林遠(yuǎn)看著他，語(yǔ)氣平靜，沒(méi)有多余的情緒：“炎夏，古武學(xué)?！?
蔡正方聽到“炎夏，古武學(xué)”五個(gè)字，瞳孔猛地收縮。
蔡正方捂著胸口的手都頓住了，臉上滿是震驚，聲音帶著難以置信的顫抖：
“古武學(xué)？不……不可能啊！古武學(xué)不是早就被淘汰落伍了嗎？怎么還會(huì)有人會(huì)？”
周圍的學(xué)生們也炸開了鍋。
有人撓著頭滿臉困惑……
有人拿出手機(jī)快速搜索“炎夏古武學(xué)”……
議論聲比之前更響。
同學(xué)們眼里全是震驚……
他們只在小說(shuō)里見(jiàn)過(guò)古武學(xué)，從沒(méi)想過(guò)現(xiàn)實(shí)中真的存在。
林遠(yuǎn)看著眾人的反應(yīng)，輕輕搖了搖頭，語(yǔ)氣平靜地解釋：
“炎夏古武學(xué)沒(méi)有被淘汰，只是隨著時(shí)間推移，很多技法都失傳了，能完整掌握的人越來(lái)越少，才讓人覺(jué)得它落伍了?！?
他目光落在蔡正方蒼白的臉上，見(jiàn)對(duì)方捂著胸口還在輕輕咳嗽……
林遠(yuǎn)便往前邁了一步，語(yǔ)氣緩和了些：
“你現(xiàn)在內(nèi)傷不輕，胳膊和肩膀也有脫臼的跡象，我?guī)湍阒蝹?，再拖下去可能?huì)留后遺癥?！?
沒(méi)等蔡正方反應(yīng)，林遠(yuǎn)已經(jīng)伸出手……
林遠(yuǎn)指尖精準(zhǔn)地按在蔡正方肩膀的穴位上，輕輕一揉一推。
只聽“咔嗒”一聲輕響！
隨后林遠(yuǎn)又握住蔡正方脫臼的胳膊，動(dòng)作快而穩(wěn)地復(fù)位。
接著，林遠(yuǎn)掏出銀針，迅速插入蔡正方的幾個(gè)穴位中，幫他治療內(nèi)傷。
不過(guò)半分鐘……
蔡正方就感覺(jué)胸口的劇痛漸漸消散，原本僵硬的肩膀和胳膊也能活動(dòng)了，連呼吸都順暢了不少。
蔡正方試著抬了抬胳膊，發(fā)現(xiàn)竟然完全恢復(fù)正常，內(nèi)傷帶來(lái)的憋悶感也消失無(wú)蹤。
圍觀的學(xué)生們看得目瞪口呆，有人忍不住驚呼：“我的天！這也太神了吧？剛才還吐血呢，現(xiàn)在就好了？”
“林老師不僅會(huì)古武學(xué)，醫(yī)術(shù)還這么厲害？這是什么神仙老師??！”
蔡正方活動(dòng)著胳膊，臉上的震驚漸漸變成了敬佩。
他看著林遠(yuǎn)，眼神里沒(méi)了之前的敵意，只剩下折服。
蔡正方猶豫了一下……開口問(wèn)道：“林老師，你的古武學(xué)和醫(yī)術(shù)都這么厲害，敢問(wèn)你師傅是誰(shuí)？我想拜訪一下，向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)?！?
林遠(yuǎn)聽到“師傅”兩個(gè)字，眼神暗了暗。
林遠(yuǎn)語(yǔ)氣帶著一絲懷念和遺憾：“我沒(méi)師傅，這些都是我爺爺教我的，他已經(jīng)去世很多年了?！?
