你獲得雷獄千劫手。
打著打著，突然，來自慕容婉的返還到來。
慕容婉新學(xué)會(huì)了一門武技。
“奔雷掌？”
陸尋一怔。
這么說，慕容婉被傅月叫過去，是去學(xué)習(xí)奔雷掌這門武技去了？
是了。
掌法類的武技，對(duì)于三境打開手竅極有幫助。
另外，學(xué)一些類似的武器，萬一在戰(zhàn)斗中失了武器，也不至于戰(zhàn)斗力大減。
奔雷掌算是基礎(chǔ)的掌法，但學(xué)習(xí)難度也不低。
到了陸尋這里，瞬間就得到了質(zhì)變。
從奔雷掌，變成了雷獄千劫手。
奔雷掌的特點(diǎn)是快，出拳極快，掌孕驚雷，不僅讓人防不勝防，還擁有極強(qiáng)的威力。
變成雷獄千劫手后，出掌更是快如閃電，修到高深處，可以在瞬間打出千掌。
這千掌的威力還可疊加到一起，爆發(fā)出驚人的破壞力。
“來得正是時(shí)候?！?
雷獄千劫手來得正是時(shí)候。
這下，就算柳長(zhǎng)風(fēng)跟魏光耀上臺(tái)來，陸尋也有把握快速結(jié)束戰(zhàn)斗。
“魏哥魏哥，不好了，出大事了?！?
萬柳學(xué)院內(nèi)，幾個(gè)學(xué)生跑到了魏光耀所在的修煉室外。
“什么？”
魏光耀正準(zhǔn)備閉關(guān)修煉一番，被幾人打擾，有些不爽。
“陸尋跑到學(xué)院外設(shè)了一個(gè)擂臺(tái)，我懷疑他是沖著我們來的?！?
一個(gè)學(xué)生道。
“不用懷疑，他就是沖著我們來的。”
林強(qiáng)肯定的道。
魏光耀聽他們一說，臉色頓時(shí)沉了下去。
盡管陸尋到現(xiàn)在為止，還沒提他們賴賬的事，可這勢(shì)頭明顯不怎么對(duì)勁。
不消其它學(xué)生說。
魏光耀都覺得，陸尋是沖著他們來的。
否則怎么會(huì)這么巧。
昨天他才耍賴要賴賬，被結(jié)果今天陸尋就來了。
一來還搞出這么大的動(dòng)靜。
換成北斗大學(xué)的任何學(xué)生，都不敢這么搞。
萬柳學(xué)院這么大，哪怕是呂戰(zhàn)程剛來，面對(duì)柳長(zhǎng)風(fēng)魏光耀都不能說是穩(wěn)贏。
更別說萬柳學(xué)院的學(xué)生那么多，真敢設(shè)這樣的擂臺(tái)，不怕車輪戰(zhàn)么？
可偏偏，陸尋敢。
陸尋都這樣做了，他身為萬柳學(xué)院的四境，平時(shí)又喜歡出風(fēng)頭。
若是躲著藏著不去出頭，以后怕不是會(huì)被人在后面說死。
這是在逼他現(xiàn)身呢！
“可惡！”
魏光耀感到了難纏。
他在決定賴賬后，便準(zhǔn)備閉關(guān)一段時(shí)間，這樣就算陸尋親自來，找不到他又有什么用？
就算找到他，他也可以死不認(rèn)賬。
可陸尋來這一手，魏光耀要是不現(xiàn)身，在萬柳學(xué)院就得名譽(yù)掃地。
陸尋都這樣做了，一旦他現(xiàn)身，肯定還會(huì)有后手。
“魏哥，現(xiàn)在很多人都在找你，這些家伙，為什么不去找柳長(zhǎng)風(fēng)跟齊若蘭?！?
“沒辦法，誰讓我們魏哥是擂臺(tái)之王，柳長(zhǎng)風(fēng)上擂臺(tái)都打不過魏哥，至于齊若蘭，那是大佬的禁臠，誰愿意去招惹?！?
“怕什么，這是擂臺(tái)又不是戰(zhàn)場(chǎng)，魏哥一定能打敗陸尋?！?
“沒錯(cuò)，這陸尋太囂張了，他們現(xiàn)在在自發(fā)的進(jìn)行車輪戰(zhàn)，等把陸尋消耗得差不多后，魏哥再上臺(tái)，把陸尋轟下臺(tái)去?！?
“他最強(qiáng)的應(yīng)該是劍法，在擂臺(tái)上不能使用武器，他哪是魏哥你的對(duì)手？”
幾個(gè)學(xué)生接連出起了主意。
魏光耀目光閃動(dòng)。
他確實(shí)是擂臺(tái)之王。
他使用的雖是長(zhǎng)槍，但當(dāng)初為了開手竅，將拳法也練得很厲害，同樣練出了拳意。
真意一出，可破萬物。
憑借出神入化的拳法，曾經(jīng)在擂臺(tái)上，他還擊敗過柳長(zhǎng)風(fēng)。
另外，他親眼見過陸尋的戰(zhàn)斗，陸尋厲害的確實(shí)是劍法。
可魏光耀心底仍然沒底。
主要是陸尋的神通也厲害，當(dāng)初表現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗力太彪悍了一點(diǎn)。
最大的問題還在于，他選擇了賴賬，就怕陸尋是為了逼他現(xiàn)身。
所以，他還沒有下定心。
“我來！”
此時(shí)，校門外，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)跳上了擂臺(tái)。
這些學(xué)生大多是三境的。
他們上得快，敗得更快。
只不過，就算敗得快，學(xué)生們?nèi)栽谠丛床粩嗟臎_上擂臺(tái)。
“喲，這是準(zhǔn)備車輪戰(zhàn)？”
“肯定是了，想把尋哥消耗一下，他們的四境再上臺(tái)?！?
“這萬柳學(xué)院，也就能使用這樣的手段了。”
“不然他們還能咋的？誰讓他們的對(duì)手是尋哥！”
圍觀的學(xué)生中，有人看出了萬柳學(xué)院的意圖。
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