沈突然來(lái)這么一出，不僅是霍宴行被嚇到。

其余傭人也是緊張到不行。

然而幾分鐘后，霍星然激動(dòng)的情緒，還真就被沈一點(diǎn)一點(diǎn)安撫了下來(lái)。

沈原本也不確定自己這樣做到底有沒(méi)有用，直到感覺(jué)到霍星然的呼吸逐漸平穩(wěn)下來(lái)，她才松了口氣。

自己這是賭對(duì)了！

“乖，沒(méi)事沒(méi)事，有媽媽在呢?！?

眼見霍星然的情緒已經(jīng)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，沈朝霍宴行試了個(gè)眼色，然后自己拉著霍星然走進(jìn)了房間。

“星然，你平時(shí)最乖最聽話了，今天為什么突然生氣呀？”

霍星然不吭聲，眼睛卻一直死死地盯著房間的某個(gè)角落。

沈知道，跟自閉癥孩子溝通的時(shí)候，一定要有足夠的耐心。

否則，稍有不慎，就是前功盡棄。

然而，沈在給霍星然讀讀物的時(shí)候，卻意外發(fā)現(xiàn)屋子里特別亂。

甚至，霍星然還有好幾本書都被丟到了地上。

“星然，你告訴媽媽，這些書都被誰(shuí)丟的？”

這話一出，霍星然好不容易平緩下來(lái)的情緒，又變得激動(dòng)。

沈連忙把地上的書撿起來(lái)：“好好好，不說(shuō)這個(gè)，不說(shuō)這個(gè)——”

下一秒，她卻發(fā)現(xiàn)自己抓著的那本書上，竟然有一個(gè)大大的鞋印。

而且，從那個(gè)形狀來(lái)看，踩上去的是一雙高跟鞋。

客廳里，江月被霍星然突發(fā)的狀況嚇到驚慌失措。

直到沈牽著人離開后，她都一副沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的樣子。

霍宴行吩咐傭人先把江月拉進(jìn)自己的房間，整理好服裝后，再下來(lái)。

十分鐘后，江月才恢復(fù)以往的精英形象。

“江醫(yī)生，我想知道剛才在星然房間里，究竟發(fā)生了什么事情?！?

“為什么他會(huì)突然發(fā)病，而且?guī)в腥绱嗣黠@的攻擊行為？”

江月心里有些慌亂。

但是她面上表現(xiàn)得沉著冷靜：“霍先生，我正想跟你聊聊這個(gè)問(wèn)題。”

“在開導(dǎo)霍星然的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)孩子具有很強(qiáng)烈的攻擊性?！?

“剛才我只是進(jìn)行尋常的干預(yù)前輔導(dǎo)，我只是想跟他聊聊天，增進(jìn)感情而已，我也沒(méi)想到他竟然會(huì)突然出手傷人！”

霍宴行聽后，卻很不解。

“這種行為，他從前并不經(jīng)常發(fā)生。”

江月卻情緒激動(dòng)：“霍先生，自閉癥是一種很嚴(yán)重的心理疾病了。你們一直都沒(méi)有正確干預(yù)，他當(dāng)然會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了?！?

回想起剛才霍星然死死掐住她脖子的時(shí)候，她心有余悸地摸上自己脖子。

“霍先生——”

江月剛開口，就看到沈手里抓著一本書，神色不善地從房間出來(lái)。

“江醫(yī)生?！?

“你剛才真的只是給我兒子做正常的干預(yù)輔導(dǎo)嗎？”

江月?lián)P起下巴，神色傲然：“當(dāng)然，不然我在房間里還能做什么？”

沈把那本書放在桌面上。

“那這本書上面的鞋印是怎么回事？”

江月瞬間一窒。

沈情緒極其不好：“江醫(yī)生，在進(jìn)家門之前，我們就跟你聊過(guò)霍星然的具體情況?！?

“對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō)，書就是他的底線?！?

“我相信你是專業(yè)人員，可是你為什么要故意刺激他呢？”

江月胸口憋了一股氣：“霍太太，你現(xiàn)在是質(zhì)疑我的干預(yù)能力嗎？”

“正因?yàn)榛粜侨粚?duì)書依賴太大，所以我現(xiàn)在要想辦法讓他擺脫這種不良習(xí)慣?！?

“強(qiáng)迫他把書拿走，或者是把書丟到地上，這都是治療的一部分而已?！?

沈?qū)Υ藰O不認(rèn)同。