其他人也跟著附和，反倒怪起蘇婉清不該“態(tài)度不好”。

蘇婉清簡直要氣笑了。

若不是急著接孩子，她真想當(dāng)場報警，讓這群人嘗嘗私闖民宅般的暴力搜查該擔(dān)什么責(zé)任。

“找到了！”

就在這時，一個始終沒摻和鬧劇的女同事舉著東西跑過來，她手里捏著枚閃著光的鉆石耳環(huán)，是從蘇婉寧的座位底下摸出來的。

“在坐墊縫里卡著呢！怪不得翻遍了都沒找著?！?

她笑著把耳環(huán)遞給蘇婉寧，“你看看，是這個吧？”

蘇婉寧雙手捧著耳環(huán)，那小心翼翼的樣子，仿佛接住的是稀世珍寶。

她抬頭對那同事感激涕零：“太謝謝你了！這對我真的很重要。”

鬧劇落幕，其他同事像是忘了剛才的事，紛紛轉(zhuǎn)身收拾東西，沒人再看蘇婉清一眼，更沒人說句道歉。

蘇婉清攥緊了拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌心。

一股巨大的無力感涌上來。

她不過是想好好上個班，怎么就這么難？

她蹲下身，默默撿起散落一地的東西，碎成兩半的氣墊被她捏在手里，冰涼的外殼硌得手心發(fā)疼。

將所有東西胡亂塞進(jìn)包里后，她腳步虛浮地走出了辦公室，后背還能感覺到那些若有似無的打量目光。

但這些委屈和疲憊，在看到幼兒園門口那個小小的身影時，瞬間煙消云散。

被這么一耽擱，幼兒園里的孩子幾乎都走光了，只剩下謝可欣和另一個小男孩。

蘇婉清遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟看見女兒正笑著教那個男孩搭積木。

這簡直是破天荒的事！

謝可欣的自閉癥時好時壞，卻始終不喜歡和人接觸，連她這個媽媽想陪玩，有時都會被不耐煩地推開。

可此刻，女兒臉上帶著淺淺的笑意，小手正耐心地幫男孩扶正歪掉的積木塔。

“可欣?！?

蘇婉清放輕腳步走過去。

謝可欣沒回頭，倒是旁邊的小男孩抬起頭，朝她揚起手比劃著打招呼。

她注意到男孩的嘴唇動了動，卻沒發(fā)出聲音。

一旁的老師柔聲解釋：“這孩子小時候發(fā)燒傷了聲帶，說不了話?！?

蘇婉清心里莫名一揪，朝男孩溫和地笑了笑，在旁邊的小椅子上坐下，安靜等著兩個孩子搭完積木。

老師坐在她身邊，笑著說：“可欣雖然不愛說話，但對同學(xué)特別好。知道這個小弟弟不能說話后，主動牽著他玩了一下午呢。”

蘇婉清望著女兒專注的側(cè)臉，心頭涌上一陣暖流。

她一直知道，可欣只是把自己藏在殼里，那顆小小的心里，其實裝著對世界的溫柔。

就在這時，一個穿著黑色收腰西裝套裙的女人匆匆走來，領(lǐng)口別著枚精致的銀色胸針。

看清那張臉時，蘇婉清愣住了。

竟然是石美？

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