趙與莒定睛一看，卻是一部《韓非子》，他不禁心生疑惑，為何仙長(zhǎng)所要傳授的竟然只是人間學(xué)問?而且還不是時(shí)下流行的儒家經(jīng)典，于是開口問道，“師傅，為何不學(xué)圣人經(jīng)義？”

“呵呵，儒家學(xué)說是給讀書人看的，卻不是給官家看的，你要學(xué)的是帝王學(xué)，而不是那些沒用的東西；你且記住了，不管儒家也好，法家也罷，都是用來統(tǒng)治天下的工具，你可以用它，卻不可完全信它，你要是徹底信了，就會(huì)成為文官的傀儡。”沈隆冷笑道，其實(shí)他原本是想給趙與莒教《君主論》來著，不過想了想，《君主論》終究是西方的玩意兒，倒不如《韓非子》更好一些。

當(dāng)年嬴政都對(duì)《韓非子》贊不絕口，趙與莒要是能學(xué)進(jìn)去，日后肯定不會(huì)再被史彌遠(yuǎn)、史嵩之他們忽悠了。

這些說法可是有些顛覆趙與莒的觀念，他好歹是讀過些書的，眼下南宋又是理學(xué)的天下，突然聽到這種說法可是有些接受不能，要不是沈隆此前展示的種種不俗，說不得趙與莒就要大聲呵斥轉(zhuǎn)身離開了。

可眼下么，他也只能靜靜聽從沈隆的解說，“今日我先教你什么是皇帝，皇帝因何而成為皇帝，又掌握著什么樣的權(quán)力，能如何應(yīng)用這些權(quán)力。”

然后沈隆從皇權(quán)的誕生、繼承流傳開始講起，然后以大宋為例子，給趙與莒解說，大宋的歷代皇帝是怎么樣應(yīng)用皇權(quán)，而那些文武百官又是如何同皇權(quán)博弈，來為自己撈取好處的。

這些東西趙與莒可是從未聽聞過，從來沒有那個(gè)老師敢如此直白透徹的講述這些東西，但和他此前看過的史書對(duì)應(yīng)起來，趙與莒卻覺得這些東西簡(jiǎn)直說得太對(duì)了，沈隆的話為他擦去了眼前的迷霧，讓他看到了隱藏在歷史背后的脈絡(luò)。

怪不得祖龍可以一九鼎，輪到我天水趙氏了卻是如此為難，如今朝政又全部落入史彌遠(yuǎn)手中，原來都是這般緣故啊。

對(duì)應(yīng)起自己夢(mèng)中當(dāng)皇帝時(shí)所遇到的種種事情，趙與莒才意識(shí)到自己那時(shí)候到底犯了多少錯(cuò)，他絕對(duì)不是一個(gè)合適的皇帝。

“那么，敢問仙長(zhǎng)，弟子又該如何去做？”沈隆剛一停下，趙與莒就趕緊問道。

“今日時(shí)辰已晚，你還是回去歇息吧，明日我再接你來此處繼續(xù)上課?！边@可不是一時(shí)半會(huì)兒就能學(xué)好的。

沈隆帶著趙與莒出了屋子，重新坐上筋斗云回到全家，把他送回自己的臥室之中，然后叮囑，“此事萬不可讓人知曉，在你沒有坐穩(wěn)皇位之前，一切都按照此前一般行事，萬不可露出變化。”

“是，弟子記住了?！壁w與莒明白，自己要是流露出變化，史彌遠(yuǎn)肯定不會(huì)讓他登基。

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