周掌柜對(duì)陳六子什么都好，就是沒(méi)找人教他讀書(shū)識(shí)字，雖然日后陳六子憑著精明的腦瓜子，熟練掌握了染布的全套技術(shù)，可這些技術(shù)并不怎么先進(jìn)；沈隆日后想要拿出比日本、德國(guó)更先進(jìn)的印染技術(shù)，沒(méi)些合適的理由可不行。

至于那位盧家駒，他雖然是在德國(guó)學(xué)得紡織印花，可瞅他的樣子，怕是也沒(méi)學(xué)到多少好東西，你讓他當(dāng)個(gè)銷售經(jīng)理去招攬大客戶到還行，指望他改進(jìn)技術(shù)那就是做夢(mèng)了；所以這事兒還得自己來(lái)啊，想要自己來(lái)的話就得打好鋪墊。

“哎，都怪我當(dāng)年沒(méi)想那么遠(yuǎn)，沒(méi)找人教你們幾個(gè)讀書(shū)識(shí)字啊?！敝苷乒裼行﹥?nèi)疚，內(nèi)疚之后又有些好奇，“我說(shuō)六子，你這是咋回事兒？以前也沒(méi)見(jiàn)你想要讀書(shū)識(shí)字??？”

“爹，看您說(shuō)的，要不是您我早就凍死了，再說(shuō)了，當(dāng)年咱們周村的人家，不也沒(méi)幾個(gè)教孩子讀書(shū)識(shí)字的么。”沈隆先安慰了一番周掌柜，別讓他因此留下心病來(lái)。

“我啊，以前仗著自己有點(diǎn)小聰明，倒也沒(méi)把讀書(shū)識(shí)字看得有多重，咱陳六子是大字不識(shí)一個(gè)，可論起染布的功夫來(lái)，可是一點(diǎn)兒也不比人差；到了成通染廠，看了機(jī)器染布，我覺(jué)這和人工染布也沒(méi)多少區(qū)別。”

“工序都是一樣的，機(jī)器染就是前蘸后染，烘干拉寬，咱現(xiàn)在是人拉寬拉長(zhǎng)，它是換成了機(jī)器，那機(jī)器勁大，一次性能染的布多，；他們用的染料也是德國(guó)進(jìn)口的，染出來(lái)的顏色是好，可咱也不差，我調(diào)出來(lái)的染料有幾種比他們的還要好?！?

“六哥，那你咋想著要讀書(shū)識(shí)字了呢？還這么著急？買了這么大一堆書(shū)回來(lái)？”柱子覺(jué)得自己聽(tīng)了半天，反倒是越來(lái)越糊涂了。

“我當(dāng)時(shí)啊，遇到成通染廠的大師傅了，哦，人家那叫工程師，他帶我到處看的時(shí)候，我也把剛才那些話給他說(shuō)了；人家倒是沒(méi)生氣，反而問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，他問(wèn)我啊，你能調(diào)出來(lái)顏色更鮮亮的染料，那是挺好的，可你知道為啥這幾種材料混合到一起，顏色就能更加鮮亮？嘿，這一下還真把我給問(wèn)住了?！?

“工程師看我半天沒(méi)回話，才拍了拍我的肩膀說(shuō)，你這是知其然而不知其所以然啊，像你這樣的偶爾能搗鼓出來(lái)幾種好顏料也不奇怪，可再想要更多就難了，前景終究有限；想把這門手藝吃透，那就得多讀書(shū)，弄懂這里面的道理。”

“然后又給我說(shuō)了些什么酸性染料、堿性染料的，大多時(shí)候我都是聽(tīng)得一頭霧水，根本不知道他說(shuō)啥，但偶爾有能聽(tīng)懂的地方，都讓我大開(kāi)眼界啊！我陳六子以前太小瞧人了，我原先自以為的獨(dú)門絕活，其實(shí)好多人家英國(guó)人、德國(guó)人都研究出來(lái)了，而且不光是知道怎么用，還知道為什么要這么用，這塊我可是差得太遠(yuǎn)了！”

換句話說(shuō)，就是陳六子現(xiàn)在的印染技術(shù)全靠經(jīng)驗(yàn)，而沒(méi)有形成完整的科學(xué)體系，等遇到經(jīng)驗(yàn)無(wú)法解決的問(wèn)題，那他就抓瞎了；沈隆倒是既有經(jīng)驗(yàn)也有領(lǐng)先這個(gè)時(shí)代一個(gè)世紀(jì)的先進(jìn)技術(shù)，可拿出這些技術(shù)也得有個(gè)合適的理由啊，于是他就編了這么一個(gè)故事。

他拿出一本德國(guó)人的印染專業(yè)書(shū)籍來(lái)，展示給眾人看，“德國(guó)字咱肯定看不懂，但這上面有圖畫(huà)，大家也能看出點(diǎn)啥；那位工程師說(shuō)了，為啥那幾種原材料混在一起染出來(lái)的顏色更鮮亮，為啥必須要在水溫合適的時(shí)候印染才不容易褪色，道理都寫(xiě)在這上面了！”