又一天的彩排結(jié)束，流程已經(jīng)刻進(jìn)了每個(gè)人的腦子里。
導(dǎo)演拿著擴(kuò)音器，做了最后的動員。
“各位老師，明天就是正式演出了。全國人民都會在電視機(jī)前看到你們?！?
“我只有一個(gè)要求，拿出你們最好的精神面貌，把我們排練的成果，完美地展現(xiàn)出來?！?
“這是榮譽(yù)，也是責(zé)任。拜托大家了！”
眾人散去，各自回到駐京辦。
緊張的氣氛在空氣中彌漫。
這不僅僅是一場晚會，更是一次面向全國的亮相。
第三天晚上，京城大劇院燈火通明。
一輛輛掛著特殊牌照的車輛，安靜地駛?cè)耄Ｔ谥付ǖ膮^(qū)域。
后臺的化妝間里，劉清明已經(jīng)換上了節(jié)目組準(zhǔn)備的深色西裝。
這套西裝剪裁合體，襯得他身姿更加挺拔。
發(fā)型師正在為他做最后的整理。
葉雨晴和孫毅也拿到了記者證，在后臺的特定區(qū)域里，興奮地調(diào)試著設(shè)備。
“劉書記，這身真精神！”葉雨雨晴舉著相機(jī)，忍不住先拍了一張。
劉清明對著鏡子里的自已，活動了一下肩膀，確保行動自如。
陳爽走了進(jìn)來，手里拿著一個(gè)保溫杯。
“劉書記，喝點(diǎn)水潤潤喉。待會兒發(fā)的時(shí)候，聲音能更洪亮?！?
“謝謝陳主任?！眲⑶迕鹘舆^來。
“別緊張，就當(dāng)是咱們鄉(xiāng)里開大會?！标愃χf。
劉清明點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白?！?
他確實(shí)不緊張。
這種場合的壓力，對他來說，遠(yuǎn)不如在云嶺鄉(xiāng)面對一場突發(fā)的山洪。
晚上七點(diǎn)三十分，晚會準(zhǔn)時(shí)開始。
劉清明和其他九位杰出青年代表，已經(jīng)坐在了舞臺側(cè)下方第一排的專屬座位上。
從他們的角度，能感受到臺下上千名觀眾的熱情。
絢麗的燈光暗下，雄壯的開場音樂響起。
央視的兩位著名主持人走上舞臺，字正腔圓地念出開場白。
一番慷慨激昂的陳詞后，一位滿頭銀發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)走上發(fā)席。
陳爽在之前的介紹中提過。
領(lǐng)導(dǎo)的講話簡短而有力，高度贊揚(yáng)了當(dāng)代青年在國家建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，并對獲獎(jiǎng)的十位代表表示了祝賀。
臺下掌聲雷動。
“下面，我們將迎來本屆‘全國十大杰出青年’的榮耀時(shí)刻！”男主持人高聲宣布。
“首先，我們要請出第一位獲獎(jiǎng)?wù)?，來自京城大學(xué)的物理學(xué)家，王明德教授！”
大屏幕上，開始播放王明德的介紹短片。
從他在實(shí)驗(yàn)室里埋頭研究，到在國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表講話，再到他給學(xué)生們上課的畫面，短短幾分鐘，一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)、桃李滿天下的學(xué)者形象，清晰地呈現(xiàn)在所有人面前。
短片結(jié)束，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。
音樂聲中，王明德教授站起身，整理了一下西裝，邁著沉穩(wěn)的步伐走向舞臺。
一位軍隊(duì)高級將領(lǐng)，武警總部的司令員，親自為他頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)杯。
“王教授，感謝您為國家做出的貢獻(xiàn)。”司令員握著他的手，誠懇地說。
王教授的發(fā)很樸實(shí)：“我只是做了我該做的事。這份榮譽(yù)，屬于我們國家的每一位科研工作者?！?
接下來，是那位來自南方的民營女企業(yè)家。
她的短片講述了一個(gè)白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，她如何帶領(lǐng)一個(gè)小小的工作坊，發(fā)展成一個(gè)國際知名品牌，為數(shù)千人提供了就業(yè)崗位。
給她頒獎(jiǎng)的，是另一位老人。
當(dāng)主持人念到劉清明名字的時(shí)候，葉雨晴在記者席上，下意識地挺直了腰板，將鏡頭牢牢對準(zhǔn)舞臺。
“第三位，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎來自清江省云嶺鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記兼鄉(xiāng)長，劉清明同志！”
大屏幕亮起。
畫面首先出現(xiàn)的是一套警服，警號清晰。
旁白響起：“他曾是一名優(yōu)秀的人民警察，面對持槍的悍匪，他毫不畏懼，用生命和熱血捍衛(wèi)了人民群眾的安全。”
畫面切換，是他在730大案立功表彰大會上的片段，雖然只是一閃而過，但那份冷靜和果敢，依然透過屏幕傳遞出來。
緊接著，畫面轉(zhuǎn)到了云嶺鄉(xiāng)。
泥濘的山路，破舊的村莊，還有村民們一張張淳樸又帶著愁苦的臉。
“他脫下警服，換上便裝，從繁華的省城，來到貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他不懼困難，扎根基層，把群眾的疾苦放在心上。”
屏幕上，是劉清明穿著雨衣，站在泥石流滾滾而過的山邊，大聲指揮搶險(xiǎn)的場景。
是他坐在村民家的門檻上，聽取老人訴說困難的場景。
是他帶著鄉(xiāng)干部，在荒山上規(guī)劃梅花鹿養(yǎng)殖場的場景。
梅花鹿在山坡上奔跑，生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃圖紙?jiān)谧郎险归_。
村民們臉上露出了久違的笑容。
“他是一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，更是一名勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。他用實(shí)際行動，踐行著為人民服務(wù)的宗旨?！?
短片最后，定格在他站在云嶺鄉(xiāng)政府大院前，身后是飄揚(yáng)的五星紅旗。