“哎呀，你這班上的張晨，今天還挺讓我出乎意料?！?
回到辦公室，賈偉當(dāng)即就和鄧先兵說起今天上課張晨的表現(xiàn)。
像張晨這樣的學(xué)生，若是在課堂上開小差，科任老師一般都會(huì)跟班主任告狀，但相反，若是他表現(xiàn)好，也會(huì)跟他的班主任調(diào)侃調(diào)侃。
鄧先兵一聽，幾乎身體都產(chǎn)生應(yīng)激本能，彈的一下就從半躺在椅子的狀態(tài)直起身子：“他又怎么了？”
“沒，他今天上課說我布置的作業(yè)太簡單了。”賈偉復(fù)述道。
“他又影響上課啊？這臭小子，我就知道他跟我寫的什么對賭協(xié)議不作數(shù)。”鄧先兵嘆息一口氣，無奈的搖了搖頭。
“啊那倒沒有，他今天作業(yè)完成得很好，我讓他上臺(tái)，他還能現(xiàn)場寫第二種解法，寫得還挺不錯(cuò)?！辟Z偉點(diǎn)點(diǎn)頭稱贊道。
“?。渴菃?？”鄧先兵皺眉，難得一次在科任老師面前聽到夸張晨的。
這難得一見的程度，幾乎不亞于太陽打西邊出來！
正疑惑著，旁邊負(fù)責(zé)教英語的劉老師，也突然轉(zhuǎn)過頭來說道：“欸，張晨啊，他今天英語作業(yè)也完成得很好，全對。”
“我還說他怎么想著今天交作業(yè)了，以前批作業(yè)看都看不到他的。”
鄧先兵聞：“是嗎？”
他今天收上來的物理作業(yè)還沒批改，倒是還不知道張晨交沒交，不過以往他也是看不到張晨的。
化學(xué)孫老師這時(shí)正好在批作業(yè)，聽到張晨這個(gè)辦公室常客的名字，頓時(shí)笑道：
“張晨啊？他還交作業(yè)了？那我看看他今天交沒交化學(xué)作業(yè)？”
見狀，鄧先兵也好奇的站起身，走到孫老師旁邊
沒過一會(huì)，孫老師就從剩下一疊練習(xí)冊中找出一本。
“嘿，還真交了?！?
“怎么回事欸？這是突然太陽打西邊出來了??？”劉老師笑道。
“不是抄的哪個(gè)同學(xué)的吧？”孫老師還沒看，當(dāng)即直接現(xiàn)場翻開張晨的練習(xí)冊。
前面都是一片空白，不過在最新的一單元作業(yè)上卻是滿滿的答完了所有題，好些題都做了相關(guān)知識(shí)的批注。
鄧先兵伸手按在練習(xí)冊上，看著一些題做的批注，倒是沒有錯(cuò)誤，看起來確實(shí)像是認(rèn)真寫過。
“看起來倒像是自已認(rèn)真做的?！睂O老師轉(zhuǎn)頭看一眼老鄧，頓時(shí)笑道，“你看你的去唄，你來看我的干嘛？”
還有些吃驚的鄧先兵被老孫一說，拍了一下孫老師肩，回座位翻找起今天收起來的物理作業(yè)。
一旁的賈老師還在喝著茶淡淡說：“應(yīng)該是認(rèn)真寫的，我讓他上臺(tái)寫他都能現(xiàn)做?！?
“他不是跟鄧?yán)蠋煂懯裁磳€協(xié)議嘛，是要認(rèn)真學(xué)了??？”劉老師抿唇調(diào)侃。
不一會(huì)，鄧先兵果然也從一堆物理作業(yè)中找到了張晨交上來的練習(xí)冊。
前面依舊是空白一片，他直接跳到最新單元。
最新布置下去的兩頁作業(yè)，也是完整的寫完，加上各種小批注......
“這小子......”
鄧先兵當(dāng)即坐下，拿出答案開始對照著批改起來。
“全對啊?！闭苫瘜W(xué)老師孫老師已經(jīng)批改完，發(fā)出驚嘆。
“都說了完成得很好啊?！?
鄧先兵也幾秒鐘批改完：“我這也全對?！?
幾位老師面面相覷，又同時(shí)笑出聲。
“我不是很相信啊，他上次化學(xué)考多少分？”孫老師笑道，哪怕此時(shí)已經(jīng)有上完數(shù)學(xué)課的賈偉替張晨做擔(dān)保。
“都是30多分，就物理高點(diǎn)，還是看在我是班主任的面子上，50多，生物最低，只有20多?！编囅缺Φ溃埠蛯O老師一樣，不是很相信。
“英語不也才40多？”劉老師挑眉。
賈偉見狀：“那你們不信，你們上課的時(shí)候也抽他唄，看他小子會(huì)不會(huì)，是不是抄的?！?
“反正我數(shù)學(xué)應(yīng)該不是抄的~”
被賈偉這么一說，鄧先兵三位老師對視一眼，合著這話里的意思，他們之中別都是抄的，只有數(shù)學(xué)作業(yè)是認(rèn)真寫的吧？
“行，下節(jié)課正好是我的，我先看看英語作業(yè)他是不是抄的。”
劉老師看看時(shí)間差不多也要上課了，起身跟鄧先兵和孫老師笑道。
剩下孫老師和鄧先兵對視。
鄧先兵見狀不慌不忙的喝一口茶，輕笑道：“老孫你別看我啊，我是班主任，他怎么敢抄作業(yè)給我交上來？”
孫老師：“嘶......我看看今天你們班的課排在什么時(shí)候，他這小子應(yīng)該不能就敷衍到我頭上吧......”
賈偉聽罷哈哈大笑：“有可能啊，今天張晨交上來的作業(yè)要是只有老孫你的是抄的，請客吃飯啊。”
“為什么？”
“張晨都不寫你布置的作業(yè)，懂不懂？”
鄧先兵補(bǔ)充道：“化學(xué)作業(yè)，狗都不寫?！?
“就該找找自已的原因了奧?！?
孫老師一聽，在心中細(xì)品......
嘿，好像還真是這么個(gè)意思？
其他科目都是認(rèn)真寫的，偏偏就他的是抄的？這是對他有意見？？
壞了！成績上張晨能讓他在別的老師面前抬不起頭就算了。
現(xiàn)在連在辦公室同樣受張晨迫害的同僚面前，他都要抬不起頭了？！
......
一天時(shí)間下來，張晨平靜的生活被幾個(gè)科任老師徹底打亂！
幾乎每節(jié)課，不同的科任老師都要叫他起來回答問題?。?
以至于他從科任老師一進(jìn)教室門，注意到老師朝自已這邊瞄過來，他心里就有一道熟悉的聲音響起：
危！
一天下來，班上的同學(xué)們似乎也捕捉到了這里面有趣的規(guī)則，不知道張晨今天為什么會(huì)被所有老師點(diǎn)名。
但當(dāng)科任老師說要抽一個(gè)人起來回答問題的時(shí)候，全班幾乎都會(huì)朝張晨的方向有意的看過來，哪怕張晨已經(jīng)拿書擋?。?