蔡正方愣了愣，隨即露出惋惜的表情。
不過(guò)蔡正方很快又眼神一亮。
蔡正方往前湊了湊，語(yǔ)氣誠(chéng)懇地說(shuō)：
“林老師，既然你這么厲害，我想請(qǐng)你到體育學(xué)院當(dāng)格斗老師，專門教學(xué)生們古武學(xué)基礎(chǔ)，薪資待遇你隨便提，怎么樣？”
周圍的學(xué)生們瞬間安靜下來(lái)……
大家都期待地看著林遠(yuǎn)，希望他能答應(yīng)。
林遠(yuǎn)卻輕輕搖了搖頭，語(yǔ)氣溫和但堅(jiān)定：
“抱歉，蔡老師，我現(xiàn)在主要精力在中醫(yī)教學(xué)上，沒(méi)有多余的時(shí)間去體育學(xué)院任教，謝謝你的好意?！?
蔡正方震驚……
蔡正方表示，想請(qǐng)林遠(yuǎn)來(lái)體育學(xué)院，當(dāng)格斗老師，林遠(yuǎn)拒絕……
蔡正方還想邀請(qǐng)林遠(yuǎn)，但直接被林遠(yuǎn)拒絕了。
林遠(yuǎn)直接離開了現(xiàn)場(chǎng)。
……
下午，陽(yáng)光斜斜照進(jìn)之江大學(xué)的教室。
林遠(yuǎn)抱著中醫(yī)講義走進(jìn)來(lái)，剛推開門就愣了一下……
教室里比上午還擠……
后排和過(guò)道上多了不少穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的學(xué)生，胸口印著“體育學(xué)院”的字樣。
林遠(yuǎn)走上講臺(tái)，還沒(méi)來(lái)得及翻開講義。
一個(gè)高個(gè)子體育生就“唰”地舉起手，聲音洪亮得穿透教室：
“林老師！上午您打蔡老師那招太帥了！我們想跟您學(xué)格斗，哪怕只教一招半式也行！”
這話剛落，其他體育學(xué)院的學(xué)生立刻跟著附和……
有人甚至站起來(lái)拍了拍手：
“對(duì)！我們不耽誤您中醫(yī)課，每周抽兩小時(shí)就行，學(xué)費(fèi)我們自己掏！”
林遠(yuǎn)看著滿教室熱切的眼神，無(wú)奈地扶了扶額。
淋雨那語(yǔ)氣帶著點(diǎn)哭笑不得：“同學(xué)們，我是教中醫(yī)推拿和針灸的，不是格斗教練，你們找錯(cuò)方向了?！?
有個(gè)短頭發(fā)的體育生不死心，往前湊了湊：“可您的古武學(xué)比自由搏擊厲害啊！蔡老師都是省冠軍，不也沒(méi)打過(guò)您嗎？”
林遠(yuǎn)搖了搖頭，把講義攤開在講臺(tái)上：“古武學(xué)是我家傳的，沒(méi)打算對(duì)外教學(xué)，而且你們學(xué)自由搏擊更系統(tǒng)，還是跟著蔡老師好好練吧?！?
坐在第三排的尤念初這時(shí)也舉了手，眼睛亮晶晶的……
尤念初帶著點(diǎn)小期待：“林老師，我也想學(xué)！上次遇到小混混，還是您救了我，我想自己能保護(hù)自己。”
林遠(yuǎn)看向尤念初，語(yǔ)氣軟了些，卻依舊堅(jiān)定：
“尤同學(xué)，你先把中醫(yī)基礎(chǔ)打牢，古武學(xué)需要長(zhǎng)期練，還容易受傷，不適合你現(xiàn)在學(xué)?！?
