c班班主任最先查出班上幾個重點學生的成績，看到成績頻頻搖頭，一臉苦瓜色。

“今年又是全軍覆沒，我們班一個上600分的都沒有，我看難。”

b班班主任也查了查自己班的成績，一樣憋著嘴，難受的不行，接著道：“我們班一樣，就一個600以上的，剩下的基本上成績都不理想。特別是有一個學生，許絮，我接手之前看了她的成績，她在班上成績還不錯，不知道為什么，后半學期成績下滑的厲害，我找她談過幾次話，她都跟我表示會收斂心思，專注到學習上頭去，結果這次高考只考了480分，這個分數(shù)…不知道今年三本線是多少，若是比往年高，她可能只能去讀大專了?！?

可惜了一個好苗子。

b班班主任是高三開學一段時間才接手b班，本來她接手的時候，b班有一個好苗子。

喬嗔。

那個喬嗔成績不錯，又是走藝術生的路子，好好培養(yǎng)一下能考個好學校。

結果人是考上了清大，卻是在轉校以后才考上。

說起這個她就無比心塞，眼神幽怨的看向沈慧，酸溜溜的問：“沈老師，你們班的情況呢，如何？”

a班全是一中的門面，也是一中沖擊省排名的希望。

別說其他幾個高三班主任，連于校長都無比重視，主要今年他們有一個抱著巨大希望的苗子在里面。

于校長馬上扭頭問沈慧：“沈老師，怎么樣？查出來了嗎？”

沈慧面前擺著學校的黑色臺式電腦，還有班級的準考證號碼，她也是挑了幾個人出來查。

這會兒她眉頭緊鎖，表情看起來極其嚴肅。

看的辦公室其他人全部屏住呼吸，不由自主的緊張起來。

于校長更是緊張的不行，沒坐住，起身走到她身邊問：“查到的成績不好？”_c