“我覺得還是可以的，定縣的農(nóng)民雖然愚昧不讀書，可由于長久以來的傳統(tǒng)，他們非常尊敬讀書人，我們?nèi)绻霂椭麄?，肯定有人愿意接受！”袁小燕要樂觀一些，他出身農(nóng)村，更清楚農(nóng)村人的想法。

“我們可以先召集附近的鈴醫(yī)和村里的藥農(nóng)、開草藥鋪的老板以及接生婆，這些人長期和病人、醫(yī)藥打交道，基礎(chǔ)要好一些，而且獲得更先進(jìn)的醫(yī)術(shù)，對他們本人也有好處，就算是在利益的驅(qū)動下，他們也愿意學(xué)?！鄙蚵〉?，他比較實際，很清楚越是貧窮就越看重利益，學(xué)到了本事，就能給更多人看病，就能治好更多病癥，不愁他們不學(xué)。

“對，農(nóng)村里孕婦生子都是用傳統(tǒng)方法接生的，不衛(wèi)生也不安全，經(jīng)常出現(xiàn)一尸兩命的悲劇，如果能解決這個問題，孕婦和孩子的生存率就一定能提高！”學(xué)生們馬上振奮起來，為他們終于能做一些事情而感到自豪。

“大家也知道農(nóng)村觀念比較封閉保守，所以培訓(xùn)接生婆的事情就交給你們幾個了，在人選的選擇上，最好是先從年輕一些的婦女開始，她們的接受程度要高一些。”老助產(chǎn)婆思想相對頑固，可不是這幾個女學(xué)生能輕易搞定的。

當(dāng)然，沈隆并不是不讓她們教這些老年人，而是做事有一個從易到難的過程，一開始就上大難度，不僅效果不好，還容易打消他們的積極性，一旦做事有了成果，不光學(xué)生們會教的更加積極，還能帶動更多村民前來求學(xué)。

“那從明天開始，我們就分做兩批，男同學(xué)們就去周圍的村鎮(zhèn)，向他們宣傳我們要在這里開辦培訓(xùn)班，教導(dǎo)大家醫(yī)術(shù)的消息，重點邀請我剛才說的鈴醫(yī)、藥農(nóng)、藥鋪老板和接生婆，女同學(xué)則留在這里，總結(jié)這些天我們在定縣調(diào)查收集到的資料，分析當(dāng)?shù)刈畛Ｒ姷牟“Y都有哪些，這些病癥是如何引發(fā)的，找出治療和防治這些病癥的方法。”沈隆說道。

“是，老師！”學(xué)生們齊聲響應(yīng)，渾身充滿了干勁，就算回去躺在炕上，也無心睡眠，甚至忘記了跳蚤叮咬的痛苦，激情滿滿地談?wù)撈鹈魈煸撛趺撮_展工作來。

第二天醒來，沈隆將女同學(xué)留下，又留了兩個男同學(xué)照顧他們，自己則帶著白敬業(yè)、慕容武、袁小燕他們出了村，前往附近的村鎮(zhèn)。

大家伙各自分開，沈隆牽著白敬業(yè)的手到了隔壁村，剛進(jìn)村口，就看見一位肩背藥箱，手里提著虎撐的鈴醫(yī)，這也是鈴醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)打扮。

所謂虎撐就是一個金屬圓環(huán)，用手指搖動就會發(fā)出鈴聲，這個傳統(tǒng)來自于孫思邈，傳說孫思邈有次入山采藥，遇到了老虎，老虎張著大嘴趴在地上似乎在祈求什么，孫思邈定睛一看原來是一根骨頭卡在了老虎的喉嚨里。

他想幫老虎取出骨頭，卻又擔(dān)心老虎咬斷自己的胳膊，為難之際他靈機(jī)一動，從扁擔(dān)上取下銅環(huán)卡在了老虎嘴里，然后胳膊從銅環(huán)中穿過幫老虎取出了銅環(huán)，于是這樣的銅環(huán)從此以后就改名叫虎撐了。

后世的鈴醫(yī)改進(jìn)了虎撐，通過搖動可以發(fā)出聲音，來提醒周圍的村民來就診，搖動虎撐時有一定的規(guī)矩：如果放在胸前搖動，表示是一般的郎中;與肩齊平搖動，表示醫(yī)術(shù)較高;舉過頭頂搖動，象征醫(yī)術(shù)非常高明。

但不管在什么位置，在經(jīng)過藥店門口時都不能搖動虎撐，因為藥店里都供有孫思邈的牌位，倘若搖動，便有欺師藐祖之嫌，藥店老板可以收了他的虎撐。