一位在兒童心理學(xué)領(lǐng)域極具權(quán)威的專家教授。

老教授推了推眼鏡，對(duì)著一份所謂的“評(píng)估報(bào)告”，侃侃而談。

“根據(jù)我的分析，當(dāng)事女童辛暖暖，在被厲先生收養(yǎng)前，長(zhǎng)期生活在孤兒院這種缺乏關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，導(dǎo)致了她內(nèi)心極度的不安全感?！?

“在這種情況下，任何突然出現(xiàn)并對(duì)她施以援手的人，都會(huì)被她視為救命稻草，從而產(chǎn)生一種病態(tài)的依戀?！?

他頓了頓，拋出了一個(gè)重磅炸彈。

“這種依戀，在心理學(xué)上，我們稱之為‘斯德哥爾摩綜合征’的雛形。她表現(xiàn)出的乖巧和依賴，并非真正幸福的體現(xiàn)，而是一種討好型的自我保護(hù)。她害怕再次被拋棄?！?

此一出，旁聽席瞬間騷動(dòng)。

厲戰(zhàn)霆的律師團(tuán)隊(duì)立刻提出反對(duì)。

“反對(duì)！證人僅憑網(wǎng)絡(luò)視頻和新聞報(bào)道就做出如此嚴(yán)重的診斷，毫無(wú)事實(shí)根據(jù)，純屬主觀臆測(cè)！”

法官看向?qū)＜摇?

專家不慌不忙地回答：“我并未下診斷，只是基于我的專業(yè)知識(shí)，提出一種可能性。所以，我們有理由懷疑孩子的真實(shí)心理狀態(tài)?！?

法官敲了敲法槌：“反對(duì)無(wú)效。證人有權(quán)提出專業(yè)范圍內(nèi)的合理推測(cè)?！?

厲戰(zhàn)霆的律師團(tuán)隊(duì)，第一次感到了棘手。

對(duì)方的攻擊，完全避開事實(shí)層面，全部集中在無(wú)法量化的“情感”與“心理”上。

法庭上的局勢(shì)，瞬間倒向了原告方。

厲家莊園。

兒童房?jī)?nèi)，暖暖正抱著一個(gè)大大的平板，看著屏幕里的直播。

她聽不懂“斯德哥爾摩”，也聽不懂那些復(fù)雜的法律術(shù)語(yǔ)。

但她看得懂。

屏幕里，那個(gè)戴眼鏡的壞律師在指著爸爸，一個(gè)陌生的老爺爺在說(shuō)爸爸的壞話。

下面滾動(dòng)的字幕，也全是在罵爸爸。

小家伙的嘴巴癟了起來(lái)，大眼睛里蓄滿了水汽。

爸爸沒(méi)有不好。

爸爸是全世界最好的爸爸。

她腦海里，胖橘已經(jīng)氣得原地起飛。

喵了個(gè)咪的！這群睜眼說(shuō)瞎話的騙子！

斯德哥爾摩？他才斯德哥爾摩！他全家都是斯德哥爾摩！

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