王鐵山轄三百步卒,兼領(lǐng)兩百騎兵。
劉鐵柱管三百弓手,另配兩百騎兵。
王善、牛五專領(lǐng)四百重騎,烏維領(lǐng)一百重步。
魯真與張大膽共掌五百重騎,是為決勝之沖擊力量。
王良專轄兩百親兵,皆為精銳騎卒,護(hù)衛(wèi)中軍。
衛(wèi)戍營(yíng)額定一千五百人,主守御。
秦大壯領(lǐng)四百步卒,專練長(zhǎng)槍陣以御騎,另配一百騎兵。
李山轄三百刀盾兵,兼管兩百騎兵。
常勇專領(lǐng)五百騎兵,為寨中機(jī)動(dòng)援應(yīng)之力。
除此,另設(shè)八百輔兵,由諸葛風(fēng)總籌,韓勇具體統(tǒng)帶,負(fù)責(zé)戍守營(yíng)地、管理糧秣輜重。
另有三百人之勞役營(yíng),由張龍、張虎嚴(yán)加看管。
所有新募之卒及編外人員,統(tǒng)一由秦大壯、李山、劉鐵柱等將領(lǐng)擬定計(jì)劃,輪流加緊操練。
目下各將麾下皆未滿編,此乃當(dāng)前最要緊之事,唯待開(kāi)春后,多方招募健壯丁口,徐徐補(bǔ)充。
諸事議畢,眾將領(lǐng)精神振奮,紛紛告辭,各歸本營(yíng)整頓部屬。
官署內(nèi)只剩秦猛與諸葛風(fēng)二人。
炭盆中添了新炭,火苗竄高,將兩人面容映得明暗不定。
秦猛揉了揉眉心,沉聲道。
“軍制革新與兵員、章程俱在完善。接下來(lái),該辦學(xué)堂了。軍寨欲圖長(zhǎng)遠(yuǎn),不可只恃刀兵。”
“須讓弟兄們及其子弟識(shí)文斷數(shù),寨中流民孩童亦需有學(xué)可上。將來(lái)方有人能承繼軍寨根基。”
諸葛風(fēng)頷首稱是,自袖中取出一卷擬就的學(xué)堂章程遞上。
“大人所慮極是。我略擬了章程,分蒙學(xué)、武學(xué)兩部。蒙學(xué)教識(shí)字算數(shù),兼及邊塞生存常識(shí)。武學(xué)則遴選資質(zhì)尚可之少年,授以基礎(chǔ)武藝及戰(zhàn)陣常識(shí)。唯教授之人不足,尚需斟酌?!?
秦猛接過(guò)章程,一面翻看,一面笑道。
“教員之事不必憂心,我已遣人往幽州延聘塾師?!?
“然有一事,需與子壑商議?,F(xiàn)今所用繁體字,筆畫(huà)繁多,無(wú)論童稚或軍卒,學(xué)來(lái)皆甚費(fèi)力。我欲簡(jiǎn)化之后再行教授,子壑以為如何?”
“簡(jiǎn)化字體?”諸葛風(fēng)眉頭微蹙,顯是未明其意。
“子壑先莫急?!鼻孛托χ鹕?,以指尖蘸取盞中茶水,于案幾上一筆一劃書(shū)寫(xiě)。
“且看這‘鳳’字,簡(jiǎn)化后,直接寫(xiě)作‘鳳’。”
“再看這‘養(yǎng)’字,去其繁復(fù)筆畫(huà),寫(xiě)作‘養(yǎng)’。是否一目了然?”
諸葛風(fēng)湊近,目光緊鎖案上水跡字痕,原本蹙緊的眉頭漸漸舒展,眼中滿是驚異。
他讀書(shū)十余載,深諳初學(xué)文字時(shí),那繁難筆畫(huà)何等磨人。卻從未想過(guò),字形竟可如此改易!
莫說(shuō)是他,便是京城那些飽學(xué)鴻儒、文壇耆宿,怕也未曾動(dòng)過(guò)此念。
秦猛見(jiàn)他意動(dòng),續(xù)道。
“我知簡(jiǎn)化之字,或失原字風(fēng)韻。然我等辦學(xué),非為栽培文人雅士,是為讓尋常人等能認(rèn)、能寫(xiě)?!?
“先授簡(jiǎn)體,夯實(shí)根基,日后若學(xué)繁體,亦易入手?!?
“且當(dāng)真到了萬(wàn)分緊急之時(shí),書(shū)寫(xiě)軍情文書(shū),用此簡(jiǎn)體,可省卻不少工夫?;蚩删燃庇陧暱讨g?!?
“妙!著實(shí)精妙!”諸葛風(fēng)聞,猛地一拍腿,起身向秦猛拱手,語(yǔ)帶欽佩。
“大人此法,實(shí)乃神來(lái)之筆,真真切切是便民之舉。若能推行,不知可令多少百姓脫出文盲之苦。稱您一聲‘教化先師’,亦不為過(guò)!”
“子壑過(guò)譽(yù)了,我不過(guò)是借了前人之智。”秦猛擺手笑道。
“我等還是速速參詳,哪些字簡(jiǎn)化后更為便宜?!?
兩人當(dāng)即并首案前,對(duì)著章程所列字跡,逐一推敲。
時(shí)而低聲議論,氣氛頗為熱烈。
便在此時(shí),堂外忽傳來(lái)一陣急促腳步聲,夾雜著甲葉碰撞的清脆響聲。
隨即,一名親兵攜一身寒氣闖入,不及完全掀開(kāi)門(mén)簾,便向秦猛行禮,急聲稟報(bào)。
“大人!喜訊!韓副使有密信送至,幽州方面又遣來(lái)一批人手,現(xiàn)已將至軍寨……”
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