據(jù)說楊區(qū)長一直反對您的任職。”
陸云軍臉色不對了。
“我就知道，這個楊區(qū)長自己不也提拔了陶俊智，那貨就是個投機(jī)分子，性質(zhì)更惡劣，我至少沒干什么投機(jī)取巧的事情吧？憑什么反對我？”
“要我說，區(qū)教育局局長那個位置就不是什么美差，有什么意義呢？現(xiàn)在中山街小學(xué)的老師們都去上訪了，要區(qū)里給個說法，您要是去上任了，三天兩頭被舉報，搞不好還要挨打！”
陸云軍倒吸了一口涼氣，“是啊，這些老師們懂法律，又知道體制內(nèi)的運轉(zhuǎn)規(guī)則，還真拿他們沒辦法！”
想了片刻，他使了個眼色，待這些匯報工作的人員離開后，他打了個微信語音過去。
“舅舅，方便說話嗎？”
“舅舅，據(jù)說中山街小學(xué)的老師們跑去上訪了？”
“我想了很久，既然楊區(qū)長又不支持我去這個位置任職，加上現(xiàn)在區(qū)里教育系統(tǒng)的問題又這么大，要不我就先不去區(qū)教育局任職了？”
熊長平在電話那頭很生氣，“你必須要去一個大單位鍛煉，才能夠順理成章、讓人心服口服，要不然？你身上‘靠關(guān)系’的標(biāo)簽就一直扔不掉！要不然，怎么推薦你？”
“可以去其他單位啊，為什么非得去區(qū)教育局呢？那現(xiàn)在可是個是非之地，搞不好就要被卷進(jìn)去?！?
熊長平簡直要無語了，“你小子，你想想，教師輪崗制度，那是市里推動的，李正市長和吳愛民書記都是剛上任沒多久，你去這個位置推動這事，那不僅對區(qū)里工作的整體發(fā)展有很大的幫助，那更能讓你有個大政績，你明白嗎？到時候我甚至可以主動去找市里主要領(lǐng)導(dǎo)推薦你，你明白嗎？”
聽到這話，他才點點頭，“好吧，但是楊區(qū)長不同意咋辦？”
熊長平冷笑了一句，“那就把陶俊智給辦了！”
這會。
區(qū)信訪局接訪室。
在王晨和周局長曉之以情、動之以理的勸說下，老師們總算是起身離開了，其實他們來鬧，只不過要區(qū)里或市里看到他們的態(tài)度。
總算是緩了一口氣。
“周局長，信訪工作不好做??！”
周局長輕輕抹了下額頭上的汗，“對啊，這年頭，啥工作都不好開展，稍不留神，就容易把自己給繞進(jìn)去?！?
王晨和區(qū)信訪局的這幾人握了握手，然后轉(zhuǎn)身回辦公室了。
區(qū)信訪局編制數(shù)量不多，一個局也就兩三個行政編制，十來個事業(yè)編制。
但每個縣區(qū)，信訪工作都是很忙的，不管任何單位沒做好的事，幾乎都要到信訪局來反饋！
但是信訪局又沒有“指示”其他單位的權(quán)力，信訪局又不像紀(jì)委，紀(jì)委有“辦”干部的權(quán)力！所以很多單位會害怕！而信訪局只有協(xié)調(diào)權(quán)！因此很多單位壓根就不會在意這些！
除非是上訪對象到了市里、省里，甚至…相關(guān)單位才會慌。
王晨回到辦公室后，當(dāng)即向熊書記和楊區(qū)長匯報了這件事。
“書記，那下午的調(diào)研還要去嗎？”
“當(dāng)然要去了，越是這樣，越要去！這樣才能穩(wěn)住大家的心態(tài)！”
也不知道有理沒理，但書記說了，照做就行了
“好?！?
楊區(qū)長得知這情況后，嘆了口氣，“沒辦法，這個阻力肯定會有，迎難而上吧?！?
下午兩點半。
王晨陪同熊書記去中山街小學(xué)調(diào)研了。
校長上午剛到區(qū)里上訪，這下午就得迎接區(qū)里調(diào)研，難免有些尷尬。
熊書記就跟什么事都沒發(fā)生似的。
笑呵呵地和大家握手。
他也知道，這個時候不能刺激大家，所以，也沒有聊有關(guān)教師輪崗的事！
“同志們，今天到中山街小學(xué)調(diào)研，主要是想看看大家，中山街小學(xué)作為整個章昌市的頭部小學(xué)，各種教學(xué)水平、教學(xué)設(shè)施，都在全市領(lǐng)跑，這離不開大家的努力，我代表區(qū)委區(qū)政府，對你們提出表揚?！?
這時，有老師喊了一句，“我們不要教師輪崗制度?！?
王晨看了熊書記一眼，到底是書記，就跟沒聽到這話似的，繼續(xù)說自己的，“同志們，區(qū)里的教育工作，還得繼續(xù)推進(jìn)下去，當(dāng)然，我也希望大家進(jìn)一步發(fā)揮奉獻(xiàn)精神、進(jìn)而影響到全市的教育領(lǐng)域工作…”
熊書記講了一會話后，根據(jù)安排，就要去教室探望一些正在上“素質(zhì)教育提升”課程的學(xué)生了。
到了教室，看到孩子們笑盈盈地看著他，熊書記主動彎下腰，“小朋友們，你們在干嘛？”
“熊伯伯，我們在做手工！”
熊書記拿起一個手工品，看了一番，“不錯，這些都是老師教你們的嗎？”