劇情中——

星期日問(wèn)道：“記得小時(shí)候收養(yǎng)的那只諧樂(lè)鴿嗎？我們是如何對(duì)待它的？”

知更鳥回答：“我們認(rèn)真將它在鳥籠里養(yǎng)大，每天喂食、換水，梳理它的羽毛，后來(lái)決定離開匹諾康尼的時(shí)候，我打開籠子的門，讓它回到了天空?！?

說(shuō)著，知更鳥低下了頭，看起來(lái)十分的悲傷。

星期日：“擔(dān)心會(huì)讓你悲傷，我沒有在信件中提及此事。你走后不久，它就墜落在了你房間的窗前。”

知更鳥眼中有溫柔閃爍：“我猜到了，若非如此，哥哥絕不會(huì)只字不提它的下落。”

“盡管結(jié)局令人遺憾，但我仍然堅(jiān)信這個(gè)選擇沒錯(cuò)，鳥兒不是為了在籠子里度過(guò)一生才破殼而出的，就算他們無(wú)力飛翔，天空也是他們的歸宿。”

星期日：“但這就是問(wèn)題所在，如果這世上有些雛鳥終其一生都無(wú)法飛翔，我們又怎能斷天空才是他們的歸宿？”

知更鳥：“你想說(shuō)人類也是如此？”

現(xiàn)實(shí)——

托帕直播間。

托帕想了想，在直播間說(shuō)道：“感覺兩個(gè)人說(shuō)的都很有道理啊?！?

“大家覺得鳥兒的歸宿是什么呢？”

托帕直播間的網(wǎng)友。

“鳥兒的歸宿可以是天空，也可以是地面。”

“只要能活著不就好了嗎？”

“還是具體事件具體來(lái)看吧，總不能用一件事來(lái)概括所有的鳥的吧?！?

“感覺故事里面的鳥兒好可憐，根本就沒有選擇的權(quán)利，只有被選擇的命運(yùn)?！?

“為什么不能讓鳥兒自己做出選擇呢？”

“代替鳥兒做出選擇，這不也是剝奪他人的價(jià)值嗎？”

“想起了布洛妮婭，她拒絕了星際和平公司的合約?！?

另一邊。

青雀直播間。

青雀：“仙舟有句古語(yǔ)，子非魚，安知魚之樂(lè)，子非鳥，安知鳥兒愿不愿意飛？”

“大家還記得馭空大人和晴霓的故事嗎？”

說(shuō)起馭空和晴霓，網(wǎng)友們一下子就有很多話要說(shuō)。

“好像，真的是太像了?！?

“晴霓想要飛上天空，哪怕代價(jià)是死亡，而馭空不想晴霓受到傷害，一直阻止晴霓飛向天空，星期日就像是馭空大人，以保護(hù)的名義，鑄造鳥籠，阻止鳥兒飛向天空?！?

“斗艦飛行士啊！”

“最終，馭空大人還是選擇了放手，尊重晴霓的意見，所以，星期日最終也會(huì)放開手，尊重每個(gè)鳥兒的意見嗎？”

視頻中——

星期日轉(zhuǎn)身，抬頭看向大劇院的方向：“想想星穹列車吧，這正是個(gè)好例子。無(wú)名客為聯(lián)結(jié)諸界付出了巨大努力，譽(yù)滿寰宇。然而，能堅(jiān)持在此苦旅中奔波的，不過(guò)寥寥數(shù)人，更非等閑之輩。”

“因?yàn)殚_拓的事業(yè)絕非凡人能夠承載。否則，這條命途又怎會(huì)一度落得銀軌斷絕、列車廢棄、星神隕落的下場(chǎng)？”

現(xiàn)實(shí)——

青雀直播間。

青雀：“雖然我是一條咸魚，但我知道，英雄不是天生就是英雄的。米哈伊爾在踏上列車之時(shí)，也只是一個(gè)普通人，一個(gè)還未成年的孩子?！?

“匹諾康尼的歷史，不就是這位普通人，成為英雄的故事嗎？”

青雀直播間的網(wǎng)友。

“我們都有成為英雄的可能。”