尤念初撇了撇嘴，小聲嘟囔了句“好吧”。
她還是乖乖坐直了身子，準(zhǔn)備聽中醫(yī)課。
體育學(xué)院的學(xué)生見(jiàn)林遠(yuǎn)態(tài)度堅(jiān)決，也只能歇了心思……
不過(guò)大家上課的時(shí)候倒是格外專注……
連林遠(yuǎn)演示推拿手法時(shí)，都跟著伸著胳膊比劃。
下午的課結(jié)束后，林遠(yuǎn)剛把講義裝進(jìn)包里，正準(zhǔn)備走出教室呢。
就看到羅仁海院長(zhǎng)站在教室門口。
羅仁海手里攥著一個(gè)棕色文件夾，臉上帶著笑容。
羅院長(zhǎng)快步走過(guò)來(lái)，拍了拍林遠(yuǎn)的肩膀：
“林遠(yuǎn)，忙完了吧？有個(gè)事想請(qǐng)你幫忙，之前你幫我們分析出來(lái)，機(jī)械手術(shù)刀的精準(zhǔn)度有問(wèn)題，我們一直沒(méi)辦法解決這個(gè)文，你能幫我們一起研究研究嗎？”
林遠(yuǎn)楞了一下，“機(jī)械手術(shù)刀，精準(zhǔn)度問(wèn)題還沒(méi)解決嗎？”
羅院長(zhǎng)嘆了口氣，又笑了，“團(tuán)隊(duì)調(diào)刀頭精度的時(shí)候，總拿捏不準(zhǔn)穴位距離，你對(duì)人體穴位最熟，想請(qǐng)你給把把關(guān)。”
林遠(yuǎn)想了想，中醫(yī)穴位確實(shí)能幫上忙。
林遠(yuǎn)便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，那我跟您過(guò)去看看?！?
……
兩人穿過(guò)之江大學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓走廊，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室門口。
羅仁海院長(zhǎng)推開標(biāo)著機(jī)械手術(shù)刀研發(fā)組的玻璃門。
一股帶著金屬?zèng)鲆獾臍庀涿娑鴣?lái)。
研究室里一片忙碌，五六名穿著白大褂的研究員圍著中央的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
臺(tái)上擺著一臺(tái)半組裝的機(jī)械手術(shù)刀。
銀色的刀頭泛著冷光，旁邊散落著螺絲刀、扳手等工具。
靠墻的位置，一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)男人正對(duì)著電腦屏幕皺眉，屏幕上滿是復(fù)雜的機(jī)械參數(shù)。
外國(guó)男人胸前的工牌寫著“史蒂夫懷特首席研發(fā)博士”。
他是羅院長(zhǎng)特意從海外請(qǐng)來(lái)的精密器械專家。
“羅院長(zhǎng)，您可算來(lái)了！”研究室負(fù)責(zé)人張教授快步迎上來(lái)。
“這刀頭的定位精度還是差0.3毫米，按這個(gè)誤差，根本沒(méi)法用于穴位附近的微創(chuàng)手術(shù)。”張教授嘆息道。
羅院長(zhǎng)側(cè)身讓出身后的林遠(yuǎn)，笑著介紹：“張教授，史蒂夫博士，這位是林遠(yuǎn)老師，中醫(yī)領(lǐng)域的專家，對(duì)人體穴位和經(jīng)絡(luò)研究極深，我請(qǐng)他來(lái)幫咱們把把關(guān)?！?
張教授的目光落在林遠(yuǎn)身上，上下打量了一圈……
林遠(yuǎn)穿的還是上午的白t恤牛仔褲，和周圍穿白大褂的研究員格格不入。
張教授眼里先露出一絲審視，隨即忍不住笑出聲：
“羅院長(zhǎng)，不是我不給您面子，機(jī)械手術(shù)刀講究的是精密傳動(dòng)、力矩控制，還有傳感器的實(shí)時(shí)校準(zhǔn)，您找一位中醫(yī)老師來(lái)……”
張教授頓了頓，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)自上而下的輕視。
“林老師別介意，我直說(shuō)了，您懂齒輪嚙合的齒側(cè)間隙，還是懂壓電傳感器的靈敏度調(diào)試？這可不是按穴位扎針，差一點(diǎn)都不行。”
周圍的研究員也跟著小聲議論起來(lái)……
有人悄悄對(duì)著林遠(yuǎn)的方向撇嘴……
顯然，大家都覺(jué)得羅院長(zhǎng)是病急亂投醫(yī)。
史蒂夫博士也轉(zhuǎn)過(guò)身，藍(lán)眼睛里帶著疑惑，用不太流利的中文說(shuō)：
“羅院長(zhǎng)，中醫(yī)……和機(jī)械精度，沒(méi)有關(guān)系吧？你找個(gè)中醫(yī)的人來(lái)，這，有點(diǎn)玩笑了吧？中醫(yī)，不都是坑蒙拐騙的把戲嗎？”
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