數(shù)學5級48765000000）

化學5級47925000000）

物理5級47375000000）

機械理論4級612150000）

車工3級16725000）

鉚工3級17845000）

焊工3級18635000）

電工3級16545000）

鉗工3級19715000）

何裕柱推開門，見到孫教授后點頭打招呼：“孫教授，您好?！?

他是特意來找孫教授的?！焙卧Ｖ瑢W，找我有什么事？”

孫教授懷里抱著資料，正準備出門。

作為行業(yè)內(nèi)的頂尖人物，他總是忙于為國家處理各種事務。

這里并非他的私人辦公室，還有三位同事共用空間。

即便按孫教授的地位，給予他單獨的辦公室也無人會反對。

但那個時代的人都很樸素，認為能為國家節(jié)約資源是值得提倡的事?！睂O教授，我來交論文?！?

何裕柱將手中的論文遞給孫教授?！苯徽撐?？”

孫教授略顯驚訝，接過論文快速瀏覽。

看完后，他眼神中多了幾分興趣?！编?？”

他輕聲自語，繼續(xù)翻閱論文。

幾頁過后，孫教授已露出贊許之色?！焙卧Ｖ瑢W，這篇論文是你寫的？”

“是的，李老師建議我們系的學生可以試著投稿，我剛好有想法，就先寫了篇請您指教?！?

何裕柱態(tài)度誠懇。

孫教授聽后目光閃爍。

其實他早已心中有數(shù)，論文質量很高，何裕柱的研究方向雖新，但難不倒他。

總體來看，這篇論文在國內(nèi)都算得上優(yōu)秀的機械領域作品。

因此，他對何裕柱更加欣賞?！辈诲e，我已經(jīng)看過。

你的基礎非常扎實，對機械領域的思考也很有創(chuàng)新性?！?

孫教授毫不吝嗇地表揚。

辦公室里的其他兩位老師聽到動靜，都不由自主地抬起頭看向這邊。

孫教授的目光最終停留在何裕柱身上。”這次的工程師考試，你覺得你能越級參加嗎？”

何裕柱疑惑地看著孫教授提到的越級考試。

機械系的一部分同學已經(jīng)在他的安排下報名了工程師考試，其中包括何裕柱自己。

不過，這所謂的越級考試到底是什么意思？何裕柱心中滿是疑問，而旁邊的兩位老師則完全懵住了。

孫教授今天是怎么回事？聽他的語氣，面前這位似乎還只是個學生。

然而，這樣重要的工程師考試絕非兒戲。

通常情況下，學生們從最低的9級工程師開始考就已經(jīng)很出色了。

至于越級考試，雖然理論上可行，但也有很多限制條件，尤其是論文的數(shù)量和專業(yè)能力。

要實現(xiàn)越級考試，這些條件缺一不可。

即便如此，普通學生一次最多也只能跳三級。

也就是說，如果沒有任何基礎，理論上可以嘗試從六級工程師開始考，但這更多是在理論層面考慮。

國內(nèi)雖然不需要像未來那樣經(jīng)過國外審核，但難度依然很大。

大多數(shù)學生在整個大學期間都難以達到相關標準，更別提專業(yè)的技術能力了。

何裕柱看起來年紀輕輕，孫教授怎么會對他抱有這樣的期望？

何裕柱聽完孫教授的話，眼睛微微閃爍，沉思片刻后問道：“孫教授，關于這個越級考試，我需要做哪些準備呢？”

對于越級考試，何裕柱并沒有抵觸情緒，畢竟更高的工程師等級對他也有諸多益處。

孫教授點點頭，“根據(jù)你的現(xiàn)狀，只要發(fā)表三篇論文，并且專業(yè)能力足夠扎實，就有資格報考八級工程師了?！?

孫教授清楚何裕柱在機械理論方面的學習進展，在整個機械系，何裕柱與其他同學相比，優(yōu)勢明顯。

正因如此，他提出了這個建議。

不過，孫教授對何裕柱的實際操作能力了解不多，畢竟他不可能一直帶著學生們?nèi)嶒炇摇?

三篇論文？聽到這個要求，何裕柱心里輕松了不少。

這樣的難度不算高。

對其他人來說，在大二期間能發(fā)表論文已屬不易，但對來自未來的何裕柱而，憑借后世的知識視野和系統(tǒng)提升的專業(yè)技能，完成三篇論文輕而易舉。

家里他已經(jīng)擬好了幾個論文題目，只需深入研究即可。

至于工程師所需的技術，何裕柱看著孫教授說：“如果這樣，年后我應該可以參加考試?！?

這是他對自身狀況的判斷。

除了論文，從現(xiàn)在到年后這段時期，他有信心將車工、焊工等實操技能提升到4級，屆時參加八級工程師考核也有把握。

孫教授聽出何裕柱語氣中的堅定，眼中閃過一絲認可。

單憑這份志氣就值得贊賞，更何況何裕柱有扎實的理論基礎作為支撐，所以孫教授并不認為他在吹噓。

他知道，大學生首次報考就挑戰(zhàn)八級工程師確實有難度，但也正是因此才更有意義?！焙?，我記下了。

年后開學你就來找我，我會帶你來學校參加考核?！?

在清華大學，直到五級工程師之前，都有資格參加考核。

作為國內(nèi)頂尖學府，這里聚集了許多高端機械人才，考核八級工程師完全不成問題。

當然，這并不意味著五級之后清華就不再進行能力考核，只是到了這個階段，考察的重點不再是單純的論文數(shù)量或實操技能。

工程師需要能夠獨立負責一些重要項目，而且這些項目通常是由國家牽頭、具有重大影響力的項目。

越往高層，越看重個人的實際操作能力和解決問題的能力。

因此，能夠主導國家級項目并作為負責人，可以非常直觀地展現(xiàn)一個人的實力，這也體現(xiàn)了當代社會對實干精神的重視。

直到孫教授與何裕柱交談結束后，他便離開了辦公室。

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