朱高熾發(fā)現(xiàn)，朱允熥在控制人心方面的操作，還是一套一套的。

前不久的民心，已經(jīng)特別驚艷。

普通的百姓還可以主動地，幫朱允熥平亂。

再看現(xiàn)在的《思想道德》課本，又是另外一種，思想教育的東西，除了有愛國等內(nèi)容，還有道德規(guī)范、法律規(guī)范等。

從那些學(xué)生小時候開始做起，規(guī)范思想、法律等。

這要比當(dāng)年，老朱推行《大誥》的方法，好太多了！

以前老朱的政令，頭頂《大誥》就能進(jìn)京告御狀，家里有《大誥》，如果犯罪了，還能減刑減罪等等。

但是，這些和朱允熥的方法對比起來，差的實在太遠(yuǎn)了。

“還是他有辦法。”

朱高熾佩服地在想，隨后問道：“老三，這本書借給我看看?！?

朱高燧說道：“你隨便拿去，我都說送給你了?！?

這樣的書，科學(xué)學(xué)堂里面，多了去。

他想要的話，隨便都能在學(xué)堂里，拿來十多本，可以說不值錢，但也只是他不是很懂，書本的內(nèi)容有多重要。

朱高熾算是從政了，對于這些方面的敏感程度，要比朱高燧高很多。

一眼就能看透，其中價值何在。

他覺得現(xiàn)在只是在科學(xué)學(xué)堂里教思想道德，但到了未來，肯定還會推廣出去，那么重要的教材，肯定不會只有那些孩子可以學(xué)習(xí)。

整個大明的讀書人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

朱高熾說道：“你在科學(xué)學(xué)堂，也要多學(xué)一些，正常的知識，或者做人的基本道理，至少仁義禮智信這些，不能少?！?

朱高燧很認(rèn)真地說道：“這些我們當(dāng)然有學(xué)，大哥是不知道，我們學(xué)習(xí)科學(xué)的同時，還要學(xué)會如何做人、道德、守法等很多內(nèi)容的?！?

如此看來，那個學(xué)堂，真的是全能了。

比起讀書人讀的私塾，要好很多。

朱高熾帶著學(xué)習(xí)的想法，首先回去翻看這本教材。

一個晚上，悄然過去。

次日一早。

朱高熾起來后，首先讓人送一份報紙進(jìn)來，可是看著報紙上的內(nèi)容，他呆了呆。

關(guān)于商幫的事情，竟然又登報了。

之前死人的時候，已經(jīng)刊登過一次，今天又一次刊登，但內(nèi)容不一樣了，今天的內(nèi)容是批判商幫。

說商幫聚集起來，違法亂紀(jì)。

商幫之間的斗爭，還要死人。

文章肯定商幫，但批判的內(nèi)容更多，還把這篇文章，放在頭版頭條的位置，看得讓人耐人尋味了。

“怎么再一次，刊登批判商幫的文章？”

朱高熾看完了后，開始各種猜想了。

其中最直接的猜想，不外乎朱允熥要對商幫，做點(diǎn)什么特別的事情，或者強(qiáng)加控制等等。

對于商幫來說，肯定不是好事。

但站在朝廷的角度上看，那就不一定了，朱允熥既然敢刊登這篇文章，那么文章的內(nèi)容，一定是利于朝廷的。

朱高熾覺得，未來的商人，應(yīng)該要倒霉了。

放開商業(yè)的同時，還會加強(qiáng)對商業(yè)的控制，而這個商幫，差不多就是把商業(yè)、商人集中起來。

朝廷只需要控制一個地方的商幫，差不多就能控制一個地區(qū)的商業(yè)。

深入地想到了這些，朱高熾支棱起來。

“又是一個，新的控制手段?！?

“他的手是真的很長，無論什么地方，都想伸手過去操縱一下，但這樣的操縱，肯定沒問題?！?