蘇遠(yuǎn)大概懂泡芙的詭異化是什么了。

對(duì)于學(xué)生獲得駕照的執(zhí)念。

原著中，對(duì)泡芙身世的著筆并不多，但卻處處是伏筆。

比如，那一篇報(bào)紙上的報(bào)道。

一個(gè)關(guān)于瘋狂的駕校老師的報(bào)道。

巨藻市，一個(gè)駕校老師，用動(dòng)物氣球吸引了當(dāng)局的注意力，完成了逃脫。

再比如，

泡芙老師對(duì)于監(jiān)獄的熟悉程度，能快速和罪犯勾肩搭背，并讓那些罪犯感到敬畏的能力。

還比如，在她家里，那一個(gè)個(gè)比奇堡居民的用品。

都在處處暗示，泡芙老師之前就是因?yàn)槭窒聦W(xué)生出現(xiàn)了一些問(wèn)題，導(dǎo)致巨藻市發(fā)生了一些事情，罪魁禍?zhǔn)拙褪撬?

不得一下，她出逃到了比奇堡，換了個(gè)名字，開(kāi)了一個(gè)新的駕校，并立志，一定會(huì)培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓他們都拿到自己的駕照。

誰(shuí)知道，卻在比奇堡遇到了海綿寶寶這個(gè)滑鐵盧。

甚至后面被海綿寶寶刺激的一度精神錯(cuò)亂，想要?dú)⒘撕＞d寶寶，精神狀態(tài)也越發(fā)美好起來(lái)。

在蘇遠(yuǎn)看來(lái)，泡芙老師的執(zhí)念，其實(shí)就是巨藻市的那個(gè)學(xué)生，海綿寶寶只不過(guò)是持續(xù)刺激她的媒介。

但，

在詭異世界肯定沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

既然，這是泡芙老師的詭異化場(chǎng)景，那在他的執(zhí)念中，一定是非常難以拿到駕照的。

大概率會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況，或者有非常嚴(yán)苛的看管者等等，導(dǎo)致根本拿不到駕照。

想要通關(guān)，就必須要反其道而行之。

不能順著規(guī)則來(lái)。

所以，他便想到了動(dòng)物氣球。

泡芙老師既然可以用動(dòng)物氣球瞞住當(dāng)時(shí)的追擊者，在偷海綿寶寶新車(chē)的時(shí)候，也用了動(dòng)物氣球吸引別人的注意力。

那這東西，完完全全就是個(gè)概念級(jí)別的道具啊。

至少在泡芙的認(rèn)知里，這個(gè)東西是可以完全瞞住別人的。

那用在泡芙的詭異化場(chǎng)景里最好用。

雖說(shuō)這些都只是蘇遠(yuǎn)一瞬間的分析和猜測(cè)，但有備無(wú)患，東西他是肯定要的。

泡芙老師臉部扭曲了一下。

“你怎么知道”

蘇遠(yuǎn)扯扯嘴角，“我只是懶得搭理而已，說(shuō)實(shí)話(huà)，大好時(shí)光，用來(lái)睡覺(jué)不好嗎？也就只有海綿寶寶這個(gè)傻子愛(ài)多管閑事?！?

簡(jiǎn)單幾句話(huà)，瞬間打消了泡芙老師的懷疑。

蘇遠(yuǎn)暗暗松了口氣。

總不能說(shuō)自己是穿越過(guò)來(lái)的，太熟悉你的故事了吧。

這也是他敢答應(yīng)泡芙的最大原因。

雖說(shuō)泡芙看起來(lái)像是剛剛出場(chǎng)的新詭異，不知道能力，不知道性格，不知道故事。

但對(duì)蘇遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，

熟悉的就像是老友一樣。

自家人最知道你的痛點(diǎn)和執(zhí)念在哪里。

想破解也要簡(jiǎn)單許多。

很快，泡芙從口袋里翻翻，掏出了三個(gè)動(dòng)物氣球。

隨著蘇遠(yuǎn)接過(guò)氣球。

她眼眸一黑，場(chǎng)景頓時(shí)變了。

各國(guó)天選者幾乎都陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在了這個(gè)場(chǎng)景中。