“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員流動(dòng)必將會(huì)越來越大，這個(gè)問題非常具有研究價(jià)值，我之前也是稍微琢磨了些，只是想得可能比較簡單，易縣長不要見笑??！”沈隆謙虛兩句，開始正式聊起了這個(gè)話題，易學(xué)習(xí)拿出筆記本認(rèn)真聆聽著。

沈隆根據(jù)后世的資料開始分析，“外出務(wù)工人員存在著文化水平低、技術(shù)水平低、收入水平低，工作、生活環(huán)境差，工作流動(dòng)性大幾個(gè)特征……這幾個(gè)特征又相輔相成，正因?yàn)槲幕降汀⒓夹g(shù)水平低，他們沒辦法找到好工作，收入水平自然提不上去，只能住簡易房屋或者工棚…….”

“要解決這個(gè)問題，我覺得可以從以下幾種方法入手，首先，在當(dāng)?shù)爻闪⑼獬鋈藛T專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助他們提升技術(shù)水平，道口縣是建筑工人輸出大縣，易縣長肯定也知道工地上的收入行情，普通力工的收入和木工、泥瓦工這些技術(shù)工人的收入差距可是非常大的。”

“場地的問題好解決，可老師的問題怎么辦？有技術(shù)水平的熟練工人都去外面賺錢去了，誰還愿意留在老家教學(xué)生？而且就算他們肯教，也多是教自己的親戚朋友。”易學(xué)習(xí)問道。

“我們可以收取部分學(xué)費(fèi)，政府再補(bǔ)貼一部分，讓他們的收入不至于比出外打工低太多……這樣的話，那些年輕力壯還有能力出外賺大錢的或許不愿意留下，但是對那些年紀(jì)較大，或者在外出務(wù)工過程中受傷的工人來說就有一定吸引力，既然能在老家就獲得相對不錯(cuò)的收入，為什么要去外面受苦呢？”沈隆提醒道，這樣的工人道口縣想必有不少。

“對啊，沒辦法進(jìn)行重體力勞動(dòng)并不意味著他們就不能教學(xué)生么！”易學(xué)習(xí)想起了自己在去村里走訪過程中看到的那些帶有殘疾的務(wù)工人員，他們有些自己拉起人馬開始當(dāng)包工頭，利用自己的經(jīng)驗(yàn)攬活，有些則還留在家里，他們完全能夠從事這份工作。

“這個(gè)辦法很好，明天我就開始搜集資料，同偉同志你接著說?！币讓W(xué)習(xí)興奮地說道，這些可都是意外的收獲。

“很多地方的勞務(wù)輸出都相對比較零散，沒辦法實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、專業(yè)化，市場競爭不足，而且容易被人拖欠工資…….關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以將外出務(wù)工人員組織起來，增強(qiáng)競爭力；在有條件的情況下甚至還可以在道口外出務(wù)工人員較多的區(qū)域成立駐外勞務(wù)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，幫助他們協(xié)調(diào)和當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)的關(guān)系?！?

“在組織勞務(wù)、調(diào)解糾紛、依法維權(quán)方面發(fā)揮作用，其實(shí)很多時(shí)候?qū)τ谡惺展と说钠髽I(yè)來說，如果能找到有組織、有能力的長期合作伙伴，他們也是很高興的，這等于是變相的降低了他們的人員成本，增強(qiáng)員工穩(wěn)定性。”

易學(xué)習(xí)寫字的速度越來越快，他現(xiàn)在和火車上的李達(dá)康幾乎一個(gè)想法，他祁同偉一個(gè)警察，怎么對這些問題也有這么深入的認(rèn)識(shí)？

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