那光里，有羨慕，有崇拜，更有向往……

什么時候自己也能站到那樣的高度？

憑實力讓人議論，有資格引人發(fā)酸。

蘇雨眠嘆氣。

到底還是不夠努力呀……

邵溫白講的是他未來十年的研究方向――

新型量子糾纏源，自由空間信道中的量子光干涉，以及量子光三維成像。

男人語速不疾不徐，聲音低沉好聽，內(nèi)容兼顧專業(yè)性的同時，又用通俗易懂的表達方式，讓其他專業(yè)領(lǐng)域的人也能聽懂。

此刻的邵溫白，自帶光環(huán)，擁有令人折服的強大魅力。

蘇雨眠坐在臺下，提前準備的小本子派上用場，她一邊聽，一邊記。

全神貫注，高度集中。

不遠處，同樣坐在臺下的李琳姿看著臺上西裝革履的邵溫白，聽著他侃侃而談，早已呆住。

看著男人那張英俊的臉，她根本聽不見他說了什么。

知識就像流水，從她左耳淌過右耳，就這么匆匆流走，什么也沒留下。

她只管癡迷地盯著男人，儼然忘記了自己還在參加一場學術(shù)峰會。

也只有這個時候，她才能肆無忌憚地看他，想他，流露出最真實的情感。

每場分享結(jié)束后，有三十分鐘提問交流的時間。

也是整個論壇最有意思和看頭的環(huán)節(jié)，因為――

經(jīng)常都會吵起來。

比如這會兒――

提出質(zhì)疑的是國防大學生物和物理交叉學科領(lǐng)域的專家學者杜國封。

“……那照你上述邏輯，物理是專業(yè)學科，那么研究也必須具備專業(yè)性，是不是意味著交叉學科的存在毫無意義？”

“那這場交叉學科學術(shù)峰會是不是也沒必要舉辦了？”

不得不說，這位杜教授挑刺的角度很清奇。

不從專業(yè)知識入手，而是挑邵溫白表達上的語病。

給人一種……

呃！

沒事找事的感覺。

反正蘇雨眠是這么想的。

邵溫白還以為對方能丟出什么王炸，沒想到是張小牌。

可人家把氣氛烘托到位，又把戲臺給搭好，不唱下去，屬實有點對不起觀眾。

邵溫白輕輕挑眉，對著話筒，突然揚聲――

“既然杜教授是生物和物理交叉學科的領(lǐng)軍人物，而我在您眼中又是個專業(yè)學科‘極端分子’，那我的回答無論如何也無法服眾，不如……”

他頓了一下，驀地勾唇：“我請一位生物專業(yè)的學生來回答你這個問題?？纯刺鰧W者專家的身份，在一位普通學生看來，我說的‘專業(yè)研究’和您口中‘排斥交叉學科’是不是同一個意思?！?

他目光往臺下一掃，不偏不倚地落到某處――

“那就你吧，蘇雨眠。”

被點名的人愣住兩秒，但很快，就反應(yīng)過來。

她放下手中的筆和本子，深吸口氣，從容起立，接過主持人遞來的話筒。

“在我看來，邵教授強調(diào)的‘專業(yè)性’沒錯，而杜教授堅持的交叉學科理念也沒錯。既然都沒錯，那為什么又會出現(xiàn)剛才的爭論？”

邵溫白挑眉：“能請你具體說說原因嗎？”

“很簡單，因為理解不同，對這兩個概念的個人感知出現(xiàn)了偏差。但感知這種東西，本就因人而異……”