“我當(dāng)時(shí)知道情況后，整個(gè)人差點(diǎn)瘋了，這完全顛覆了我的認(rèn)知，讓我對(duì)公平正義失去了信心。但我卻沒(méi)有選擇妥協(xié)，當(dāng)即到教育局反映，教育局說(shuō)落實(shí)編制是人社局的事，我又去人社局，人社局說(shuō)有問(wèn)題，你要去信訪局反映，我又跑到信訪局，信訪局登記后，就說(shuō)讓我等等，是在等的太久了，我就去詢(xún)問(wèn)，信訪局的說(shuō)你要是等不及了，你就去人社局和教育局問(wèn)問(wèn)，我有跑去人社局和教育局，他們又是之前的說(shuō)辭。結(jié)果，又是一圈輪回，我的問(wèn)題不僅沒(méi)有解決，還陷入了循環(huán)的怪圈?！?

“后來(lái)，我實(shí)在不想承受他們的白眼，只堅(jiān)持去信訪局上訪，最起碼那里的人保持了面子上的客氣，沒(méi)有直接給我白眼，給了我已經(jīng)被踐踏差不多的自尊心一絲安慰，哪怕我知道他們微笑面對(duì)我們，只是工作要求，我也寬慰了許多?！?

“就這樣，我進(jìn)入學(xué)校近十年，卻仍然沒(méi)有落實(shí)編制，因?yàn)闆](méi)有落實(shí)編制，所以我就無(wú)法評(píng)職稱(chēng)，工資待遇幾乎沒(méi)漲，而那個(gè)教育局副局長(zhǎng)的兒媳婦現(xiàn)在已經(jīng)是高級(jí)教師了。工資將近比我高一倍了，你說(shuō)諷不諷刺?！?

“我原本想考走的，結(jié)果我低估了他們的卑鄙，因?yàn)槲疑显L，導(dǎo)致學(xué)校一些方面受到了影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求我不再上訪，并且當(dāng)著全體教職工的面做檢討，我沒(méi)有做錯(cuò)事，自然不愿意，所以他們?yōu)榱藨土P我，在我想要報(bào)考其他學(xué)校時(shí)，因?yàn)槲颐髅嫔弦呀?jīng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師了，想要參加考試，必須要現(xiàn)在的單位蓋章同意，但學(xué)校卻不給我蓋章，我壓根參加不了考試，我后來(lái)以社會(huì)人士身份參加考試，考到了其他學(xué)校，但學(xué)校不蓋章、不放人，那所學(xué)校就放棄錄用我了?！?

“他們還把我列為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象，讓我備受折磨，但我在對(duì)待學(xué)生方面，絲毫沒(méi)有馬虎，我?guī)У膸讓脤W(xué)生，都是全校升學(xué)率最高的，這也是他們不愿意放我走的原因之一?！?

“書(shū)記，我匯報(bào)完了，我說(shuō)的話句句屬實(shí)，您可以安排人核實(shí)，如有假話，您怎么處罰我都行?！?

聽(tīng)到李艷講完，江一鳴的心情也沉重了幾分。

李艷講述的內(nèi)容，看似只是一個(gè)小問(wèn)題，但對(duì)于李艷本人來(lái)說(shuō)，卻影響了人生十年，人生有幾個(gè)十年？

更何況，在李艷上訪爭(zhēng)取權(quán)益的過(guò)程中，又呈現(xiàn)了不少問(wèn)題。

部門(mén)之間相互推諉、官官相護(hù)、違規(guī)招錄人員、吃空餉、職稱(chēng)評(píng)定不合理、收受賄賂等等問(wèn)題，這些問(wèn)題查實(shí)的話，絕對(duì)牽扯出一批人。

所以，不是王守立權(quán)勢(shì)有多大，能夠影響多個(gè)部門(mén)達(dá)到十年之久，而是隨著時(shí)間的推移，牽扯的人越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大，一旦去查，就會(huì)影響很多人。