教師輪崗制度，剛放出點(diǎn)風(fēng)聲，就有教師表示堅(jiān)決反對(duì)?！?

王晨早就猜到了。

很多人就擔(dān)心，輪崗輪崗，別輪著輪著，回不去原單位了。

“公安那邊，已經(jīng)檢測(cè)到，區(qū)里有教師準(zhǔn)備組隊(duì)來(lái)區(qū)里反映情況?！?

王晨嘆了口氣，“這可是我分管領(lǐng)域內(nèi)的工作，他們要真來(lái)上訪的話？我是第一責(zé)任人，您這么一說(shuō)，壓力大啊。”

楊區(qū)長(zhǎng)拍了拍他的肩膀，“沒(méi)關(guān)系，有我在…我已經(jīng)把這些人員的名單下發(fā)到各學(xué)校，要他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)做工作！”

“這么干的話？會(huì)不會(huì)引起新的不安定因素？”

“那也沒(méi)辦法，伸頭是一刀、縮頭也是一刀！市里面下了死命令，必須要盡快推動(dòng)教師輪崗制度，再不改？家長(zhǎng)們都已經(jīng)有抵觸情緒！市里面壓力也很大，去年，新區(qū)的附小第六校區(qū)突然變成了私立學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們差點(diǎn)和新區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)干部打起來(lái)。”

王晨嘆了口氣，“是啊！很多家長(zhǎng)花高價(jià)買(mǎi)房，就是為了小孩讀書(shū)！本身這幾年房?jī)r(jià)就一直在調(diào)整中！如果學(xué)區(qū)再變了？那誰(shuí)能接受？”

這兩年，章昌市關(guān)于學(xué)校學(xué)區(qū)的問(wèn)題，就發(fā)生過(guò)幾起群體性事件。

“可是，其實(shí)不管是什么資源，都是有限的，教育資源不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)設(shè)備、校舍！最重要的是師資力量，很多名校建這么多分校，怎么分師資力量？就算輪崗，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為也是治標(biāo)不治本。”

這話還真提醒了王晨。

a是總校，b、c兩家分校，輪崗后，讓a的師資力量跑去b、c教學(xué)，a總校的學(xué)生家長(zhǎng)能答應(yīng)？

王晨有種擔(dān)憂，擔(dān)心這件事會(huì)引發(fā)新一輪的問(wèn)題。

楊區(qū)長(zhǎng)喝了口茶，“現(xiàn)在也只有硬著頭皮推動(dòng)了?！?

王晨無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“反正有事我們倆多溝通，區(qū)政府這一塊，肯定要明確主體地位?！?

王晨?jī)?nèi)心有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，這都說(shuō)了多少遍了？

“您放心吧，我知道該怎么做?！?

楊區(qū)長(zhǎng)離開(kāi)后，王晨給李博打了個(gè)電話，告知她下午有安排！便讓朱朗單獨(dú)陪同她去買(mǎi)菜了。

…

晚上六點(diǎn)，湖西區(qū)某餐廳包廂。

幾人正在為誰(shuí)坐主位而爭(zhēng)執(zhí)。

呂建軍在這之中是師兄，大家一致讓他坐。

“應(yīng)該讓王晨師弟坐，雖然都是副處級(jí)，但他是區(qū)委常委，又是省領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)?！?

“誒，不行?！蓖醭苛⒖掏窬?，“不同的飯局，有不同的規(guī)矩，如果什么飯局都按級(jí)別和單位重要性來(lái)排？那這個(gè)社會(huì)成什么了？那這種飯局吃得有什么意思？今天吃的是校友情，建軍師兄，你就該坐主位。”

其他幾個(gè)師兄弟也紛紛點(diǎn)頭表示贊同。

“是啊，要是平常，一個(gè)班的同學(xué)，誰(shuí)當(dāng)了官？敢在同學(xué)面前裝領(lǐng)導(dǎo)擺架子！那我肯定第一個(gè)把這人刪除拉黑！不說(shuō)這些了，坐下開(kāi)飯吧?！?

今天來(lái)吃飯的當(dāng)中，王晨和呂建軍在政府部門(mén)，其他的在國(guó)企、研究所或院校。

蒙科學(xué)比王晨稍大，目前在章昌大學(xué)法學(xué)院，任副院長(zhǎng)。

祝同友也比王晨稍大，目前在章昌市航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究所。

連軍是呂建軍的直系師弟，目前在省國(guó)投下屬的金融控股集團(tuán)任副總。

“省里要強(qiáng)省會(huì)，要把章昌打造成網(wǎng)紅城市，所以我們省國(guó)投最近有一大批文投項(xiàng)目，呂師兄，王晨師弟，你們湖西區(qū)可以多多爭(zhēng)取。”連軍突然笑著說(shuō)。