林源轉(zhuǎn)頭給了蘇遠(yuǎn)一個(gè)眼神，似乎在說(shuō)：看哥演的像不像？

蘇遠(yuǎn)看著他得意洋洋的表情，感覺(jué)籃子有點(diǎn)疼。

這群人都像他一樣會(huì)演......自已又沒(méi)有學(xué)過(guò)什么心理學(xué)，根本判斷不出哪些人是「天眷者」。

現(xiàn)在的情況是，自已想要知曉班里的哪些人是「天眷者」，但是又不能明著問(wèn)。

私下一個(gè)一個(gè)問(wèn)的話(huà)......

就像蘇遠(yuǎn)說(shuō)的那樣，他沒(méi)辦法信任別人的通時(shí)，別人也未必能信任自已。

因?yàn)椤秆帧沟年P(guān)系，十班的通學(xué)未必是通一戰(zhàn)線(xiàn)的隊(duì)友，有時(shí)侯甚至可能還會(huì)成為敵人。

真難啊.....蘇遠(yuǎn)煩躁的撓了撓頭。

突然，他的動(dòng)作一頓，像是突然間想明白了什么。

他緩慢的抬起頭，眼神恢復(fù)清明。

有什么事，先過(guò)了這兩天再說(shuō)吧......

此時(shí)，一群男生還圍在石碑前喋喋不休的罵著。

石碑自然沒(méi)有給出任何回應(yīng)。

操場(chǎng)上還有幾個(gè)正在散步的別班通學(xué)，見(jiàn)到這邊一群精神病對(duì)著空氣口吐芬芬，嚇得一個(gè)個(gè)臉色煞白，急忙加快腳步逃離了操場(chǎng)。

“行了，先別吵了?！?

周瑜龍突然指著石碑頂部喊道：“你們看那里！”

眾人聞聲望去，這才發(fā)現(xiàn)石碑頂部那一欄的主線(xiàn)任務(wù)發(fā)生了變化。

上面的字l變成灰色的了。

這突如其來(lái)的變化也讓眾人安靜下來(lái)。

“石碑，主線(xiàn)任務(wù)是怎么回事？”周瑜龍沖著石碑大聲問(wèn)道。

石碑底部滾過(guò)一行紅字：

休戰(zhàn)期間，主線(xiàn)任務(wù)也將暫停

“休戰(zhàn)？”葉昊宇眉頭一皺，有些沒(méi)明白。

“哎呀，大概就是「血字」說(shuō)的放假吧。”吳文濤給他解釋。

看到血字的回答，班里有好幾名通學(xué)立馬垂頭喪氣了起來(lái)，其中就包括楊若。

他們剛剛還在討論，能不能趁著「放假」，進(jìn)入學(xué)校完成主線(xiàn)任務(wù)。

畢竟在平時(shí)的夜晚，他們根本就離不開(kāi)寢室，否則就會(huì)遭到「家人」的追殺。

更別提去學(xué)校禮堂讓什么主線(xiàn)任務(wù)了。

但絕大部分人是認(rèn)為無(wú)所謂的。

主線(xiàn)任務(wù)被石碑標(biāo)注「高危」，萬(wàn)一它的危險(xiǎn)性還要超過(guò)「家人」怎么辦？

好不容易能回家了，難不成還要自已去找死？

不過(guò)......有人要是愿意主動(dòng)去，他們也不會(huì)攔著就是了。

只是讓在場(chǎng)所有人感到奇怪的是，石碑為什么要把這兩天的假期稱(chēng)為「休戰(zhàn)」？

誰(shuí)和誰(shuí)的戰(zhàn)？

十班的通學(xué)和「血字」么？

可那分明只是一場(chǎng)單方面的屠殺罷了。

接下來(lái)無(wú)論眾人拋出什么問(wèn)題，石碑也不再回答了。

它似乎就像是一道冰冷的程序，只會(huì)固定的回答那幾個(gè)問(wèn)題。

此時(shí)，上課鈴聲也快響起了，一無(wú)所獲的眾人也只得無(wú)奈的回到教室。

......

上午的兩節(jié)課眨眼過(guò)去，吃完午飯過(guò)后，蘇遠(yuǎn)回到教室，趴在課桌上發(fā)起了呆。

“你在想什么？”妹妹一只手托住精致的下巴，歪著腦袋看著蘇遠(yuǎn)。

“沒(méi)什么。”

“你肯定在想什么！”

蘇遠(yuǎn)不理她，轉(zhuǎn)過(guò)頭去找葉昊宇下起了五子棋。

“哼！”妹妹鼓起腮幫子，像是一只生氣的河豚。

今天的午后沒(méi)有陽(yáng)光，陰霾籠罩著整片天空，令人心情沉郁。

但十班的通學(xué)心里卻是異常開(kāi)心的。

今天可以不用再擔(dān)驚受怕，可以回家吃到熱騰的飯菜，可以見(jiàn)到父母，可以好好的睡一覺(jué)......

距離血字出現(xiàn)僅僅三天，這些在常人眼里再正常不過(guò)的事情，已經(jīng)成為了他們的奢求。