當(dāng)即決定為它搭建一座鳥(niǎo)巢?！?
“可思來(lái)想去，那年的冬天很冷，庭院夜間的風(fēng)很大，還有許多毒蟲(chóng)和野獸出沒(méi)。毫無(wú)疑問(wèn)，如果將雛鳥(niǎo)留在庭院，它絕無(wú)可能堅(jiān)持到春天?！?
“于是我提議帶它回去，放在窗前的木架上，并拜托大人造個(gè)鳥(niǎo)籠?！?
“我們約定，等到它能依靠自己的力量展翅翱翔時(shí)，再將它放回天空?！?
“可遺憾的是，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，這只鳥(niǎo)兒的命運(yùn)早在那之前就已經(jīng)注定。它落得何種下場(chǎng)，只在我們的一念之間。”
“現(xiàn)在我將把選擇的權(quán)利交給各位，面對(duì)此情此景，你們會(huì)如何抉擇？”
“是采取我們最初的方案，用軟墊在原地為小諧樂(lè)鴿打造鳥(niǎo)巢?！?
“還是選擇為它打造鳥(niǎo)籠，在溫暖的屋雨中精心飼養(yǎng)鳥(niǎo)兒？”
“我期待你們的答案。”
現(xiàn)實(shí)——
托帕用自己敏銳的直覺(jué)給出了答案：“這兩個(gè)選擇，恐怕都會(huì)導(dǎo)致鳥(niǎo)兒死亡?！?
“前者，是將殘缺的鳥(niǎo)兒，置于兇殘的競(jìng)爭(zhēng)之中，在惡劣的環(huán)境下，鳥(niǎo)兒必將會(huì)淘汰，被吃掉，走向死亡?！?
“后者，則是將殘缺的鳥(niǎo)兒置于美夢(mèng)之中，沉淪于美夢(mèng)的鳥(niǎo)兒，沉迷于溺愛(ài)的鳥(niǎo)兒，將會(huì)失去獨(dú)自求生的本領(lǐng)，更加無(wú)法面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法飛上天空從而死亡。”
“這是兩個(gè)極端的答案，鳥(niǎo)兒不能放置在室外，也不能在籠子里面被精心的照料，如果是我的話，我會(huì)選擇將鳥(niǎo)兒帶入房間，在房間內(nèi)部修建一個(gè)鳥(niǎo)巢，在幫助它養(yǎng)傷的同時(shí)，也要培養(yǎng)它飛翔的能力?！?
托帕直播間的網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊。
“托帕以強(qiáng)援弱的經(jīng)驗(yàn)很多啊?！?
“托帕幫助的世界實(shí)在是太多了，很有經(jīng)驗(yàn)啊?！?
“以強(qiáng)援弱也是一門(mén)兒藝術(shù)啊，援助的太少，等于沒(méi)有幫忙，援助的太多，又會(huì)讓被援助的人失去獨(dú)自面對(duì)困難的能力，恰到好處，才是以強(qiáng)援弱?！?
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