就在洛塵疲于應(yīng)付楚夢(mèng)瑤那能凍死人的“死亡凝視”、蘇梅梅那堪比加特林掃射的“紙條轟炸”，

以及林淺淺那無聲卻至關(guān)重要的“默契望風(fēng)”之時(shí)，那個(gè)唯恐天下不亂的系統(tǒng)，又準(zhǔn)時(shí)跳出來刷存在感了。

它總是出現(xiàn)在最“恰當(dāng)”的時(shí)機(jī)，帶來最“驚喜”的挑戰(zhàn)。

叮！檢測(cè)到數(shù)學(xué)課堂已進(jìn)入高難度知識(shí)點(diǎn)講解階段，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，正是挑戰(zhàn)自我的好時(shí)機(jī)！

觸發(fā)即時(shí)隱藏任務(wù)：“智者的挑戰(zhàn)”！是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！

任務(wù)描述：請(qǐng)獨(dú)立破解黑板上當(dāng)前展示的數(shù)學(xué)壓軸難題（必須使用至少兩種截然不同的解法哦?。?

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：將根據(jù)解法優(yōu)劣與巧妙程度，獎(jiǎng)勵(lì)“邏輯思維”屬性點(diǎn)+1~3，“數(shù)學(xué)專精”熟練度+500~1500，逆襲點(diǎn)數(shù)+100！

失敗懲罰：將不可避免地遭受楚夢(mèng)瑤同學(xué)的“蔑視凝視”（印象分-5），并附贈(zèng)“腦力透支”debuff（頭暈?zāi)垦Ｒ徽?jié)課）！

洛塵下意識(shí)地抬頭看向黑板，頓時(shí)倒吸了一口冷氣，感覺自己的心跳都漏了一拍。

黑板上，數(shù)學(xué)老師剛剛龍飛鳳舞地寫下一道函數(shù)與數(shù)列結(jié)合的壓軸大題，題目冗長(zhǎng)得像一篇小作文。

條件錯(cuò)綜復(fù)雜，光是通讀并理解題目就足足花了他一分鐘。底下的同學(xué)們大部分已經(jīng)目光呆滯，開始神游天外。

這題明顯是競(jìng)賽難度，嚴(yán)重超綱了！系統(tǒng)你這是要玩死我嗎？！還兩種解法？！

洛塵感覺自己的cpu正在瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)，溫度急劇升高。他下意識(shí)地偷瞄了一眼前排的楚夢(mèng)瑤。

只見她秀眉微蹙，但那雙向來清冷的眸子里卻閃爍著專注的光芒，纖長(zhǎng)手指無意識(shí)地在草稿紙上輕輕點(diǎn)著。

顯然已經(jīng)進(jìn)入了深度思考的攻城模式，誓要拿下這座難題堡壘。

再看身旁的林淺淺，她也是緊抿著粉嫩的嘴唇，努力地試圖跟上老師的講解思路。

但那雙清澈的大眼睛里寫滿了大大的困惑，筆尖在草稿紙上方懸停了許久，遲遲沒有落下。

看上去像是只遇到了超難堅(jiān)果的小松鼠，可愛又有點(diǎn)讓人心疼。

至于斜后方的蘇梅梅……她早已經(jīng)愉快地放棄了治療，開始在草稿紙的邊緣地帶畫起了可愛的小人兒。

一副“世間紛擾與我無關(guān)”的超脫模樣，讓人哭笑不得。

壓力如山崩海嘯般涌來！洛塵深吸一口氣，強(qiáng)迫自己集中起十二萬分的精神。

他果斷將系統(tǒng)賦予的“思維清晰”buff開到最大功率，開始逐字逐句地解剖題目中的每一個(gè)條件。

時(shí)間一分一秒地流逝。講臺(tái)上，老師已經(jīng)開始提示第一種常規(guī)但極其繁瑣的解題思路。

涉及到復(fù)雜的構(gòu)造函數(shù)和多步迭代，計(jì)算量巨大，聽得底下一片云里霧里，哀鴻遍野。

洛塵努力跟著老師的思路，但直覺告訴他，這種方法雖然正統(tǒng)，但絕非最優(yōu)解。

他的大腦如同高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)，瘋狂地檢索著過往的知識(shí)儲(chǔ)備和解題經(jīng)驗(yàn)。

忽然，一道靈光如同閃電般劃過他的腦海——之前刷過的一道類似題型，似乎可以用“裂項(xiàng)相消”的奇巧思路來簡(jiǎn)化！

還有！如果從函數(shù)圖像的性質(zhì)入手，結(jié)合極限的思想來論證……

兩種截然不同卻都可能通往終點(diǎn)的思路在他腦海中激烈地碰撞、交織、逐漸變得清晰無比……

“邏輯思維”屬性正在高效生效！“數(shù)學(xué)專精”熟練度加成顯著！