如果失敗......”

“不會(huì)失敗！”

楊逸否定了這個(gè)可能。

“我現(xiàn)在比之前強(qiáng)多了，而且會(huì)變得更強(qiáng)。”

于是計(jì)劃就這樣定下來了，因?yàn)樘K娜也拿不出更具可行性的方案。

總不能指望楊逸考試考第一吧，那可能性幾乎等于0。

而且就算是她自己，其實(shí)也沒有考第一的把握，因?yàn)檫@里的個(gè)別學(xué)霸，非常的變態(tài)，連數(shù)學(xué)都能拿滿分！

........

兩人就細(xì)節(jié)和大學(xué)里的狀況討論了一會(huì)，然后精神魔藥的副作用就來了，楊逸頭疼了幾十分鐘才恢復(fù)。

但剛恢復(fù)沒多久，蘇娜就整理了一下課本筆記，說自己要去上課了。

課程名為——心理學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用，光聽就是一門無聊至極的課。

不過在她臨走前，楊逸突然想起來還有一件事沒問。

“你的污染深度多少，有沒有畸變，先前你還沒說呢。”

蘇娜聽見后一僵，立刻表示上課要緊，以遲到會(huì)扣學(xué)分為由，匆忙離開，留下楊逸一人待在實(shí)驗(yàn)室里。

后者皺眉，一直用三眼觀察著蘇娜，但沒有找到污染畸變器官。

可從蘇娜的表現(xiàn)看，她應(yīng)該也出現(xiàn)了畸變。

只是位置比較隱蔽或者不明顯，楊逸一時(shí)半會(huì)沒看出來而已。

“回來得逮著仔細(xì)問一下了?！?

他自語(yǔ)道，緊跟其后也離開實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室的門也緊跟著關(guān)閉，除非蘇娜此刻返回，否則楊逸是進(jìn)不去了。

但無所謂，他也準(zhǔn)備在學(xué)校里探索一番，然后考慮一下學(xué)什么課程。

這里上課基本都在對(duì)應(yīng)的教學(xué)樓里上，像和醫(yī)學(xué)相關(guān)的，基本都在醫(yī)技樓，一般都在某層的教室，時(shí)間到了后就會(huì)有老師來上課。

“這個(gè)課程量.....這得多少個(gè)老師啊，甚至一個(gè)人也開班？”

楊逸試了下報(bào)課系統(tǒng)，簡(jiǎn)直驚為天人，感慨這大學(xué)的師資力量之雄厚。

但如果想到這些老師一個(gè)個(gè)都不是活人，而是人偶的話，這一切就不再那么夸張了。

楊逸走出醫(yī)技樓。

這時(shí)他的腦袋也長(zhǎng)好了，變回了人類形態(tài)，只是皮膚變得干皺起皮，像被暴曬過。

這已經(jīng)是接近完全恢復(fù)的狀態(tài)了，氣血82/94，估計(jì)以后皮膚都是這個(gè)狀態(tài)了。

他抬頭看向天空，三眼依舊可以看見那些礙眼的線，數(shù)量非常多，他甚至都不想去數(shù)。

收回視線后，楊逸決定裝作不知道，將眼罩戴上，改為用紅色的右眼來視物。

這所大學(xué)對(duì)他而其實(shí)也是大機(jī)遇，意味著他會(huì)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間來鍛煉提高屬性了，不必顧忌什么危險(xiǎn)。

因?yàn)樘K娜說過，這所學(xué)校的安全系數(shù)還是很高的，只要不去陌生人的實(shí)驗(yàn)室。

他立刻報(bào)名了幾個(gè)自己感興趣的課程，分別為：體育、拳擊、兵擊、射擊、極厲害實(shí)用的無限制格斗術(shù)、鍛造學(xué)、雕刻技術(shù)、手工藝術(shù)。

“值得學(xué)的東西還挺多的，就是學(xué)分和報(bào)名人數(shù)有點(diǎn)少。”

楊逸吐槽道。

因?yàn)檫@幾門課程除了體育外，報(bào)名人數(shù)都是個(gè)位數(shù)，甚至就只有他1個(gè)人報(bào)名。

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