蘇梅梅的愛(ài)心便當(dāng)持續(xù)投喂，不僅精準(zhǔn)解決了洛塵的溫飽危機(jī)，其附帶的強(qiáng)力buff更是讓他的學(xué)習(xí)狀態(tài)如同加裝了火箭推進(jìn)器，穩(wěn)步飆升。
連楚夢(mèng)瑤都不得不暗中承認(rèn)，這家伙最近的腦瓜子似乎確實(shí)靈光了不少，雖然距離她設(shè)定的“優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)”還隔著十萬(wàn)八千里。
但追求極致的班長(zhǎng)大人顯然不會(huì)滿足于此。她的“關(guān)注”開(kāi)始從單純的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，無(wú)孔不入地滲透到洛塵日常生活的每一個(gè)縫隙。
首當(dāng)其沖的是洛塵那飽經(jīng)風(fēng)霜的課桌。
以往，他的課桌雖稱不上整齊劃一，但至少維持著一種富有生活氣息的“凌亂美”。如今，只要稍有逾矩——
比如幾本書沒(méi)嚴(yán)格按照大小摞齊，筆袋稍微越過(guò)了桌面中線，楚夢(mèng)瑤經(jīng)過(guò)時(shí)便會(huì)如同精確制導(dǎo)的雷達(dá)般驟然停下腳步。
用那雙冰冷的眼眸進(jìn)行一番堪比x光的掃描，然后淡淡地拋下一句：“整理一下。雜亂無(wú)章影響思維效率。”
洛塵只能如同被按下啟動(dòng)鍵的機(jī)器人，立刻動(dòng)手歸置，乖巧得像個(gè)小學(xué)生。
其次是他的作息時(shí)間。
有一次洛塵因前一晚熬夜看球（主要是系統(tǒng)發(fā)布了“觀看全場(chǎng)并分析戰(zhàn)術(shù)”的坑爹任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)高達(dá)50巨款），第二天上課時(shí)眼皮如同掛了鉛塊，不斷下沉。
楚夢(mèng)瑤的目光立刻如同高精度激光鎖定了他，下課鈴一響就直接將他“請(qǐng)”到了走廊進(jìn)行質(zhì)詢。
“晚上幾點(diǎn)睡的？”她開(kāi)門見(jiàn)山，語(yǔ)氣不容置疑，仿佛審訊。
“呃……大概……凌晨一點(diǎn)？”洛塵心虛地不敢與她對(duì)視。
“理由？”
“看……看球賽……”
“什么球賽比高考前程更重要？”楚夢(mèng)瑤眉頭緊蹙，仿佛聽(tīng)到了什么荒謬絕倫的事情，“從今天起，嚴(yán)格執(zhí)行最晚十一點(diǎn)必須入睡的規(guī)定。我會(huì)讓學(xué)習(xí)委員不定期抽查你的作息情況。”
洛塵：“？？？”班長(zhǎng)您是我失散多年的親媽嗎？連睡覺(jué)時(shí)間都?xì)w您管了？
最離譜的是，她甚至將監(jiān)管范圍擴(kuò)大到了洛塵的飲食健康！
那天洛塵偷偷藏了一包靈魂慰藉——辣條，剛撕開(kāi)包裝袋，那誘人的香辣氣息還未吸入肺腑，楚夢(mèng)瑤就如幽靈般悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在他身側(cè)。
“垃圾食品，高油高鹽，刺激腸胃，影響大腦供血，顯著降低學(xué)習(xí)效率?！彼鏌o(wú)表情地宣判，隨即伸出手，“沒(méi)收。”
洛塵眼巴巴地看著那包近在咫尺的快樂(lè)，眼淚幾乎要決堤：“班長(zhǎng)……就一口……就嘗一口行不行？求你了！”
“不行?！背?mèng)瑤毫不通融，直接抽走那包辣條，轉(zhuǎn)身以一個(gè)優(yōu)美的拋物線將其精準(zhǔn)投入垃圾桶，動(dòng)作行云流水，冷酷無(wú)情。
洛塵：“……”我的辣條！我短暫的快樂(lè)！永別了！
同桌在一旁看得瑟瑟發(fā)抖，小聲對(duì)洛塵耳語(yǔ)：“塵哥，班長(zhǎng)這管得比海還寬啊……她該不會(huì)是對(duì)你……”
“閉嘴！慎！”洛塵趕緊捂住他的嘴，心驚膽戰(zhàn)地瞥了一眼楚夢(mèng)瑤的方向。他可不敢胡亂揣測(cè)，這位可是未來(lái)的“前妻”大人！
現(xiàn)在管得這么寬，說(shuō)不定是為了將來(lái)離婚時(shí)能多分點(diǎn)家產(chǎn)（？）或者純粹是她那無(wú)處安放的控制欲在作祟。
系統(tǒng)分析：楚夢(mèng)瑤行為模式發(fā)生顯著改變，關(guān)注點(diǎn)從學(xué)術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)散至宿主生活細(xì)節(jié)?？赡茉颍?過(guò)度責(zé)任感延伸，將宿主視為其“教學(xué)成果”的一部分，需全方位管控以確?！百|(zhì)量”。
2對(duì)宿主與蘇梅梅的持續(xù)親近產(chǎn)生微妙競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，試圖通過(guò)其他領(lǐng)域施加影響力，奪回主導(dǎo)權(quán)。3單純的完美主義強(qiáng)迫癥和掌控欲發(fā)作。