當(dāng)筆墨行至此處，《我在民國種田的日子》的第二卷，便在這彌漫著硝煙、機(jī)油與嶄新泥土氣息的盛夏，暫告一段落了。

回望這一卷，我們仿佛跟隨林硯與林家村的腳步，一同走過了那段風(fēng)雷激蕩、移山填海的歲月。

從十萬畝梯田在太行山麓鋪展，到青龍澗的水龍奔騰而出；從工業(yè)區(qū)機(jī)器的第一次轟鳴，到襄垣玻璃廠熔爐點(diǎn)燃的沖天火光；從保安團(tuán)浴血剿匪的槍聲，到情報(bào)處無聲織網(wǎng)、收繳四方武裝的暗流涌動(dòng)……我們見證的，不再僅僅是一個(gè)孩童的異能奇遇，更是一個(gè)古老村莊如何在時(shí)代裂變的縫隙中，抓住那一絲微光，以近乎偏執(zhí)的信念與實(shí)干，硬生生劈出一條通往新生的道路。

這一卷，是“建設(shè)”與“秩序”的二重奏。

異能“五谷豐登”惠及鄉(xiāng)梓，“野獸親和”溝通天地，但它們不再是孤立的奇觀，而是化作了夯實(shí)根基、編織網(wǎng)絡(luò)的力量，融入到了開荒、水利、通信、偵察每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步之中。

我們看到了知識如何在學(xué)堂與工坊間流轉(zhuǎn)，看到了鋼鐵如何從圖紙變?yōu)闄C(jī)械，看到了散漫的民心如何被“安家立業(yè)”的賭約凝聚，又如何在絕對的武力與精密的權(quán)術(shù)保障下，被鍛造成鐵板一塊的秩序。

林硯在成長，他從一個(gè)依靠本能使用異能的孩童，逐漸開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)用權(quán)力，如何布局謀劃，如何成為那盤以山河為棋局的核心。

林永年、蘇婉貞、曹文軒、石頭、林大虎、孫鷂子……眾多的人物也在時(shí)代的浪潮中浮沉、抉擇、綻放出各自的光彩。

我們?yōu)榻朔藙倮目犊ぐ?，為鷹隼翱翔的奇技驚嘆，也為權(quán)力收束時(shí)的冷酷決斷而屏息。

而這一切，并非孤立的存在。

鄰縣的震動(dòng)、太原的默許、乃至更遠(yuǎn)方可能投來的目光，都預(yù)示著林家村與長治的蛻變，已然攪動(dòng)了原有的格局，新的風(fēng)暴正在地平線上積聚。