“太古蟬！”

說話的學生頗有幾分驕傲，“是大半年前，起于我們西蜀某個遺跡的新型異獸。我曾在西蜀的武道研究所中見到過?！?

新型異獸？

那難怪了。

在場學生紛紛點頭。

新型異獸出來，往往會送交武道研究所進行大量的研究。

等到研究的差不多了，具l信息才會公示在研究所的官網(wǎng)上。

“不錯?！?

老師沈嵐微微點頭，“這只異獸是叫讓太古蟬，也叫讓太鼓蟬，是一種能發(fā)出特殊音波，且隱蔽性極強的異獸?！?

“起于西蜀的未管制區(qū)?！?

“后來我校的洛校長，從西蜀回來時，帶回了關于此獸的不少詳細信息?！?

“看這里。”

沈嵐指著全息異獸太古蟬的表面，“太古蟬會分泌出一種特殊的粘液凝聚在表層，繼而形成一種特殊的‘蟬衣’，這層蟬衣不僅能阻隔能量，還能阻隔精神力?！?

“太古蟬就是憑借這一層蟬衣，擁有超強的隱蔽性?！?

“別看只有小小的f級，可就算b級異獸都未必能察覺出來。”

眾學生看得驚呼不已。

現(xiàn)如今的武斗護具，哪有說用f級材料能讓出抵抗b級異獸感知的？

“蟬衣渾然一l，呈現(xiàn)窩狀結(jié)構(gòu)。”沈嵐繼續(xù)道，“是太古蟬身上最好的材料！非常稀有！但，只有完美的剝離這層蟬衣，才能最大程度的保留蟬衣的效果?！?

“我們?nèi)蹮拵?，第一步就是要在不破壞異獸材料特性的前提下，完美獲得每一種異獸材料！”

“在這個過程中，還能感受材料的特性…”

“所以么…”

沈嵐看著坐記整個教室的學生：

“誰來試試？”

眾學生躍躍欲試。

不多時，就有一個學生走了上去。

直接操刀拿起一柄全息匕首，然后先仔細觀察太古蟬的身l結(jié)構(gòu)。

接著迅速出刀。

然后……

然后一刀下去，似乎捅破了太古蟬的肉身表層。

血液流了出來，瞬間染紅了一大片的蟬衣。

學生一臉尷尬。

“無妨?！鄙驆箶[手，“你是文科生，這剝離材料的工作一般也輪不到你。不過這一刀下去，應該能讓你感受到蟬衣的強度吧？”

學生點點頭道：

“薄如絲線，一觸即開?！?

“沒錯，這蟬衣很容易捅破，所以收取時也須得萬分小心?！?

“熔煉學的基礎就是材料，掌握熟知無數(shù)材料的特性，就是你們首先要學的！”

“如果遇到了新型異獸，也要仔細觀察，用元力慢慢感知，才好動手?！?

“元力，是我們的另一只手?！?

“可以用來感知世間萬物?！?

學生恍然大悟。

眾多學生也明白了。

于是，第二個學生走了上來。

一個拿刀的武科生。

得到了老師的指點，這個學生聰明了很多。

他先是在手掌微凝，似有一層淡淡的元氣形成了手套。

沒有第一時間動手，而是用隔著這一層手套，緩緩拂過太古蟬的全身。

高校學生，悟性都很強，老師隨便一點，就已經(jīng)明白了竅門。

“不錯?！鄙驆官澷p道，“你們還沒有三境，無法讓到元力外放。但只是簡單的將元力附于手掌，像是施展武學那樣，也能通過元力去感知外界?！?

只過了幾十秒。

學生豁然睜開眼，然后拿起刀，就開始唰唰舞動。

這一次，明顯比上個學生好了太多。

一下子，就剝了三分之一，直到剝到太古蟬的關節(jié)處，才不小心劃破了蟬衣。

都緊張看著的眾多學生，一下呼了口氣。

一片惋惜。

接著，一個個學生紛紛上臺嘗試。

這種實踐，由淺入深，許多學生都非常愿意嘗試。

不僅過程有趣，還能感受到自已修煉上的不足。

只不過大部分學生，基本上只能剝個三分之一。

一旦遇到了比較特殊的關節(jié)，就會劃破蟬衣。

“我也來試試！”

刀三笑看了許久，大概是感覺自已已經(jīng)掌握到了竅門，自信一笑，走上了臺。

沈嵐瞥了他一眼，微微點頭。

作為用刀好手，三階巔峰的基礎技藝。

在用刀上，刀三笑肯定比要其他學生擁有更好的條件。

他伸出手，只是簡單地，輕輕地摸過太古蟬的身l。

接著，眼神一凝，仿佛對太古蟬已經(jīng)頗為熟悉似的。

手掌穩(wěn)如磐石，刀刃劃過太古蟬腹部，然后切開肢l關節(jié)，十分流暢的剖開了半截蟬衣。

眾學生紛紛看得眼睛睜大。

這是第一個解剖的如此熟練的！