聽(tīng)到沈晚這么說(shuō)，霍沉舟心頭那點(diǎn)憋悶和酸澀總算散了幾份，緊蹙的眉頭不自覺(jué)地舒展開(kāi)來(lái)。
他重新?tīng)科鹕蛲淼氖?，緊緊握住，像是許下鄭重的承諾，沉聲道：“我以后絕對(duì)不會(huì)再讓你陷入任何可能受傷的境地，絕不會(huì)再給任何別的男人有理由和機(jī)會(huì)這樣靠近你、保護(hù)你?！?
沈晚看著他這副認(rèn)真又帶著點(diǎn)霸道的模樣，忍不住笑出聲：“果然還是一如既往的醋壇子，還是陳釀的?！?
說(shuō)話間，兩人就走到了顧戰(zhàn)的病房外。
沈晚本想直接推門進(jìn)去，結(jié)果目光無(wú)意間透過(guò)門上的玻璃窗往里一瞥，動(dòng)作瞬間頓住，只見(jiàn)病房?jī)?nèi)，顧戰(zhàn)正用他沒(méi)受傷的右手按住周鳳英的后腦勺，而周鳳英微微俯身，兩人正忘情地吻在一起。
霍沉舟見(jiàn)她停在門口不動(dòng)：“怎么不進(jìn)去了？”
話音未落，沈晚便趕緊沖他比了個(gè)“噓”的手勢(shì)，然后食指悄悄指了指病房里面，臉上帶著一種發(fā)現(xiàn)秘密的興奮。
霍沉舟順著她指的方向歪頭看去，透過(guò)玻璃窗看清里面的情形后，忍不住挑了挑眉，好家伙，顧戰(zhàn)現(xiàn)在也算是苦盡甘來(lái)，得償所愿了。
沈晚有些克制不住臉上的笑容了，嘴角高高揚(yáng)起，畢竟她磕的cp終于修成正果，那種欣慰和開(kāi)心簡(jiǎn)直要溢出來(lái)。
她本來(lái)以為周鳳英談戀愛(ài)會(huì)是那種從始至終一直主動(dòng)的“女王”型，沒(méi)想到現(xiàn)在反倒是被顧戰(zhàn)帶著節(jié)奏，顯露出難得的小鳥(niǎo)依人。
她正津津有味地偷看著，忽然眼前一黑，一只溫?zé)岬拇笫终茋?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂住了她的眼睛。
“有那么好看嗎？別人的事也看得這么起勁?！被舫林鄣统翈е┰S不悅的聲音在她耳邊響起。
男人不由分說(shuō)地把她拉到走廊一側(cè)的暗處，將她輕輕抵在墻上，高大的身軀籠罩著她：“與其看別人看得那么得勁，不如你自己感受一下？”
沈晚：“……”
她看了眼不遠(yuǎn)處燈火通明、隨時(shí)可能有醫(yī)護(hù)人員或病患家屬經(jīng)過(guò)的走廊，臉頰發(fā)燙，伸手想推開(kāi)他，奈何男人的胸膛如同銅墻鐵壁，她那點(diǎn)力氣根本撼動(dòng)不了分毫。
緊接著，霍沉舟一只手依舊霸道地捂著她的眼睛，另一只手固定住她的腰，俯身便精準(zhǔn)地攫取了她的唇，輾轉(zhuǎn)深入地吻了上去，氣息灼熱而強(qiáng)勢(shì)。
沈晚的視線被剝奪，聽(tīng)覺(jué)就變得異常敏感。
她一邊被動(dòng)地承受著男人這個(gè)帶著懲罰和占有意味的吻，一邊緊張地豎起耳朵留意著走廊的動(dòng)靜。
突然，一陣年輕護(hù)士清脆的談笑聲由遠(yuǎn)及近響起，似乎正朝著這個(gè)方向走來(lái)。
沈晚的身子瞬間繃緊，心臟都提到了嗓子眼。
但幸好，這個(gè)角落被一盆高大的綠植和墻壁的陰影巧妙遮擋，形成了一個(gè)視覺(jué)死角，那幾個(gè)護(hù)士談笑著從主走廊徑直路過(guò)，并未注意到暗處糾纏的兩人。
沈晚緊繃的身體這才緩緩松弛下來(lái)，剛才那瞬間的緊張與差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)的刺激感交織在一起。
當(dāng)?shù)诙?、第三波腳步聲陸續(xù)經(jīng)過(guò)時(shí)，她雖然依舊下意識(shí)地屏住呼吸，身體卻不再像最初那樣僵硬，甚至在這種公共場(chǎng)合的隱秘親昵中，體會(huì)到了一種別樣的悸動(dòng)。
不知過(guò)了多久，霍沉舟才終于結(jié)束了這個(gè)漫長(zhǎng)而深入的吻，緩緩?fù)碎_(kāi)。
沈晚只覺(jué)得唇瓣又麻又脹，仿佛不是自己的了。
她下意識(shí)地抬手摸了摸，指尖觸到一片異常柔軟且微微紅腫的肌膚，帶著濕潤(rùn)的涼意，不用看也知道，此刻自己的嘴唇定然是又紅又腫，一副被狠狠疼愛(ài)過(guò)的模樣。
......
沈晚站在講臺(tái)上，手上拿著她的醫(yī)學(xué)筆記，正往黑板上板書(shū)著“常見(jiàn)中藥材的炮制方法與藥效變化關(guān)系”的課程提綱。
張建軍依舊坐在最前排，眼睛緊緊盯著面前的黑板，手下鋼筆疾書(shū)，生怕落下任何一個(gè)字。
經(jīng)過(guò)兩次深入淺出的講課，現(xiàn)在他對(duì)沈晚已經(jīng)佩服得五體投地，眼神里充滿了對(duì)知識(shí)和授課者本人的純粹崇拜，上課也總是最積極舉手發(fā)的那個(gè)。
沈晚板書(shū)完后，把筆記隨手放在講臺(tái)上，開(kāi)始講解不同輔料，如酒、醋、蜜、鹽等炮制對(duì)藥材歸經(jīng)和主治功效的具體影響。
張建軍立刻舉起手，得到允許后站起身：“沈老師，您剛才提到黃柏用鹽水炙后能增強(qiáng)滋陰降火之力，更偏向入腎經(jīng)。那如果遇到腎陰虧虛導(dǎo)致虛火上炎、同時(shí)兼有脾虛濕重的復(fù)雜病證，該如何權(quán)衡黃柏的生用與炙用呢？會(huì)不會(huì)顧此失彼？”