朱允炆輸出到最后，都要沉浸進(jìn)去了。

但是看到朱允熥好像不把自己當(dāng)一回事，他感到很生氣。

我那么仁義，你居然不想聽。

不過，不聽最好。

越是不聽，越顯得自己是仁義的，對比更明顯了。

朱允炆說道：“三弟你……殘忍無道，我說了那么多，你一點都聽不進(jìn)去?！?

他再來一個痛心疾首的表情，覺得朱允熥沒救了。

“三皇孫殿下。”

齊泰凝重地說道：“你這樣做，是不行的！昨天你殺人了，就算他們再怎么不該，你也不能親手去殺。先不說昨天殺人的事情，我們現(xiàn)在只論韓信，殺了自己的恩人，忘恩負(fù)義，難不成殿下也是這樣的人？”

他也要站在道德高峰，指責(zé)朱允熥，繼續(xù)貼上殘暴不仁的標(biāo)簽。

朱桂等人聽了，心里是不屑的。

他們都認(rèn)同朱允熥，但不認(rèn)同齊泰和朱允炆。

韓信都在外面打仗了，不是你死，就是我亡。

戰(zhàn)場上什么都有可能發(fā)生，不就是殺了個樵夫，至于這樣嗎？

朱允熥也樂了。

很想和他們說，要不去給老朱說教？

要知道朱屠夫殺的人，比他殺的要多得多了。

他們不敢指責(zé)朱屠夫，反而指責(zé)自己，柿子還要挑軟的捏。

“原來這就是奪嫡斗爭。”

朱允熥覺得這種斗爭，也太幼稚了，心想：“朱允炆的基本盤，在于仁義，在于符合儒家的要求，也就符合朝中文官的要求，他這是要繼續(xù)擴大自己的優(yōu)勢，順便打壓我。”

其實這種打壓的手段，在朱允熥看來，確實很幼稚。

但是，想到朱允炆能力的上限不高，還有建文三傻一系列騷操作，他們就算用出再怎么幼稚的手段，好像也是合情合理。

畢竟，他們的上限，也就這么點。

“對對對！”

朱允熥想通了他們想做什么，干脆不配合了，點頭道：“你們說的都對，學(xué)生受教了，以后一定銘記仁義，不再做殘暴之事?！?

完了，朱允熥直接坐下。

齊泰和朱允炆都愣住了。

好像有點不對??！

按照那天提劍求死的情況，他們覺得朱允熥應(yīng)該堅持自己的想法，爭執(zhí)到底才對。

他們認(rèn)為朱允熥是這樣固執(zhí)的人，不那么容易認(rèn)輸，既然要爭辯了，可是爭到一半，突然認(rèn)輸，讓他們有一種，一拳打在棉花上的感覺，一點都不爽。

最重要的是，朱允熥還認(rèn)錯了。

他們還想再說什么，但張了張嘴，說不出來了，這已經(jīng)不在他們的計劃范圍內(nèi)。

“方先生的計劃，不太行??！”

朱允炆心里在想：“不管了，等會繼續(xù)安排人傳出去，朱允熥不仁不義，殘暴不仁，不就是個好人。”

“好了！”

齊泰回過神來，他更感到不爽。

因為后面還有好些話，用來反駁朱允熥的，但現(xiàn)在沒法說了，他又道：“三皇孫知錯能改，善莫大焉！”

“學(xué)生明白了?！?

朱允熥的回應(yīng)，又讓他們感到無力。

只不過，他們還要硬貼標(biāo)簽，那么隨便他們貼，朱允熥不在乎。

“先生，今天要學(xué)什么？”

朱允炆又道。

他們剛才商量過了，今天的任務(wù)，不僅要讓朱允熥不仁不義，還要幫朱允炆好好展示才學(xué)、才華，挽回這段時間里面丟失的優(yōu)勢。

讀書、仁義、才學(xué)等，都是朱允炆的依靠。

一定不能比朱允熥差。

齊泰說道：“今天，我教你們?nèi)绾螌懺娫~?！?

再然后，他很認(rèn)真地，站在講臺上講解如何寫詩詞。

經(jīng)歷過唐宋時期，到了明朝，詩詞已經(jīng)沒落，可以寫的意境，在唐宋時期都被寫爛了，明朝之后的詩人詞人，特別有名的已經(jīng)不多了。