今天是星期六，除了住校的人，大部分學(xué)生都在家。

住校的人在班級自習(xí)，也有在路上閑逛的。

學(xué)校水泥路上的人不多。

九班的人還站在一起討論，有人用手比劃著跟秦苒說著什么，義憤填膺的。

“苒苒，我打你電話你怎么不回？”林思然把秦苒拽過來，壓低了自己的聲音，“你看學(xué)校貼吧了嗎？”

林思然拿出自己的手機(jī)，點開一個帖子，翻給秦苒看――

“現(xiàn)在的女學(xué)生真的是為了錢什么都能做出來?！?

“這女生，不就是某班那新生？”

“難怪我看她明明家境不好，竟然還用奢侈品?！?

“這男的都夠當(dāng)她爸了吧？”

“……”底下的

回復(fù)一條比一條激烈。

有照片在，基本上是一片倒，評論還在不斷的增加。

秦苒就漫不經(jīng)心的看著。

就是這時候，九班的門被敲響了，門邊的人站得筆挺“秦苒是哪位，出來一下。”

開口說話的是一位老師。

秦苒將手機(jī)還給林思然，就跟著那位老師后邊兒走。

班級里的人看著她，等她走后，又小聲討論起這件事來。

這一邊。

秦苒跟著這位老師后邊兒去了辦公室，辦公室里坐著幾位老師。

“是這樣的，秦同學(xué)，”教導(dǎo)主任上次是在演講比賽時認(rèn)識秦苒的，對她印象深刻，語氣挺好的開口，“有人匿名舉報你，行為不檢點，對此你有什么要解釋的嗎？”

“解釋什么，”一個女老師看了秦苒一眼，挺厭惡的，“現(xiàn)在的學(xué)生，什么做不出來……”

有幾個其他老師阻止了她。

教導(dǎo)主任看了她一眼，目光轉(zhuǎn)向秦苒，斟酌著：“秦苒，這件事已經(jīng)發(fā)酵到微博上了，對我們學(xué)校名聲，對你影響也不好。你能告訴我，你跟照片上的人認(rèn)識嗎？是不是有人故意營造了假象，還是有內(nèi)情？”

如果不認(rèn)識，那這件事好辦多了。

秦苒眉頭微挑，然后放下手機(jī)，懶洋洋地收回目光，輕笑：“認(rèn)識?！?

教導(dǎo)主任一愣。

那個女老師看了秦苒一眼，就嗤笑一聲。

只是她還沒笑完，秦苒繼續(xù)開口，不緊不慢的：“他是封樓誠?！?

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