科波特猶豫了一下，又好像說不出來，這和他在描述自己的犯罪計(jì)劃時(shí)，那種滔滔不絕的狀態(tài)完全不同。

他對(duì)于美好生活的想象很匱乏，而用來描述這種生活狀態(tài)的語和詞匯就更匱乏了。

“他生活在一個(gè)很好的家庭里，有一幢很大的鄉(xiāng)間別墅，有一個(gè)大院子，有兄弟姐妹，還養(yǎng)了一條狗，坐車上下學(xué)，坐在教室里讀書，從初中讀到高中，然后以非常好的成績考上一所很好的大學(xué)……”

科波特的詞匯很空洞，他對(duì)于這些生活的形容詞無非就是很好、很大、很幸福，席勒聽出了這一點(diǎn)，他說：“你覺得什么樣的房子算大？”

科波特的兩手環(huán)繞了一下，然后說：“大概就跟南邊富人區(qū)那些房子差不多吧?！?

“弗里斯教授是這樣和你描述的嗎？他的家里有一幢和南邊富人區(qū)差不多大的房子？”

科波特?fù)u搖頭說：“不，他沒這么說?！?

“或許你關(guān)注的重點(diǎn)有些歪，他跟你說這些事的重點(diǎn)，不在于他家里的房子有多好、院子有多大，或者開什么樣的車、上多好的學(xué)校?！?

“他的本質(zhì)不是要和你炫耀他的童年生活有多么幸福，也不是要告訴你，只要你去高中讀書，就能過上這種生活……”

“你記憶力應(yīng)該很好，所以你有沒有發(fā)現(xiàn)，他在向你描述這種生活的時(shí)候，和你現(xiàn)在向我轉(zhuǎn)述他的話的時(shí)候，有什么不同？”

科波特沉默了一下，然后說：“我沒有他那么豐富的詞匯，也沒有那么充沛的情感，我感覺我的大腦一片空白……”

他像打開了話匣子一樣，但語調(diào)的末尾還是有些顫抖，就好像急于吐出最后的尾音。

“他跟我描述這種生活的時(shí)候，很有感染力，讓我既羨慕又嫉妒，可現(xiàn)在要我描述，我卻說不出來……”

“出現(xiàn)這種問題的原因可能有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是因?yàn)槟銖膩頉]有經(jīng)歷過那樣的生活，對(duì)于美好生活的一切幻想都還只是空想，這是閱歷問題，但更重要的是……”

“科波特，你知道人讀書是為了什么嗎？”席勒喝了一口水，科波特回答他：“為了學(xué)習(xí)知識(shí)？然后拿到學(xué)歷？”

“這都只是一部分?！?

席勒放下杯子，他用盡可能簡潔易懂的比喻方式對(duì)科波特說：“你的大腦就好像一臺(tái)精密的機(jī)器，但是再精密的機(jī)器也需要經(jīng)常活動(dòng)，才能不生銹?！?

“當(dāng)你的大腦總是往一個(gè)方向轉(zhuǎn)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生慣性，那些齒輪和零件會(huì)隨著你轉(zhuǎn)動(dòng)的方向改變它們自己的構(gòu)造，然后在這個(gè)方面，你的大腦就會(huì)越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越流暢，然后零件和齒輪之間磨合的更加好，也就轉(zhuǎn)得更快，”

“這會(huì)讓你在某一方面的才能顯得尤為突出，可也會(huì)帶來許多問題，當(dāng)這些零件朝著某一個(gè)方向特化的時(shí)候，它們其實(shí)是在犧牲平衡，換來效率，這會(huì)降低人們的精神穩(wěn)定程度?！?

“現(xiàn)在你應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)你去思考陰謀、犯罪、人際關(guān)系、商業(yè)脈絡(luò)的時(shí)候，你的大腦無比流暢，這是正常的，因?yàn)槟愠錾诟缱T，也成長在這里，這些事比藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)要更有用?！?

“但是學(xué)習(xí)的過程，其實(shí)就是讓你的大腦重新找回平衡的過程?！?

“你不是要把這個(gè)世界上所有有關(guān)藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)的書籍背下來，并應(yīng)用在生活里，這也不可能?！?

“就像你就算學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)理論，也不會(huì)對(duì)你管理自來水系統(tǒng)有什么特別大的幫助，只是管理自來水管用不上什么高深的理論?！?

“但這其實(shí)是在幫助你大腦零件和齒輪，向另一個(gè)方向磨合，讓它變得更加平衡和穩(wěn)定?！?

“我們從學(xué)習(xí)當(dāng)中w到的除了知識(shí)以外，還有思維方式，當(dāng)你面對(duì)一件事的時(shí)候，使用更多種的思維方式、更全面的看待問題的角度，能夠極大的提升你的精神穩(wěn)定性?！?

“當(dāng)你有更多的角度可以去看一件事的r候，就能很大程度上的避免思維走入死胡同，或者情緒陷入極端?！?

科波特看到席勒的眼睛里有一種包羅萬象的平靜力量，這比他在維克多身上感覺到的更強(qiáng)烈。

他第一次明白了“眼睛是心靈的窗戶”這個(gè)比喻，因?yàn)樗谙盏难劬锟匆娏藷o窮無盡的浩瀚海洋。

他上次有這種感覺，是在面對(duì)教父的時(shí)候，但教父的身上帶著一種不可抗拒的威勢，更像是海面上劇烈的暴風(fēng)，但席勒更像是無窮無盡的深海，靜謐、祥和，但深不見底。

科波特捏緊的食指相互摩擦了一下，他感覺到一陣涼風(fēng)，但并不是因?yàn)樘鞖狻?

他那稍有些匱乏的想象當(dāng)中，他就好像一只正站在冰面上搖搖擺擺的企鵝，他的頭上是哥譚夜里的狂風(fēng)驟雨，而_下，則是深不見底的海。

現(xiàn)在，擺在他面前的有兩條路，到底是要當(dāng)一只隨風(fēng)而起的鳥，還是要一頭跳進(jìn)海里，成為一條在學(xué)海中奮勇前行的魚？

他那總是向一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦，第一次出現(xiàn)了一些零件和齒輪件摩擦聲，在他聽來像是寒夜里的驚雷。

旦科波特卻并不覺得恐懼，房間內(nèi)的壁爐點(diǎn)起來之后，傳來一陣微不可察的暖意。

如果哥譚的雨終年不散，而他也沒有一把傘可以遮風(fēng)擋雨，那就讓他跳進(jìn)這大海，在洋流與漩渦中向前游，直到找到他的棲身之處，把那里的水凍成冰塊，自己打造一所房子。

“咕咚”一聲，席勒聽見科波特狠狠的咽口水的聲音，但那聽起來更像是某種幼小的水生鳥類，從冰層上跳進(jìn)海里的聲音。_c