劉也行斬釘截鐵。

“那我可就下手了?！?

孔德玲本身年紀(jì)就不大，又是個(gè)活潑性子，真就憋著笑，按照劉也行的標(biāo)準(zhǔn)，給纏了幾圈，順手還扎了個(gè)蝴蝶結(jié)。

余天成站在一旁幫著拉拉扯扯的，把紗布往頭頂上拉了幾次，然后劉也行就好像帶了個(gè)白色的帽子……

“得，就這形象，下午你繞著十班門口來回走兩圈，蔣詩詩要是記不住你，我跟你姓?！?

余天成非常記意的杰作，就劉也行這那形象，好像白無常似的，誰見了都得多看兩眼。

“豁出去了！”

劉也行徹底失去了理智，為了愛情，上頭了。

“哈哈哈……現(xiàn)在的學(xué)生也太傻了吧？”

看到余天成忽悠著劉也行雄赳赳氣昂昂的走出了醫(yī)務(wù)室，孔德玲就控制不住了，捂著肚子直接笑出了眼淚。

……

“兩行，我想起來了，黃老師讓我吃完飯去辦公室找她一下，算算時(shí)間差不多了，你先上樓去吧！”

兩行，是余天成給劉也行取的外號(hào)。

兩，就是二嘛！

也行，就是兩行嘛！

走到教學(xué)樓下，余天成跟劉也行打了個(gè)招呼，讓他先回教室，自已則是往辦公樓的方向走去。

英語組的辦公室門開著，里面就黃娟一個(gè)人，正趴在課桌上奮筆疾書著什么。

余天成敲了敲門，黃娟一抬頭，看到是余天成，立刻露出了一個(gè)學(xué)生們平日里都見不到的笑臉：“天成啊，過來了，來，進(jìn)來坐。”

“黃老師，您找我有事？”

余天成也不客氣，快步走進(jìn)去，坐在了黃娟對(duì)面的椅子上。

“你這個(gè)假期，是不是專門學(xué)英語了？你今天上課講的有關(guān)于不定式讓主語的那段，結(jié)合了當(dāng)下的時(shí)事，非常的生活化，舉例非常生動(dòng)，讓人記憶深刻?！?

“而且你在講解過程中，不只是運(yùn)用了這一種語法，還涉及到了其它語法的摻雜和融匯，讓學(xué)生能在潛移默化中，學(xué)到更多的知識(shí)，由此可見，你的英語能力，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨取！?

“能不能告訴我，你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么提升這么快？”

黃娟狐疑的看著余天成。

之前余天成的英語能力，按照考試成績(jī)來衡量，大概120到130分之間的水準(zhǔn)，水平算是不錯(cuò)，但是絕對(duì)沒有現(xiàn)在這么強(qiáng)。

按照黃娟的經(jīng)驗(yàn)，即使現(xiàn)在的余天成去參加高考，也絕對(duì)能拿145分以上的高分。

而這中間僅僅只隔了一個(gè)暑假的時(shí)間，除了專門去訓(xùn)練英語，黃娟想不到其它的可能了。

如果余天成的這套學(xué)習(xí)方法能讓其它學(xué)生也借鑒一下的話，那她所帶的兩個(gè)教學(xué)班英語成績(jī)都會(huì)有一個(gè)極大的提升。

“啊，老師您知道的，英語這東西，多學(xué)多看多說多練，我就是暑假期間把幾冊(cè)新概念英語的單詞，語法，包括課文都背下來了而已?！?

余天成隨口跟黃娟胡謅著。

他哪里有什么學(xué)習(xí)的方法，這都是大學(xué)期間為了改專業(yè)，拼命泡英語角，每天紅藍(lán)寶書貼在臉上，耳機(jī)里都是名人演講，包括后期與外企合作，每次發(fā)郵件，跟外國(guó)人扯淡，都是用的英語。

這純純是時(shí)間堆積出來的。

他總不能跟黃娟說我用了二十年的時(shí)間生磨硬才學(xué)會(huì)的吧？

或者直接跟黃娟說，我是個(gè)掛逼？

帶著了個(gè)將近四十年人生經(jīng)驗(yàn)的外掛？

“幾冊(cè)都背下來了？”

黃娟這一下驚到了。

這個(gè)新概念英語她知道，全部背下來，怕是有8000以上的詞匯量，考個(gè)雅思7分不成問題。

也就是說，余天成現(xiàn)在的英語水平，一點(diǎn)都不弱于她！

果然重點(diǎn)班的學(xué)生，自學(xué)能力都是匪夷所思的，一旦開竅了，那進(jìn)步都是肉眼可見的。

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