“當(dāng)時的情況下我怎么好鳴槍示警？”

“我不管當(dāng)時什么情況，反正你就是沒有先鳴槍示警，特殊情況下是可以在沒有鳴槍示警的情況下開槍，但如果有人抓住這個作文章，那你是不是需要用很多材料，才能證明你當(dāng)時可以不必示警？”

陸源苦笑。

“所以你也不能說沒有任何錯誤，但考慮到當(dāng)時的實(shí)際，我們沒有就這個展開核查，這是我們對你的信任，你知足吧，我們允許年輕人犯錯，是出于對年輕人的愛護(hù)，但是你要懂領(lǐng)導(dǎo)的苦心?！?

“隨便查，我既然敢開這一槍，就敢接受任何形式的調(diào)查，在周圍有眾多群眾圍觀，并且對方多人同時向我攻擊的情況下，我開槍完全符合規(guī)定，我不怕查。”

胡志林臉色非常難看。

其實(shí)胡志林也知道，在那種情況下他開槍是符合規(guī)范的，只不過是想拿來嚇?biāo)@個年輕警察一下，重新爭取主動權(quán)，一般來說，新人警察多少會有點(diǎn)心虛，沒想到陸源不吃這一招。

而且看起來，這就是個不知變通的年輕人。

不管領(lǐng)導(dǎo)說的對不對，起碼也給了他臺階，他照著臺階往下走，就可以避免跟領(lǐng)導(dǎo)越鬧越僵，可他依舊硬碰硬的回應(yīng)。

這一下，胡志林有點(diǎn)被堵了，他生氣地說道：“陸源同志，我們想要培養(yǎng)的年輕干部，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，你是一個好苗子，有能力，但你要認(rèn)識到，你的這種態(tài)度很難接好前輩們的班……”

“前輩們的班是什么樣的班？我接不好哪一方面？是前輩們很會處理警民關(guān)系而我不會處理，還是前輩們能破案而我破不了，還是前輩們敢于犧牲而我不敢？”

胡志林氣急敗壞道：“你什么意思？我說的不是能力，是態(tài)度，態(tài)度是什么意思你不懂嗎？你看你自己這是什么態(tài)度？”

這三樣，陸源不但做到了，而且做得非常好，相反，沒做到的卻是“前輩”們。

“我態(tài)度還不夠好嗎？你指的是工作態(tài)度，還是對待同事和下級的態(tài)度？要不你去找我的同事和我的下級了解一下我的態(tài)度怎么樣吧。

當(dāng)然如果你所謂的態(tài)度，指的只是前輩們善于聽領(lǐng)導(dǎo)的話，哪怕領(lǐng)導(dǎo)錯了也得聽，而我沒做到，那我確實(shí)在這方面沒做好，誰在這方面做得好，你告訴我，我向他們學(xué)習(xí)?！?

胡志林氣得一拍桌子：“行，那我就告訴你，沒錯，你就錯在對領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度上，領(lǐng)導(dǎo)為什么能當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)代表的又是誰，你應(yīng)該心里清楚，虧你還是軍人出身，我告訴你，這要是在戰(zhàn)場上，不服從指揮，是要進(jìn)軍事法庭甚至執(zhí)行戰(zhàn)場紀(jì)律的，你懂不懂？”

“就你這個態(tài)度和認(rèn)識，你必須立刻回去寫個深刻檢討，好好反思自己的錯誤，至于說需不需要在下周的全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會上當(dāng)眾讀，要看你的表現(xiàn)。表現(xiàn)得好，可以免，繼續(xù)這種態(tài)度，那就必須當(dāng)眾讀?！?

“你讓我當(dāng)眾讀檢討？”

“不行嗎？有錯誤就得檢討，你無組織無紀(jì)律，不服從命令，這就是非常嚴(yán)重的錯誤，讓你讀檢討委屈你了？”

陸源道：“我沒做錯什么，讓我寫檢討，讀檢討，辦不到。如果你管這種霸王作風(fēng)叫命令，那我告訴你，我拒絕執(zhí)行。”

不是陸源不知圓滑變通，而是上輩子低了太多次頭，最終卻改變不了命運(yùn)，所以陸源這輩子決心不再低頭。

他怕的是這檢討一寫，再一讀，那股心氣就沒了，心氣沒了，斗志也沒了，斗志沒了，就會開始隨波逐流了。

寧可挨處分，也不能讓這股氣給整沒。

何況，以他這段時間的表現(xiàn)，以這個事來處分他，省廳這一關(guān)能答應(yīng)嗎？

陸源的強(qiáng)硬，讓胡志林生氣的同時，也暗自開心。