張燁的詩遭到哄搶，大家除了是看重張燁的書法功底，主要也是因?yàn)檫@一首回文詩太經(jīng)典了，都想留到自己家，不過最后，這首詩還是被蘇娜給搶到了，她是先手卷起的宣紙，已經(jīng)占了先機(jī)，加之誰都知道蘇娜和張燁是北大中文系的同事，關(guān)系很好，于是后來也不好意思搶了。

“唉?！?

“晚一步啊?！?

“這詩我是真喜歡呀！”

“誰不喜歡啊，這是廢話！”

“我提議，要不然再比一場(chǎng)吧，也讓張燁多寫幾首詩，咱們大家也好均分啊，你們同意不？”

結(jié)果，沒有人搭碴兒。

再比一場(chǎng)？誰跟張燁比?。磕闳グ。?

見識(shí)過了這一首回文詩，在場(chǎng)已經(jīng)不會(huì)再有人挑戰(zhàn)張燁了，再大不慚地上去跟他比試，那就是自己找丟人的。

相比之下，那邊的廖齊顯得有些郁悶。

于組長(zhǎng)看出來了，過去寬慰了他一句，“老廖，別放在心上，每個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，詩詞這一塊，是張燁擅長(zhǎng)的，全國(guó)也沒幾個(gè)人比得上他，輸了也就輸了。”

廖齊沒說什么。

幾個(gè)方才起哄的清華老師都覺得臉上有點(diǎn)燙，有一半人已經(jīng)提前走了。

旁邊一個(gè)人大的老教授道：“唉，后生可畏，后生可畏啊?！?

今天的慶功宴，真的讓很多老師們都開了眼界，能有幸見到一首這么牛-逼的古詩，他們就沒白來。

不多會(huì)兒，慶功宴散了。

大家下山各回各的宿舍，路上很多人都還在對(duì)那首詩津津樂道。

這首詩其實(shí)是張燁那個(gè)地球上宋代的李禺寫的《夫妻互憶回文詩》，這首詩在古代所有的回文詩里，都是相當(dāng)有名的，張燁當(dāng)初偶然在一本書上看過，就記了下來，這會(huì)兒扔在了這個(gè)地球上，自然是能震住人的。

……

下午。

半山腰，宿舍。

張燁回來就洗了個(gè)澡，并沒有把這件事放在心上，然后溜達(dá)去了資料室借了十幾本書拿了回來，再一次開始了早上時(shí)候的工作，挨著頁地翻著那些內(nèi)容，然后吃下記憶膠囊，一本書一本書地回憶，將記憶刻在自己的腦子里，以達(dá)到無論什么時(shí)候只要想用就可以隨時(shí)從腦海中取出來的效果。

一本。

又一本。

張燁也不嫌枯燥，也很耐得住寂寞，就這么一遍一遍重復(fù)著同樣的工作，努力吸收著龐大的知識(shí)，為將來打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備，剩下高考之前的這些日子，他的時(shí)間都打算這么度過了。

……

第二日。

白天。

也不知是誰，突然將張燁的那一首《夫妻互憶回文詩》發(fā)到了微博上，還附加了一行說明文字：“這是張燁在命題組封閉區(qū)域那邊寫的詩，大家來欣賞欣賞，我提示一下，里面有玄機(jī)哦，嘻嘻。”

看語氣，好像是個(gè)女的。

有些網(wǎng)友圍觀了過來。

“在命題組寫的？那你怎么拿到的啊?！?

“對(duì)啊，那邊不都是封閉的么，沒手機(jī)沒網(wǎng)絡(luò)，假的吧？騙點(diǎn)擊的??？”

“這人沒準(zhǔn)是京城高招辦的內(nèi)部工作人員？”

“可能吧。”

“我看看這詩。”

“咦，寫的不錯(cuò)啊。”

“是可以，很有意境。”

“這真是張燁寫的？不像啊，張燁的詩每一首都驚天動(dòng)地吧？這一首好是好，可也沒那么驚艷啊?！?

“騙點(diǎn)擊的，確認(rèn)完畢！”

“玄機(jī)？里面有啥玄機(jī)？”

很多網(wǎng)友都不相信，畢竟現(xiàn)在騙子太多，造謠的太多。

那發(fā)微博的女人見大家質(zhì)疑，就回了一句，“是不是張燁寫的，你們倒過來念一遍就知道了，除了他，這種詩別人可寫不出來！”