郭勝走進文華閣。

還不等他跪下行禮，朱允熥先說道：“郭先生，不用多禮，請你入座。”

郭勝被朱允熥這個熱情的態(tài)度，驚得不知道怎么辦。

回頭可以看到，旁邊真的有一張椅子，還有一張桌子，桌面擺放著茶水，讓郭勝有一種，受寵若驚的感覺。

“郭先生，請坐?！?

朱允熥再一次說道。

郭勝本來還不敢坐的，但現(xiàn)在只好坐下來。

朱允熥又道：“請問郭先生，郭老先生的知識，你能傳承多少？”

原來是因為自己祖父的知識，才如此請自己來京。

郭勝心中雖是疑惑，但還是說道：“祖父傳下的知識，豐富多樣，草民不敢說全部，但七八成還是傳承到了。”

聽了這句回答，朱允熥覺得找對人了。

“郭老先生博學(xué)多才，我看了關(guān)于他的事跡，佩服不已。”

朱允熥讓柳六，把自己的物理教材，遞給郭勝，又道：“郭先生可以先看看我這本書，發(fā)表一下感受?！?

郭勝疑惑地打開。

只見“物理”兩個字，不是很理解什么意思。

但翻看下去，他的眼神一驚。

越看越驚訝。

他是郭守敬的孫兒，基礎(chǔ)知識還是有的。

初看物理驚訝是驚訝，但又不至于對上面的內(nèi)容完全沒辦法理解，有一些特殊的地方，認真想想還是能想明白。

繼續(xù)看下去，他越看越入迷。

震驚在這世間，竟然還有如此知識，能夠解釋生活中很多沒辦法解釋的事情。

往深處認真想想，不難發(fā)現(xiàn)知識都是對的。

越看后面，他發(fā)現(xiàn)越深奧。

最后還涉及很多計算的內(nèi)容，后面深奧的，他終于理解不過來了。

朱允熥看到郭勝如此入神，便開口道：“郭先生覺得如何？”

郭勝回過神來，鄭重道：“此書，真的很好，描寫得太細致，從最簡單的，逐漸深入，越來越難，比祖父傳下來的還要好?！?

朱允熥又問：“郭先生可以理解嗎？”

郭勝點頭道：“比較淺顯的，容易理解，比較深奧那些，需要多花點時間證實，還是可以理解的?！?

他還想問一問，這本書是從何而來。

讓自己看這本書的原因，又是為何。

但有點不太敢開口。

朱允熥說道：“既然郭先生喜歡，此書送給先生?！?

“多謝殿下！”

郭勝馬上起來，行了一禮。

朱允熥又道：“我請先生回來，不只是為了贈書，我還有一件事，想請先生幫忙?！?

郭勝就知道，沒有那么容易，道：“請殿下吩咐。”

朱允熥解釋道：“我成立了一個新的學(xué)堂，教授的正是書上的知識，如今還缺少一個老師，請先生回來的原因，是想讓先生擔任老師?！?

“有些知識，有些技術(shù)，如果我們沒有人傳承?！?

“未來的人只怕更不會傳承，再過幾年就要失傳了?！?

“相信郭先生也考慮過，郭老先生傳下來的知識，在未來會有失傳的風(fēng)險，對吧？”

“如今的環(huán)境，儒家是一切的根本，我也不是否認儒家，但我認為不應(yīng)該只有儒家，而是百花齊放?！?

“再看這方面的知識，如果能運用得好，可以改變生活，能夠改變大明，好處無窮?！?

“可惜的是，沒有人能很好地運用。”

“郭先生意下如何？”

他看向郭勝。