王猛這個(gè)家伙，看著傻了吧唧的，倒是精明得很。

而且很懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

煉制飛劍，可能的確是他不擅長(zhǎng)。

但他天生神力……這么重的玄鐵劍在他手里和柴火棍似的。

論攻擊，他可能不如別人，所以他選擇以靜制動(dòng)，防御反擊，專門(mén)利用自己飛劍的重量?jī)?yōu)勢(shì)去和其他人的飛劍硬碰硬。

這他媽誰(shuí)碰得過(guò)他？

而且這家伙能在這么短的時(shí)間內(nèi)防御反擊，反應(yīng)能力也很出眾，可見(jiàn)修為也很精深。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，的確算是個(gè)高手。

“于校長(zhǎng)！！你們學(xué)校這個(gè)家伙，不應(yīng)該修煉劍術(shù)呀。”

“就是！他應(yīng)該去當(dāng)個(gè)武夫?！?

“沒(méi)錯(cuò)！哪有這么玩劍的？”

見(jiàn)王猛這種打法，凌霄三中校長(zhǎng)于成龍被身邊眾人一通鄙夷。

修仙是一件很高大上的事。

尤其是劍仙，御劍乘風(fēng)，瀟灑至極。

結(jié)果你跟他媽泥石流似的，拿著根鐵棒嗚嗚喳喳。

這還是修仙嗎？

“斗劍，斗劍，就是比一個(gè)輸贏，贏的站著，輸了倒下，就這么簡(jiǎn)單……無(wú)論修仙和練武都是這個(gè)道理，本質(zhì)就是讓自己變得更強(qiáng)。什么修仙，什么武夫，你一個(gè)修仙的連你們口中的武夫都打不過(guò)，豈不是更丟人？”

于成龍卻是非常的不以為然，并且表示對(duì)王猛非常欣賞。

“豈有此理，豈有此理！”眾人聞，紛紛表示于成龍不可理喻。

而坐在最中間的葉廣明，則是意味深長(zhǎng)的看了王猛一眼，用手指在玉簡(jiǎn)中刻下了王猛的名字。

……

接下來(lái)的幾場(chǎng)明顯就沒(méi)有什么意思了。

王凡本以為修仙者之間的斗劍，會(huì)驚天動(dòng)地……

可真的看到后，卻是非常無(wú)聊。

大部分情況下，兩個(gè)修仙者就是拉開(kāi)距離，站在擂臺(tái)兩側(cè)，你給我一下，我給你一下的互相對(duì)轟，毫無(wú)觀賞性可。

而且練氣修士，也不具備那種毀天滅地的能力……

使得斗劍更加無(wú)聊。

據(jù)說(shuō)劍修還是所有修士里面戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的。

結(jié)果戰(zhàn)斗方式就這么無(wú)聊……真的讓王凡大跌眼鏡。

看了這么久，也就王猛剛才那一下，讓王凡記憶猶新。

“哎……”

葉廣明看著臺(tái)上的斗劍，也是忍不住嘆氣。

心中暗道，現(xiàn)在的修士，恐怕已經(jīng)不練基礎(chǔ)戰(zhàn)斗了。

戰(zhàn)斗方式越來(lái)越偏向于文斗。

優(yōu)雅有余，攻擊性不足。

雖然看起來(lái)仙氣飄飄，像一個(gè)方外之人，場(chǎng)面面架勢(shì)做的很足。

但真要是遇到危險(xiǎn)，怕不是一個(gè)回合都撐不住。

現(xiàn)在仙元星妖獸被屠戮殆盡，沒(méi)有了蠻荒時(shí)代那種危險(xiǎn)重重的環(huán)境，新一代的修行者，真是越來(lái)越退化了。

當(dāng)然這和教育模式也不是沒(méi)有關(guān)。

仙元星的理念就是萬(wàn)般皆下品，唯有修仙高。

這就讓那些修仙者有了一種莫名其妙的優(yōu)越感。

覺(jué)得自己天生仙骨，是要凌駕于普通人之上的。

所以真才實(shí)學(xué)什么的不重要，但一定要有仙人的模樣。

行走坐臥都得附和那一套所謂的禮制……

即便是斗劍，也得保持仙人之姿。

主打一個(gè)形式主義，表面主義-->>。

當(dāng)然，之所以會(huì)變成這樣也是時(shí)代的必然性。

畢竟現(xiàn)在仙元星已經(jīng)沒(méi)有妖獸的威脅了。

而且階級(jí)也已經(jīng)固化。

上中下三界井然有序，再想要靠修仙突破階層，本就已經(jīng)不易，何況上界中界的修仙者，也有子孫后代。