“她出的主意是不錯(cuò)，說是在村里找找有文化的人來培養(yǎng)其他老師，但是這第一步就卡住了，找不著人吶?！?

“我本想著讓上面派來的老師來教，但是上面到現(xiàn)在都沒確定派過來的老師人選，我就更找不著人了?！?

他們洛水村雖然不算是特別窮鄉(xiāng)僻壤的地方，但是又有幾個(gè)正兒八經(jīng)的高中畢業(yè)生愿意被分配到這里來當(dāng)一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)老師呢？

秦有福估計(jì)啊，這名單之所以遲遲沒定下來，就是找不到愿意來的人。

桂芬嬸想了想道：“咱們村東頭那個(gè)李老爺子不行嗎？他老人家以前可是讀了私塾出來的，那一手字兒寫得才叫漂亮，以前村里的標(biāo)語啥的不都是他出馬寫嗎？咋不去請他幫幫忙呢？”

“李老爺子？”秦有福無奈，“寫標(biāo)語那都是多少年前的事兒了，人家李老爺子今年都快八十了，一口牙掉光，話都說不利索了，你說咋請？”

“是嗎？李老爺子都八十了？”桂芬嬸有點(diǎn)恍惚，“這日子咋過得這么快咧？”

“那還能找誰呢？”桂芬嬸喃喃道。

“誒，不是，咱村不是有兩個(gè)現(xiàn)成的高中生嗎？還去哪兒找啊?！惫鸱覌鹨慌哪X袋，恍然大悟道。

“啥現(xiàn)成”秦有福說到一半猛地頓住，霍然起身，“對(duì)??！清云和夏家那丫頭不就是現(xiàn)成的兩個(gè)高中生嗎？”

那倆孩子年紀(jì)太輕了，他根本沒往這方面想。

“不過那倆孩子還在上學(xué)呢？”

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