熟悉他的同學(xué)圍過來熱情詢問，他們知道何裕柱最近跟著孫教授做項(xiàng)目，這件事已經(jīng)在機(jī)械系傳開了。
相比之下，同齡人大多還在忙論文、考工程師，不像何裕柱能直接參與項(xiàng)目。
對同學(xué)們的關(guān)心，何裕柱一一作答。
他在班級里人緣很好，不僅成績優(yōu)異，還是第一名，而且性格平和，從不與人爭執(zhí)，大家都喜歡和他交流。
坐下后，江文輝笑著湊過來：“柱子，聽說你在軋鋼廠做了件大事？”
江文輝身為班長，平時通過一些特殊渠道得知，這次柱子跟著兩位老師去了軋鋼廠，表現(xiàn)得很出色，這令他十分欽佩。
然而，何裕柱對此并不自豪，反而笑著說道：“沒什么大不了的，只是簡單畫了幾張圖紙而已。
真正努力的是那些一線工人。
正因如此，我更加想要深入學(xué)習(xí)機(jī)械知識，希望將來能研發(fā)出屬于我們國家的技術(shù)設(shè)備?！?
說到這里，他微微嘆了口氣，意識到當(dāng)前國內(nèi)技術(shù)受制于人、處處受限的現(xiàn)狀。
看著柱子認(rèn)真的話語，江文輝的表情微微變化，眼神中多了一份敬意。
他出身優(yōu)渥，耳濡目染，自然懂得識人。
他知道柱子的話發(fā)自內(nèi)心。
讓江文輝敬佩的是柱子這種既聰明又有毅力的態(tài)度。
他記得父親曾經(jīng)提到過柱子時的評價。
當(dāng)初江文輝雖按父親的要求主動接近柱子，但并未真正理解柱子的價值。
直到后來柱子在機(jī)械系的表現(xiàn)越來越好，兩人交往才逐漸增多。
現(xiàn)在，柱子展現(xiàn)出的決心深深打動了他。
江文輝的眼中閃過一絲決心，“柱子，你這樣讓我也有點(diǎn)心動了，看來我也得試試考八級工程師了?！?
江文輝握緊拳頭，仿佛下定這個決心并不容易。
他是機(jī)械系首批通過九級工程師考試的學(xué)生，學(xué)習(xí)從未松懈。
在何裕柱的幫助下，他的論文進(jìn)展迅速，已有兩篇通過初稿，比同齡人多發(fā)表兩篇。
工程師考核時間快到了，江文輝本想再休整半個學(xué)期，但看到何裕柱的熱情，也受到鼓舞。
何裕柱提醒他可以報考八級工程師，兩人決定一同報名?！钡鹊?，”
江文輝突然愣住，“你說一起報名？你是想考七級？”
何裕柱猶豫了一下：“如果可能的話，我想試試直接報考六級?！?
江文輝震驚了，這種升級太少見。
每級考核難度差異極大，從八級直接跳到六級，簡直超出他的想象。
清華大學(xué)對學(xué)生的要求通常只需達(dá)到8級工程師的標(biāo)準(zhǔn)即可畢業(yè)，但柱子這么年輕就挑戰(zhàn)6級工程師考試，實(shí)在令人驚訝。
看著他真誠的表情，江文輝感到壓力倍增，若柱子真的通過，那在國內(nèi)恐怕無人能出其右。
江文輝的表情讓何裕柱覺得沒什么特別，畢竟在他生活的那個時代，考試無處不在，競爭激烈，即便考得好也未必有用。
而如今這個時代，通過高考進(jìn)入清華大學(xué)，僅憑這一身份就足以讓人對未來充滿期待。
換句話說，這個時代內(nèi)卷帶來的回報非常顯著，讀書確實(shí)可以改變命運(yùn)和階層。
作為大學(xué)生，何裕柱自然要充分利用大學(xué)時光提升自我。
工程師資格是他必須爭取的，借助清華大學(xué)的資源，他在獲得五級工程師之前都可以在校內(nèi)參加考試。
這些經(jīng)歷和資歷對他而極為重要，至于金錢，他每月的助學(xué)金已足夠使用，無需額外開銷。
畢業(yè)后，單憑現(xiàn)有成績，薪資待遇便不成問題。
公私合營后，各行業(yè)的職業(yè)等級均由國家統(tǒng)一評定。
比如何裕柱以前在鴻賓樓做主廚，若想重返廚師崗位，也需要接受國家考核。
過去老板隨意定價的情況已不復(fù)存在。
當(dāng)然，當(dāng)年他放棄高薪選擇學(xué)習(xí)機(jī)械知識，也表明他對財(cái)富的興趣不大。
有能力管理自己的生活、照顧好家人就已經(jīng)很足夠了。
靠著系統(tǒng)的支持，何裕柱確實(shí)想要為國家做些貢獻(xiàn)。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個多月過去了。
在這段時間里，何裕柱一方面在清華大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械理論知識，另一方面在家鉆研并發(fā)表論文，從未松懈。
他這樣做是為了滿足后來跳級報考六級工程師的要求。
當(dāng)然，孫教授也會時不時把柱子叫到辦公室，對他進(jìn)行多次單獨(dú)指導(dǎo)。
畢竟柱子現(xiàn)在的水平已經(jīng)引起了孫教授的注意。
上次在扎鋼廠成功完成項(xiàng)目后，孫教授對柱子的關(guān)注更是增加不少。
當(dāng)?shù)弥佑?jì)劃越級報考六級工程師時，孫教授毫不猶豫地同意了。
對其他同學(xué)而，柱子的想法簡直是天方夜譚，但孫教授卻絲毫不懷疑他的能力。
日子一天天過去，這一天，清華大學(xué)迎來了一批人，他們坐著卡車進(jìn)校。
何裕柱正在教室上課，輔導(dǎo)員突然通知他去孫教授辦公室一趟。
當(dāng)他到達(dá)時，正好看見孫教授辦公室樓下停著的卡車，心中滿是疑惑。
學(xué)校今天到底來了什么人，怎么坐卡車來？看了一眼車牌號，不是本地的。
盡管心中有疑問，何裕柱還是迅速上樓找到孫教授的辦公室。
來到門口，他敏銳地聽見屋內(nèi)有好多人的聲音。
心中一動，便敲了敲門。
門開了，開門的是上次一起去軋鋼廠的兩位老師?！睆埨蠋?，梅老師?！?
何裕柱禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭。
張衛(wèi)民和梅軍看著柱子，眼中閃過一絲復(fù)雜的情緒?！敝?，快進(jìn)去吧，孫教授他們在等你呢。”
“他們在等我？”
何裕柱心中思索，表面卻不動聲色地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后走進(jìn)房間。
映入眼簾的是一群身穿深色夾克的中年男子，大概四五十歲的樣子。
這個時代，四五十歲已算得上中老年人，但他們的氣度卻顯非凡，顯然背景深厚。
何裕柱心下暗想，孫教授卻微笑招呼：“柱子來了。”
眾人聞朝何裕柱看去，見他年輕，眼中不禁閃過驚異。
何裕柱雖有疑問，卻未立刻開口，只是點(diǎn)頭回應(yīng)：“孫教授，您找我？”
.b