北大中文系的曾教授、蘇娜等等同事轉(zhuǎn)發(fā)了。

其他高校、各省各地的很多中小學(xué)老師也轉(zhuǎn)發(fā)了！

面對(duì)國(guó)外一些不良文化的入侵，面對(duì)國(guó)外一些不良藝人的錯(cuò)誤誘導(dǎo)，面對(duì)那些被迷住雙眼甚至心智的未成年孩子們，共和國(guó)的教師隊(duì)伍在這件事情上，在張燁的帶領(lǐng)下，在這首豪邁詩(shī)篇下，第一次集體發(fā)出了聲音！

師大附中語(yǔ)文組組長(zhǎng)：“我以我血薦軒轅！”

十五中教導(dǎo)主任：“我以我血薦軒轅！”

上海三中歷史老師：“我以我血薦軒轅！”

南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)系實(shí)習(xí)講師：“我以我血薦軒轅！”

北河省某縣某鎮(zhèn)代課老師：“我以我血……薦軒轅！”

張燁的詩(shī)，張燁的話，張燁的舉動(dòng)，有些人可能不覺(jué)得什么，有些民眾可能就當(dāng)個(gè)樂(lè)子看，可是無(wú)數(shù)個(gè)教師卻被打動(dòng)了，在這件事上，他們是最能知道張燁在想什么的，他們是最能理解張燁的悲憤以及無(wú)奈的！于是，他們發(fā)出了自己的吶喊！無(wú)數(shù)人在微博上響應(yīng)！他們想告訴所有人，不是只有張燁老師是這樣的！我們所有的人民教師，我們所有的教育工作者，也都能為了祖國(guó)、也都會(huì)為了教育、也都可以為了孩子們……奉獻(xiàn)出我們的一腔熱血！

這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)話了，這個(gè)人是教育界的名人，甚至全社會(huì)都知道他，他是個(gè)普普通通最基層的一個(gè)教師，還是個(gè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代課老師，可是在前年地震的時(shí)候，他在本身已經(jīng)脫險(xiǎn)的情況下卻還重回教室救下了十八個(gè)學(xué)生，一個(gè)一個(gè)把他們從教室里背出來(lái)，抱出來(lái)，學(xué)生們?nèi)康镁攘?，他卻在最后一刻被倒塌的教室砸中，永遠(yuǎn)失去了雙腿，這個(gè)人叫宋民。

宋民說(shuō)道：“你們有些人或許不明白張燁老師在做什么，但我能明白，我們能明白，在其他人眼里，可能那些孩子就是一些孩子，可在一個(gè)人民教師的眼里，他們是未來(lái)，也是希望，對(duì)于張燁老師這個(gè)人，我一直都很喜歡，不過(guò)以前都是喜歡他的文學(xué)詩(shī)詞或者電視節(jié)目，對(duì)他也不太了解，但是今天看了他這首詩(shī)，我覺(jué)得我看懂他了，也許有人說(shuō)他愛(ài)罵人，不為人師表，也許有人說(shuō)他總打人總跟人動(dòng)手，沒(méi)有教師風(fēng)度，可是不管大家怎么看他，我卻固執(zhí)且堅(jiān)持地認(rèn)為，張燁是個(gè)好老師，他是個(gè)出色的、優(yōu)秀的、盡善盡美的人民教師！我在這里想說(shuō)一句話：張燁老師，你辛苦了。”

下面頓時(shí)議論一片！

“宋老師也出來(lái)了？”

“宋老師您身體怎么樣了？”

“您說(shuō)的對(duì)，我也覺(jué)得張燁老師這一次真的太有教師的風(fēng)度了，張老師的血不會(huì)白流的，會(huì)有人醒悟的！”

“對(duì)于外國(guó)文化和外國(guó)明星，我們也不是不可以接受，我們也不是不能認(rèn)同，他們有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們會(huì)去學(xué)習(xí)，可是對(duì)于那些連最基本道德感和尊重都沒(méi)有的外國(guó)藝人，我只想對(duì)你們說(shuō)：給我滾出共和國(guó)！”

群情激奮！

當(dāng)教師隊(duì)伍站出來(lái)在張燁身后的時(shí)候，那些一直支持李安旭的粉絲們，聲音也越來(lái)越小了！(未完待續(xù)。)

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