李軒，這種事情你可不能開(kāi)玩笑啊！”

吳志年臉色凝重的說(shuō)道。

“我是認(rèn)真的?！?

李軒同樣表情嚴(yán)肅的說(shuō)道。

既然被吳院士收為學(xué)生了，那他不介意多拜幾個(gè)院士為老師。

記得前世他看過(guò)一篇文章，說(shuō)龍國(guó)在世的院士不到一千位，他們調(diào)動(dòng)的科研資源卻高達(dá)上萬(wàn)億。

數(shù)理化又是三大基礎(chǔ)科學(xué)，方方面面的研究幾乎都離不開(kāi)這三個(gè)學(xué)科。

如果能讓何元州、張承業(yè)也收他為學(xué)生的話，那在關(guān)鍵時(shí)刻，他能提供有效的建議，讓某些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展少走彎路。

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。

作為生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里的有志青年，他也想為國(guó)家的強(qiáng)大出一份力！

再一個(gè)，科技發(fā)展快了，他才能把一些創(chuàng)意付諸于行動(dòng)。

不然，09年龍國(guó)才有3g網(wǎng)絡(luò)，他還得等5年！

“要不……我們考考他？”

何元州沉吟道。

張承業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，考考他?！?

“那就……考考你？”

吳志年看著李軒，試探性的問(wèn)道。

李軒點(diǎn)點(diǎn)頭：“考唄，我也想知道自己有沒(méi)有真正掌握那些知識(shí)點(diǎn)。”

“我先來(lái)！”

張承業(yè)來(lái)了精神，正色道：“在可控核反應(yīng)堆中需要給快中子減速，輕水、重水、石墨等常用作減速劑……

僅從一次碰撞考慮，用哪種減速劑，減速效果更好？”

也就兩三秒鐘時(shí)間，李軒就開(kāi)始了解答：“這個(gè)題涉及到動(dòng)量守恒跟能量守恒，設(shè)中子質(zhì)量為mn，靶核質(zhì)量為m……”

不到一分鐘時(shí)間，他就用口算的方式，得出了答案：“由此可得，與重水靶核碰撞后中子速度較小，所以用重水當(dāng)減速劑效果更好?！?

“解題思路清晰，邏輯準(zhǔn)確，計(jì)算能力強(qiáng)，對(duì)應(yīng)原理使用熟練……不錯(cuò)，你很不錯(cuò)?。　睆埑袠I(yè)贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

接著，他又給李軒出了幾道題，最后出的題，甚至是博士生考試?yán)锏囊坏来箢}。

李軒借來(lái)紙筆，唰唰唰就給做出來(lái)了，根本毫無(wú)停頓！

張承業(yè)檢查完后，看李軒的眼神都變了：“你想不想來(lái)物理系？只要你點(diǎn)頭，我親自去找你們?cè)洪L(zhǎng)談！”

年僅18，只靠高中時(shí)期自學(xué)，其知識(shí)儲(chǔ)備就比肩他帶的那些博士生了。

李軒簡(jiǎn)直是物理學(xué)的天才！

這樣的好苗子，他必須得親自帶！

李軒嘴角一抽，心說(shuō)您怎么也來(lái)這出啊。

還不等他回答呢，吳志年就哼了一聲道：“老張，這你就別想了，這小子忙著創(chuàng)業(yè)呢，我讓他來(lái)數(shù)學(xué)系他都不肯?！?

張承業(yè)先是一愣，接著恍然大悟道：“難怪你要收他為徒呢，不行，我也要收他為徒！這么好的物理學(xué)苗子，絕對(duì)不能埋沒(méi)了！”

吳志年頓時(shí)不樂(lè)意了：“你少來(lái)這套，數(shù)學(xué)才是他該為之鉆研一生的學(xué)科！”

“他的物理學(xué)天賦比數(shù)學(xué)高，他更應(yīng)該學(xué)物理！”張承業(yè)毫不相讓。