也許，李軒是聽到了他們的對(duì)話，故意來(lái)戲弄他們的呢？
一直觀察他們表情變化的李軒，哪里會(huì)猜不到他們的想法？
當(dāng)下他就把雙肩包里的筆記本掏了出來(lái)：“我對(duì)自己搞出來(lái)的這個(gè)社交平臺(tái)，其實(shí)心里也沒(méi)底，我看三位都是技術(shù)大拿，不知你們可否幫我看一下？”
說(shuō)話間，他就打開筆電，一番操作后進(jìn)入了網(wǎng)站預(yù)覽界面。
按照他的計(jì)劃，網(wǎng)站很快就能上線，再一個(gè)這本就是對(duì)標(biāo)臉書的產(chǎn)品，所以他也不怕被黃興等人“抄襲”了創(chuàng)意。
這可是一個(gè)檢驗(yàn)李軒有沒(méi)有吹牛逼的好機(jī)會(huì)，黃興三人自然不會(huì)拒絕。
等他們?nèi)齻€(gè)湊上來(lái)后，李軒就開始展示起了校內(nèi)的功能。
黃興三人越看越心驚。
這個(gè)網(wǎng)站，從布局到功能，都已經(jīng)非常成熟，其中的某些想法，甚至跟他們的設(shè)想不謀而合。
以他們的能力，完全可以想象得到，這個(gè)網(wǎng)站上線后，會(huì)取得怎樣的成功！
如此一來(lái)，他們?cè)偃ジ闵缃黄脚_(tái)的話，就會(huì)一步慢步步慢！
這特么就等于把他們創(chuàng)業(yè)的一條路給堵死了啊！
“我之所以搞這個(gè)項(xiàng)目，是因?yàn)楦惺艿搅水?dāng)代大學(xué)生在社交需求上的痛點(diǎn)……”
在三人震驚的目光中，李軒開始講述起了自己的創(chuàng)業(yè)理念，也就是所謂的價(jià)值觀。
忽悠人嘛，沒(méi)有個(gè)高大上的價(jià)值觀怎么能行？
期間，他不時(shí)蹦出幾句“賦能”“抓手”“閉環(huán)”“中臺(tái)”之類的未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)黑話，直接就把黃興三人給說(shuō)懵逼了。
他們都是從水木出來(lái)的天之驕子，一開始創(chuàng)業(yè)也是走在了時(shí)代前列，按理說(shuō)，他們的思想、學(xué)識(shí)、認(rèn)知，在同齡人中都是最先進(jìn)的那一批。
可在李軒這個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生面前，他們卻覺(jué)得自己像互聯(lián)網(wǎng)小白那樣。
什么“賦能”啊“痛點(diǎn)”啊，單個(gè)字他們都認(rèn)識(shí)，可特么連在一起他們就有些聽不懂了。
但直覺(jué)又告訴他們，這些詞語(yǔ)都很吊，他們聽不懂只是因?yàn)橛|及到了他們的知識(shí)盲區(qū)……
就很受打擊！“瞧我，一說(shuō)起來(lái)總是沒(méi)完?！?
李軒有些不好意思的拍了拍腦門，然后一正神色，鄭重其事的問(wèn)道：“三位，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目?jī)A注了很大的心血，如果你們能夠幫我提出寶貴的意見，我可以給你們至少一萬(wàn)的答謝費(fèi)，上不封頂！”
就像是為了證明自己的財(cái)力一樣，他說(shuō)完就把手機(jī)掏了出來(lái)，然后把銀行到賬短信給黃興三人看了一下。
這張卡里，有四千萬(wàn)的存款。
看到余額的瞬間，黃興三人就知道，李軒從頭到尾說(shuō)的都是真的！
這個(gè)世界上，真有這么牛逼的高中生！
“你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)話啊，是不是我這個(gè)網(wǎng)站做的太爛，沒(méi)有評(píng)價(jià)的必要??？”
李軒假裝很著急的問(wèn)道。
黃興嘴角一抽：“李先生說(shuō)笑了，你做的這個(gè)網(wǎng)站已經(jīng)很成熟了，以我的水平，實(shí)在是挑不出毛病來(lái)，那個(gè)……我突然想起來(lái)還有個(gè)工作沒(méi)完成，就先回去了?！?
說(shuō)完，他飯也不吃了，給劉惠聰、王度使了個(gè)眼色后就要離開這里。
他已經(jīng)感受到了兩位同伴的動(dòng)搖，再聽李軒說(shuō)下去，他這個(gè)團(tuán)隊(duì)怕是離散伙不遠(yuǎn)了！李軒愣了一下，有些遺憾的說(shuō)道：“我還不知道三位的名字呢?！?
這是一次試探，如果他做了這么多鋪墊，劉惠聰連名字都不肯告訴他，他就會(huì)及時(shí)止損。
反正人才有的是，他也不是非要招募到對(duì)方不可。
“這個(gè)就不……”黃興話還沒(méi)有說(shuō)完，劉惠聰就自我介紹道：“我叫劉惠聰，是01屆水木畢業(yè)生?！?
緊接著，王度也做了下自我介紹。
黃興心里一沉，一股不妙的預(yù)感涌上心頭！
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